20各数的认识教学设计,20各数的认识教学反思

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寓教于乐培养数感——《11—20各数的认识》教学实践与反思 (2009-1-6 11:35:08): 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册“11—20各数的认识”。背景分析：这部分内容是在学习了10以内各数的认识、10以内的加减法的基础上进行教学的。根据学生的现状和发展水平，对...
一年数学下《认识100以内的数》教学设计 (2009-1-6 11:27:29): 教学内容：教科书31～33页教学目标：1、使学生能用不同的方法正确数出数量在100以内的物体的个数，能正确数出100以内的数；知道这些数是由几个十和几个一组成的。2、能估计数量在100以内的物体的个数...
一年数学下《第四单元100以内数的认识》教学设计－B (2009-1-6 11:27:38): 课题三练习课型：练习课授课时间：第周第课时教学内容：练习七的练习、生活中的数。教学目标：1、巩固前面所学的读数、写数的知识。2、熟练地读写100以内各数。3、感受数学与生活的密切联系，增强学好数学的信...
一年数学下《第四单元100以内数的认识》教学设计－C (2009-1-6 11:27:38): 课题五比多少课型：新授课授课时间：第周第课时教学内容：教科书40页例9，练习8第4题。教学目标：1、使学生在具体的情境中感知100以内的数的多少，会用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述数之间的大小...
一年数学下《第四单元100以内数的认识》教学设计－D (2009-1-6 11:27:39): 课题七练习课型：练习课授课时间：第周第课时教学内容：练习八1～3题，口算练习。教学目标：巩固本单元所学内容。教具准备：口算卡片教学过程：一、揭题：小朋友们，今天我们一起做练习，复习一下我们所学的知识。...
小数的初步认识教学设计 (2016-11-2 13:20:07): 三维目标：1、知识与技能：会认、读、写小数，初步感知十分之几可以用一位小数表示。2、过程与方法：通过米尺模型，认识0.1米与1分米与1∕10米之间的关系。3、情感态度与价值观：使学生认识小数在实际生活...
小学数学第一册《数一数》教学设计 (2009-1-6 11:27:21): 教学目标：1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法；2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想；3、初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用；4、在...
一年数学上《数一数》教学设计二 (2009-1-6 11:27:25): 教学内容：教科书第2、3页教学目标：1、让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的...
一年数学下《100以内数的认识－整十数加一位数及相应的减法》教学设计 (2009-1-6 11:27:30): 教学目标1.结合数的认识，使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。2.巩固数的组成概念，渗透减法是加法的逆运算，渗透加法交换律。3.运用所学知识，解决简单的数学问题。教学内容教科书第41页。教具、学...
一年数学上《20以内进位加法》教学设计 (2009-1-6 11:27:24): 教学目标：1.通过学生的交流，发现20以内进位加法的多种计算方法，体验算法的多样化，培养学生的发散思维。2.通过比较、抽象、概括，形成“凑十”的思想。3.通过计算和比较，学生对不同的算式能灵活选用不同...
一年数学下《20以内的退位减法—十几减9》教学设计 (2009-1-6 11:27:28): 教学内容：人教版实验教材第1012页的内容（十几减9的减法）教学目标：a：知识技能性目标：1、通过对问题情境的探索，通过知识的迁移，使学生在已有经验基础上自己得出计算十几减9的各种方法；通过比较，使学...
一年数学下《第二单元20以内退位减法》教学设计－A (2009-1-6 11:27:40): 单元分析一、教学内容：二、教学目标：1、使学生经历与他人交流各自算法的过程，能够比较熟练地口算20以内的退位减法。2、使学生初步会用加法和减法解决简单的问题。3、培养学生团结合作、勇于探索、自己提出问...
一年数学下《第二单元20以内退位减法》教学设计－B (2009-1-6 11:27:40): 课题五练习课型：练习课授课时间：第周第课时教学内容：课堂练习。教学目标：巩固本单元所学十几减几的知识教学重点：通过练习，口算达到一定熟练程度。教学过程：一、揭题：今天我们来做课堂练习，比一比谁算得又对...
