教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》第91～92页。教学目标：1.使学生认识钟表的组成部分，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并知道整时的两种表示方法。3.使学生初步建立时间观念，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，实物展示及相关多媒体课件。教学过程：一、情境导入1.童话引入。多媒体演示：在一个美丽乡村的清晨，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，它跳到高处“喔喔喔”叫起来。2.提出问题。(1)“公鸡打鸣是叫人们干什么?”(2)“每天早晨是谁叫你们起床?”3.揭示课题。师：你们桌上也摆着各式各样的小闹钟，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，闹钟不光有漂亮的外表，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，你们想知道吗?好!我们一起来认识钟表。
［评析：运用媒体演示，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从儿童熟知的童话引入，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，符合儿童的心理
，