小学数学教学课堂教学中联系学生生活实际的研究总结
《小学数学新课程标准》指出：数学教学应该从学生的生活经验和已有知识背景出发，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在以往的小学数学教学中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪些联系。学生学会了数学知识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，造成了知识学习和知识应用的脱节，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在我们的课堂教学中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从生活实际中引出数学问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，感受到在情景中学习数学是最有趣的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从而体验到数学的魅力。有力地推进了课题研究的全面展开，真正实现了将数学服务于生活，来源于生活的科研之路。经过一个学年的亲身体验、实践探索，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，