一年数学下《第二单元20以内退位减法》教学设计－C (2009-1-6 11:27:41): 课题十整理复习课型：复习课授课时间：第周第课时教学内容：教科书23页退位减法表。教学目标：初步感知20以内退位减法表的排列规律；引导学生找规律；让学生根据自己的发现重新排出一个减发表。教学重点：提升学...
《1000以内数的认识》的教学反思 (2008-8-29 10:48:37): 《1000以内数的认识》的教学反思数的认识是小学阶段最基础的知识之一，1000以内数的认识是学生在学习了100以内数的认识的基础上进一步学习的，是进一步学习万以内数的认识的基础。本节课主要是让学生经历...
小学二年语文下册：《数星星的孩子》教学设计 (2009-1-6 11:26:52): 教材分析：张衡也在数星星，他偎依着奶奶，一直数到了几百颗。为什么他能数得肖？因为他关于观察，发现了星星不是像奶奶说的乱动，而是在有规律地动。也许是爷爷的启发，也许是发现的成就感的驱使，长大以后的张衡刻...
E中心小学20—20学年度第二学期教学工作计划 (2013-8-4 7:44:12): e中心小学20—20学年度第二学期教学工作计划提要：加快教师队伍建设：规范师德建设：学校教师带头倡导学校礼仪文化的特色建设，认真组织教师深入学习新的《教师职业道德规范e中心小学20—20学年度第二学期...
初中数学“数与式”教学设计需要关注的主要问题 (2014-6-9 9:55:33): 初中数学数与式教学设计需要关注的主要问题一、注意教学目标制定的针对性，保证课堂教学目标的有效达成教学目标是一节课的统领，是课堂教学的出发点和归宿，它的正确制定和达成是衡量课好坏的主要尺度之一，教学目标...
《数豆子》教学设计 (2016-7-4 10:47:17): 教学目标：1.结合实际进行估计，初步感知数位、数序及数量多少的含苞欲放义。2.经历运用数的知识进行达和交流的过程，进一步发展数感。3.初步体验数与生活实际的密切联系，培养合作探索的。教学重点：引导学生...
小学数学第一册《0的认识和有关0的加减法》教学设计 (2009-1-6 11:27:14): 教学内容：教科书第24页，练习五的第1～3题。教学目的：1.使学生初步知道0的含义，会读、会写数字0。2.使学生初步学会计算有关0的加、减法。教具、学具准备：茶杯图，直尺图，画着放大的写字格的小黑板，...
小学数学第一册《1～5的认识》教学设计 (2009-1-6 11:27:15): 教学目标：1、学生会用1~5各数表示物体的个数，知道1~5的数序，能认、读、写1~5各数，并注意书写工整。2、培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯。3、利用“野生动物园”图，使学生初步感知“...
小学数学第一册《10的认识》教学设计 (2009-1-6 11:27:15): 教学内容：本册教科书第64～65页及练习九第l～3题。教学目标：1.引导学生经历认识10的过程，初步建立10的数感。2.学会10的数数、认数、读数、写数、比较大小和组成，对10的数概念获得全面认识和掌...
小学数学第一册《认识物体和图形》教学设计 (2009-1-6 11:27:20): “认识物体和图形”教学设计教学内容：认识物体和图形（第32页――――第37页）教材分析：本单元的教学内容包括两个部分：立体图形（长方体、正方体圆柱和球）和平面图形（长方形、正方形、三角形和圆）的初步认...
小学数学第一册《认识钟表》教学设计 (2009-1-6 11:27:21): 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》第91～92页。教学目标：1.使学生认识钟表的组成部分，知道时针、分针及钟面的数字。2.使学生结合生活经验学会看整时，并知道整时的两种...
认识物体教学设计 (2009-1-6 11:27:22): 一、分类、揭示物体名称。师：上课，同学们好。师：小朋友们你们喜欢看动画片吗？今天哪，老师给大家带来了一部动画片。你们想看吗？师：好，但是老师要提一点要求，在看动画片的时候，你们要记住动画片讲的是什么故...
