一年数学上《20以内进位加法》教学设计[免费]

教学目标：1.通过学生的交流，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，体验算法的多样化，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，形成“凑十”的思想。3.通过计算和比较，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并能正确计算。4.同学之间相互交流算法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，掌握计算方法。2.培养学生的发散思维。教学难点：理解并掌握计算方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，森林里的小动物们在干什么呢？你们猜猜看谁会是第一名呢？谁猜对了呢？让我们看看比赛的情况吧！二、展开。（一）列出算式。1.估算：比赛结束了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不会算的可以用学具摆一摆。2.交流算法。（1）85=9