《创建积极的学习环境教育实践研究》课题研究计划[VIP]
发布时间:2008-10-20文章大小:1789字节页数:4页
《创建积极的学习环境教育实践研究》课题研究计划一、本课题研究的理论价值和实践意义1.理论价值:本课题试图以新课程改革和实施为切入点,对目前的教学方法、教学方式、学习方式、教学情境和学习效益进行认真的反思,以培养学生自觉的、主动的、高效的学习习惯和教师积极营造适合学生学习的教学环境为重点,通过实验研究,从认识论、方法论和系统论的角度,揭示学生学习的自然环境、学校环境、家庭环境、社会环境以及心理环境与初中学生成绩分化之间的内在规律,从理论和实践的结合上把国内外的理论成果本土化,形成适合本地区初中教学实际的理论体系和策略体系,以期在更大范围内为普及九年义务教育,提高学生素质作出理论贡献。2.实践意义:⑴.对港上中学学生学习环境状况进行抽样调查,为开展创建积极的学习环境教学实践研究提供科学依据。⑵.开展创建积极的学习环境教学实践研究要从直接影响教育教学质量的课堂教学切入,探讨新课改理念下,如何营造积极的学习环境,为学生主体发展服务,探索
相关推荐
- 1.《创建积极的学习环境教育实践研究》工作计划(2-9)
- 2.课题研究计划:课堂学生的学习反思研究计划(7-6)
- 3.《绿色德育的研究和实践》2004学年课题研究计划(10-19)
- 4.《农村小学现代远程教育教学方法的研究》个人课题研究计划(2-14)
- 5.借助班级文化建设创建学习共同体的实践研究课题实施方案(7-26)
- 6.开题报告:小课题研究开题报告:小课题研究实施方案(11-29)
- 7.《综合实践活动校本化课题资源的开发与研究》课题计划(2-29)
- 8.“地理教学中地图应用的研究及实践”课题研究报告(7-26)
- 9.《情境育人的实践与研究》课题研究实施方案(7-6)
- 10.提高习作教学课堂有效性的实践与研究-课题研究报告(10-30)
- 11.《七年级学生汉字书写的实践研究》课题研究工作报告(1-5)
- 12.研究性学习法课题研究心得体会(7-25)
- 13.暑假研究性学习课题研究报告——美利坚阶级斗争(7-2)
- 14.《初中生成绩分化成因及对策研究》课题研究计划(10-20)
- 15.《初中生成绩分化成因及对策研究》课题研究 计划(10-11)
- 16.《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划(6-1)
- 17.小学数学课堂教学中有效练习研究课题研究计划(12-3)
- 18.《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划-教学工作计(12-3)
- 19.《手语的信息传播有效性研究》课题研究计划(7-12)
- 20.幼儿教育课题研究结题报告范文:《幼儿园版画教学的研究与实践》课题研究报告(6-20)
会员信息
相关类别
推荐文章
最近更新
- 人大常委会党组理论学习中心组党纪学习教育会议讲话
- 金融领域领导党纪学习教育启动会发言稿
- 机关工委书记党纪学习教育读书班研讨交流发言材料
- 县委领导解放思想案例围绕“强化机遇意识”研讨交流发言材料
- 法院党组成员解放思想案例围绕“强化机遇意识、前沿意识”研讨发言材料
- 解放思想第二次案例围绕“前沿意识、开放意识”研讨发言材料
- 城投集团解放思想案例围绕“强化机遇意识、前沿意识”研讨发言材料
- 城投集团围绕“强化机遇意识、前沿意识”研讨发言材料
- 《河南省周口市:从省际“边缘”到开放“前沿”》围绕“增强前沿意识、开放意识”研讨发言
- 解放思想案例围绕“增强前沿意识、开放意识”研讨发言材料
- 区委编办主任围绕“强化机遇意识、前沿意识”研讨发言材料
- 统计局解放思想案例围绕“强化机遇意识”研讨交流发言材料
- 纪检监察干部围绕“强化机遇意识、前沿意识”专题研讨发言材料
- 人大常委会主任围绕“强化机遇意识、前沿意识”专题研讨发言材料
- 人大常委会主任围绕《解放思想案例选编》“强化机遇意识、前沿意识”专题研讨发言材料
- 党纪学习教育围绕党的纪律处分工作遵循的五项原则研讨交流发言材料
- 党的纪律处分工作遵循的五项原则心得体会
- 观看警示教育片《“镜鉴”初心》心得体会
- 党纪学习教育纪律处分工作遵循五项原则专题研讨发言提纲
- 关于党的纪律处分工作遵循的原则心得体会