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- 小学数学“合作探究”课堂教学模式研究报告 (2006-11-30 13:09:34)
- “新课程语文课堂问题教学法研究”课题结题报告 (2013-7-26 3:48:10)
- 《小学数学高效课堂主动探究式的教学策略的研究》课题计划 (2014-7-6 17:22:50)
- 小学自主探究型课堂教学模式研究 (2007-10-31 23:04:57)
- 作文教学新课程理念下小学语文课堂教学设计研究 (2008-12-7 13:08:39)
- 贯彻新课程理念改革课堂教学模式 (2009-5-5 19:30:36)
- 小学数学教学课堂教学中联系学生生活实际的研究总结 (2015-12-31 10:24:59)
- 课题研究中期成果报告——《如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习》 (2005-8-22 8:48:00)
- 提高习作教学课堂有效性的实践与研究-课题研究报告 (2014-10-30 7:13:37)
- “如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结 (2005-8-22 8:48:00)
- 对中学考察报告暨课堂教学模式比较之探究 (2014-7-2 7:14:45)
- 《农村中学课堂教学模式的研究》中期研究报告 (2014-11-30 11:18:27)
- 作文教学“综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报告 (2008-12-6 23:05:06)
- 小学课题研究总结-创造适合学生主体发展的教学模式 (2010-11-19 17:43:04)
- 课题研究计划：课堂学生的学习反思研究计划 (2014-7-6 20:30:32)
- 小学数学课堂教学中有效练习研究课题研究计划 (2012-12-3 8:17:12)
- “翻转课堂”教学模式探究活动方案 (2015-1-6 9:08:53)
- “综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报告 (2008-12-6 14:52:29)
- 《学生自主探究学习方式的研究》课题工作总结 (2011-4-3 10:55:56)
- “实施意趣教学，构建绿色课堂”课题阶段研究工作计划-教学工作 (2012-12-4 8:37:03)
- 《课堂教学中教师引领有效性的实践研究》课题结题报告 (2013-9-8 14:57:19)
- 课堂教学中的错误资源研究课题开题报告 (2014-7-9 6:18:55)
- 高中历史课堂教学合作与交往的调控策略的课题研究报告 (2014-7-25 7:16:19)
- 低段语文教学游戏方法作用探究课题研究方案 (2015-3-28 7:22:45)
- 浅谈《管理沟通》课程教学改革任务驱动教学模式的研究 (2010-2-24 9:16:42)
- 《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告 (2013-7-30 0:28:22)
- “新课程下课堂教学实效性研究”总结报告 (2014-7-2 7:59:21)
- 《构建多媒体教学模式提高学生主动学习能力》课题实验报告 (2006-11-30 13:09:29)
- 优化课堂教学，提高小学英语课堂教学效率专题研究报告 (2007-12-26 8:11:48)
- 论新课程理念下如何改革课堂教学 (2009-11-13 9:29:15)
- 教研工作总结：课程改革理念为指导深化课堂教学改革.教研工作总结 (2011-5-12 8:07:36)
- 《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划-教学工作计 (2012-12-3 8:59:15)
- 教师如何在新课程理念下课堂教学进行合理评价 (2015-5-13 8:59:30)
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- “实施意趣教学，构建绿色课堂”课题阶段研究工作计划 (2013-7-27 22:47:49)
- 英语课堂教学有效性策略研究课题实施方案 (2014-7-6 13:10:35)
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- 语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划1 (2011-11-21 13:26:24)
- 初中语文发展性阅读课堂教学模式研究 2011年春工作计划 (2011-11-22 11:34:03)
- 小学课堂教学模式研究实验小组工作总结 (2012-11-20 9:36:53)
- 新课程环境下小学数学教学资源库的建设与应用课题研究计划 (2012-11-29 15:34:30)
- 语文学科三导三动课堂教学模式研究总结 (2012-12-18 8:26:59)
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- 洛湾中学“体验式德育管理模式”实践探究研究报告 (2013-7-26 3:48:16)
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- 《小学班主任工作模式的研究》课题研究自查工作总结 (2011-8-29 1:03:50)
- 《小学班主任工作模式的研究》课题研究自查工作总结-班主任工作 (2012-12-4 8:52:55)
- 《小学班主任工作模式的研究》课题研究2012年自查工作总结 (2012-12-14 15:05:28)
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