语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划
一、工作目标
本阶段的工作目标如下：
⑴“十注阅读法”基本成型，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，基本养成了“十注阅读”习惯，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，基本能独立完成学案第一环节的相关内容；
⑵深化、拓展合作学习小组建设的内涵与外延。继续加强小组合作成型化建设，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，能科学合理的进行分工、实施信息的传递与整合，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有效的组织小组进行较有深度效度的合作学习；
⑶积极开展合作学习小组的“立体化”建设。合作学习小组的“立体化”建设是合作学习小组凸显合作效能和延长生命周期的根本保证，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，