一年数学下《第五单元认识人民币》教学设计－A[免费]

一、教学内容：教科书46～55页。认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，能看懂物品的单价，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，知道1元＝10角，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并会进行简单的计算。3、能运用所学知识解决在日常生活中的购物问题。4、通过购物活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并知道爱护人民币。三、教学重点：认识各种面值的人民币。四、教学难点：有关人民币的简单计算。五、教学建议：1、为学生提供本单元学习用的模拟钱币。2、设计好学生的实践活动。3、关于物品单价的教学。让学生知道：（1）单价中小数点左边的数表示几元，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，它体现了数学的简洁美。六、教材编写特点：1、突出人民币的商品功能和社会生活中的重要作用。2