一年数学上《长方体、正方体的认识》教学设计 (2009-1-6 11:27:25): 教学内容：教科书第72页的内容，练习十五的第1～4题。教学目的：使学生能直观认识长方体和正方体，能够辨认这些图形。重、难点：能辨认出不同状态下的长方体、正方体。教学过程：一、新课1.初步认识长方体。教...
一年数学下《认识时间》教学设计 (2009-1-6 11:27:31): 教材分析:本节课是在一上年级认识钟表的基础上进行的,学生已经学会看整时和几时半,初步认识钟面上的时针和分针.教学目标:1、会读、写几时几分,知道1时=60分.2、通过教学培养学生的观察、推理能力,渗透...
一年数学下《认识人民币》教学设计 (2009-1-6 11:27:32): 教学目标：1、使学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分，知道1元＝10角，1角＝10分，1元＝100分。2.通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币...
一年数学下《认识1元以上人民币》的教学设计 (2009-1-6 11:27:32): 教学目标：1、在取币、换币、付币的教学活动中初步认识1元以上面值的人民币。2、通过模拟购物活动，体验购物过程，感受购物乐趣，学会简单购物。3、培养思维的灵活性与创新性，及初步推理能力和实践能力。教学准...
一年数学下《时间的认识》教学设计之二 (2009-1-6 11:27:35): 教学内容义务教育课程标准实验教科书一年级数学下册教材第81页及练习十五第1、2题。教学目的1、使学生在已认识整时的基础上掌握认识几时几分（整五整十分）；2、能正确书写时间。3、学会节约时间，养成按时作...
一年数学下《第五单元认识人民币》教学设计－A (2009-1-6 11:27:36): 一、教学内容：教科书46～55页。认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系，认识各种人民币，能看懂物品的单价，会进行简单的计算。教学结构如下：二、教学目标：1、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道...
一年数学下《第五单元认识人民币》教学设计－B (2009-1-6 11:27:37): 课题三简单的计算课型：新授课授课时间：第周第课时教学内容：教科书50～51页，练习九第8题。教学目标：1、使学生认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。2、能运用所学知识解决在日常生活中的购物问题。...
认识厘米教学设计 (2014-2-21 8:33:29): 认识厘米教学设计教学内容：冀教版《数学》二年级上册第13页。教学目标：1.经历用不同方式测量物体长度的过程，体会建立统一长度单位的必要性。2.体会厘米的含义，会用厘米作长度单位测量物品的长度，能估计熟...
长方体的认识教学设计 (2015-6-23 8:25:02): 长方体的认识教学设计宜都市实验小学黎孔蓉【教学内容】北师大版小学数学五年级下册第二单元第13～15页【教学目标】（1）知识与技能：学生通过观察、操作等活动认识长方体和正方体，知道长方体和正方体的面、棱...
认识钟表的教学设计 (2015-10-31 14:30:08): 《认识钟表》教学设计教学内容：人教版一年级数学上册《认识钟表》教学目标：1.使学生认识钟面，结合生活经验学会看整时。2.培养学生建立时间观念，从小养成珍惜时间、遵守时间的生活和学习习惯。3.培养学生的...
第二十课现代文化教学设计示例 (2007-12-5 10:51:20): 教学目标需要掌握的知识：苏联文学的创始人高尔基及其代表作《母亲》。作家富尔曼诺夫和肖洛霍夫。尼·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。法捷耶夫的长篇小说《青年近卫军》。波列伏依的中篇小说《真正...
第20课《北方民族大融合》教学设计 (2009-1-6 11:29:25): 学习目标：通过本课的学习，比较系统地了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实，包括自十六国以来北方地区民族融合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史实，为进一步了解我国古代历史上民族融合的进程和中华民族形成的历...
