- 农村小学语文阅读教学现状的调研报告 (2016-8-5 7:03:27)
- 【摘要】阅读教学，是语文教学的半壁河山，是培养学生语文素养的手段。加强语文阅读教学，是当前语文教学大纲和新课程标准的要求，也是现实的需要与学生学习的需要。本文通过调查，发现了农村小学语文阅读教学存在一...
- 提升阅读教学学习心得 (2015-10-29 21:42:57)
- 提升阅读教学品质学习心得11月911日，我有幸参加了2013年省市合作项目铜山区农村小学语文教师提升阅读教学品质培训班。听了几位资深专家的讲座，观摩了优秀教师的课堂教学，感受到了思想火花的冲击。一些对...
- 小学语文个性化阅读教学初探 (2015-9-29 13:05:44)
- 《全日制义务教育语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，不能以教师的分析来代替学生的阅读实践。只有大力张扬个性化教学的基础之上，充分挖掘学习者的学习潜能，才能使学习者的收获丰腴厚实，有智慧，也才能...
- 小学英语阅读教学心得体会 (2015-8-7 7:14:33)
- 根据英语新课程标准，小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。而阅读教学是英语教学的部分，因此在...
- 课外阅读教学心得体会 (2015-5-25 8:14:03)
- 课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条途径，随风潜入夜，润物细无声，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。长期从事语文教学深知良好的阅读习惯对孩子的影响，所以在语文教学我非常重视课外阅读...
- 语文“快乐阅读”教学法总结 (2015-4-15 7:18:42)
- 语文“快乐阅读”教学法总结提要：培养学生自觉检验的学习习惯，这不仅能保证数学解题无误，而且有利于培养学生对学习认真负责的精神。从理论上说.任何有目的的行为都需要有效的控制语文“快乐阅读”教学法总结作为...
- 2014学年小学语文阅读教学总结 (2015-4-15 7:18:38)
- 2014学年小学语文阅读教学总结提要：课程改革的重点是“以促进学生发展为核心”，以学生的发展作为教学的出发点和归宿点，学生是发展的主题。教师要把时间和空间还给学生，让学生真正成为阅读的主人更多精品来自...
- 小学语文高效阅读教学活动总结 (2015-1-16 7:54:22)
- 小学语文高效阅读教学活动总结小学语文高效阅读教学活动总结我校开展小学语文高效阅读教学法活动以来，自我感觉有一定收获，现把自己的记录与心得写出，与各位同仁共勉，不足之处，请各位批评指正。一、快速高效阅读...
- 小学语文阅读与写字教学研讨活动学习体会 (2015-1-4 10:20:42)
- 3小学语文阅读与写字教学研讨活动学习体会近日，我县第一协作区小学语文阅读与写字教学研讨活动在我校举行。来自协作区的六位老师倾心为我们打造了不同类型、不同文体的课堂教学。晨诵课、写字课精讲品读的片段教学...
- 六年级下册《阅读》课程教学计划 (2014-12-31 9:43:08)
- 六年级下册《阅读》课程教学计划提要：感受识记：继续提高朗读和诵读的水平，学会浏览，提高默读速度：1分钟在300字以上，并在此过程中强化边读边想的能力与要求六年级下册《阅读》课程教学计划一、阅读现状分析...
- 小学教师小学语文阅读教学暨教师素养大赛学习心得 (2014-11-29 15:41:24)
- 参加市第八届小学语文阅读教学暨教师素养大赛学习心得11月24日在市区小学，参加了由市教研室举办的市第八届小学语文阅读教学暨教师素养大赛，首先很感谢学校给予我这次学习的机会，再就是通过这次学习感触很深。...
- 城东小学2014年六年级下册阅读教学计划 (2014-11-12 9:17:26)
- 城东小学2014年六年级下册阅读教学计划提要：感受识记：继续提高朗读和诵读的水平，学会浏览，提高默读速度：1分钟在300字以上，并在此过程中强化边读边想的能力与要求来源自城东小学2014年六年级下册阅...
- 《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》课题研究结题报告 (2014-10-15 7:54:58)
- 《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》研究结题报告省溧阳市溧城中心小学课题组执笔：张琴波一、课题研究的意义、目的(一)研究的价值和意义1.研究的价值《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出要“培养学...
- 小学语文高效阅读教学研究调查报告 (2014-10-11 13:23:33)
- 小学语文高效阅读教学研究调查报告2014年4月，章丘市白云湖镇石珩小学立足学校的实际情况，确立我校课题研究的方向为“小学语文‘高效阅读教学’”的研究。该研究方向得到了章丘市教科所领导的肯定与指导，并获...
- 阅读《新课程中的语文教学》心得体会 (2014-10-11 10:41:17)
- 阅读《新课程中的语文教学》的心得体会一、当前语文教学应走出的误区。随着新课程标准的出台，课堂教学改革出现许多新气象，教育学的形势变化了，课堂气氛活跃了，学生参与率提高了。然而，当我们面对课堂里热闹的景...