勘察设计站工作总结及20工作安排 (2013-6-9 22:07:59): 勘察设计站2005年工作总结及2006工作安排2005年,勘察设计站工作以和为指导，以“构建城乡建设发展新高地”为目标，以“科学的发展观”为统领,紧紧围绕我市建设工作中心任务，规范市场秩序，提高勘察设...
勘察设计站工作总结及20工作计划安排 (2013-6-9 23:11:51): 2005年,勘察设计站工作以和为指导，以“构建城乡建设发展新高地”为目标，以“科学的发展观”为统领,紧紧围绕我市建设工作中心任务，规范市场秩序，提高勘察设计质量，贯彻执行建筑节能标准，推动勘察设计创新...
室内设计毕业实习周记20篇 (2014-5-20 6:19:59): 2014213至2014219学习艺术设计已经两年了，对环境艺术设计的选择也是当时自己的爱好。经过这几年的学习专业知识，对环境艺术设计也有一些认识。为了巩固自己所学习的专业知识，积累实践经验。在面临毕...
室内设计实习日记20篇 (2015-3-5 10:49:25): 实习日记(1)熟悉工作环境，了解每项材质具体报价，及具体样子并了解工人施工一平米的单价，以及一个项目的单价。通过熟悉报价并看书学习巩固了不少知识，了解装修的整个流程，充实的一天学了很多新东西，并明白...
小学数学万以内数的认识 (2009-4-29 17:08:08): 科目年级授课人授课日期单位双语数学二年级阿依先木·买买提2009.4.10英阿瓦提小学课题目第五单元（万以内数的认识）课时安排第一课时千以内数的认识教学内容课本第6768页例1及相应的练习教学目标知识...
数学教学总结数山有路趣为径 ——《三角形内角和》教学谈 (2011-4-18 2:40:47): 你正在浏览的工作总结是数学教学总结数山有路趣为径——《三角形内角和》教学谈数学教学总结数山有路趣为径——《三角形内角和》教学谈数学教学总结陈安洪学习兴趣是学生学习的内部动机，是推动学生探求内部真理与获...
20—20学年度宣武区外国语实验学校德育研讨会材料班主任工 (2010-12-7 17:44:40): 班主任工作总结市宣武区外国语实验学校初三（1）班主任李连荣一、把教育当作一项事业来做。热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础。作为老师首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和...
财务科20年工作总结及20年工作打算年终 (2013-6-3 17:40:34): 20年，财务科紧紧围绕教育教学中心工作，强化，干事创业，在争取资金投入、加强财务管理、开展植树造林活动诸方面取得了显著成绩，为全市教体事业的持续快速发展提供了坚实的物质保障。一、加强财务监督，强化会计...
县供销总社20年工作总结暨20年工作计划 (2013-6-10 1:25:08): 今年以来，我社按照工作部署，围绕市社提出的实力兴社，跨越发展目标任务，抢抓机遇，跨越争先，以统揽全局，狠抓工作落实，有力地推动了各项工作开展。一、主要指标完成情况销售额：36.50亿元，其中：消费...
城投公司20年工作总结及20年工作计划 (2013-6-10 10:27:16): 城投公司20年工作总结及20年工作计划20年，城投公司在市委领导下，在市建委的大力支持和直接领导下，在全体员工的共同努力下，坚持以和为指导，认真学习和贯彻落实和省、市委全体会议精神，深入学习实践，...
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小学20—20学年度上学期学校工作计划 (2013-6-12 13:24:06): 小学20—20学年度上学期学校工作计划提要：总务后勤工作：（1）加强后勤保障工作。总务工作人员要树立为教学服务的思想，视校如家，管好家、理好财源自物管学堂小学20—20学年度上学期学校工作计划一、指导...
20—20学年度学校、社会、家庭相结合教育工作计划 (2013-6-12 13:43:31): 20—20学年度学校、社会、家庭相结合教育工作计划提要：学校—家庭”一体化教育（一）做好上门家访工作新接班班主任在接班2个月内对全班学生普遍进行一次家访，所有班主任一学期家访面达100%更多精品来源自...

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