- 小学阅读教学课题研究实施方案 (2014-7-13 1:30:04)
- 小学阅读教学课题研究实施方案一、课题的提出近几年来，许多学校都将读书活动放在了学校工作的位置，广大教师也充分认识到了阅读在孩子健康成长过程中的作用。但审视当前学生的阅读现状却不太令人乐观，在大力呼吁读...
- 学生阅读教学调研报告 (2014-7-13 1:00:35)
- 学生阅读教学调研报告《语文课程标准》明确提出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”创新，是一个民族的灵魂，是一个兴旺发达的不竭动力。低年级的学生由于年龄小，注意力容易分散，但...
- 英语阅读教学课的教学心得 (2014-7-6 17:03:48)
- 高中英语新课改背景下的课堂教学模式思考一堂阅读教学课的整理尚亚萍随着时代的发展，新课改也逐步走进了我们的视野和教学中来，刚从传统教育走出来的我们，面对新课改，感到有点手足无措，经过一段时间的相关培训和...
- 小学低段英语剑桥阅读教学心得 (2014-7-6 17:02:33)
- 小学低段英语剑桥阅读教学心得教育家叶圣陶先生说过：教不是为了教。是指以培养学生的自我教育能力为最大目标。英语是一门实践性很强的学科，交际是语言最基本的功能，而阅读是语言交际中最的一个方面。阅读不仅仅帮...
- 低年级阅读教学心得体会 (2014-7-6 15:49:44)
- 阅读教学是学生参与语文学习活动的一种常见形式，又是学生、教师、文本之间对话的过程。《语文课程标准》中明确指出：阅读教学要培养学生读书看报的能力和认真阅读的习惯。对于小学第一学段的学生来说，对其进行阅读...
- 小学语文个性化阅读教学的心得体会 (2014-2-12 12:26:22)
- 阅读教学在小学语文教学中占有的地位，对于提高学生的语文素养起着至关的作用。然而，长期以来传统的阅读教学过程中，教师统一的要求，划一的指导，压抑了学生个性的发展，忽视了学生的个性差异和学习潜能。重理解轻...
- “校园文学与阅读教学研究”课题研究进展汇报 (2014-2-11 14:17:05)
- 尊敬的“新课程改革与校园文学研究”课题组组长，来自中国人民大学书报中心的专家王世龙先生，尊敬的课题组秘书长钟湘麟先生，尊敬的课题组大连实验基地总指导周健教授，尊敬的各位课题组老师。大家下午好！一写在前...
- 小学阅读教学总结 (2014-1-11 9:18:28)
- 篇一：小学阅读教学总结范文现行的语文课教学模式有两种，一种是知识理解型的教学模式，一种是思维训练型的教学模式。前者教师致力于让学生理解语文完整的知识系统，一般按照解题释词分段归纳中心思想和写作方法练习...
- 小学语文“群文阅读”教学观摩研讨会心得体会 (2013-10-21 8:00:59)
- 今天我们在新密市实验小学参加了新密市小学语文群文阅读教学观摩研讨会。说实在，我是第一次听说群文阅读，真的很好奇，也很期待。首先，我们听取了实验小学高晓娜老师的课，她的一节课一共让学生学习了5篇课文，真...
- 小学语文阅读教学心得体会 (2013-8-2 5:50:50)
- 书读百遍,其义自见,可见阅读在教学中的性。阅读是学生与作者心灵沟通的窗口。阅读教学的效果直接影响学生对文章的把握程度,进而也影响着语文教学质量。搞好阅读教学在培养学生的学习兴趣,提高学生阅读能力、审美...
- 阅读教学心得 (2013-7-31 23:50:15)
- 阅读教学心得语文教学是一门基础学科，在基础教育阶段，它是进行素质教育的阵地。而听说读写则贯穿于整个语文课堂，阅读教学在语文教学中显得尤为。通过这次培训，我觉得自己多年的阅读教学更有了理论的指导，心中越...
- 阅读教学中如何体会文章的思想感情心得 (2013-7-31 23:49:34)
- 阅读教学中如何体会文章的思想感情心得体会文章思想感情是阅读教学中的核心。语文教学重点训练学生的两种能力：一是感受和体会语言文字的能力二是把感受和体会到的说出来和写出来的能力。语文教学是教师综合知识和...
- 小学语文探究体验式阅读教学法心得 (2013-7-31 23:49:31)
- 小学语文“探究体验式”阅读教学法心得最近有幸拜读了张兴堂主任的《小学语文“探究体验式”阅读教学法》一书。“探究体验式”教学法就是老师创设一种类似科学探究的情境和途径，通过营造和构建一种自由、民主、和谐...
- 语文阅读教师教学心得体会范文 (2013-7-25 23:42:03)
- [语文阅读教师教学心得体会范文]平时的阅读教学总喜欢抓住文本里的那个最的问题，而后营造良好的讨论环境，让学生围绕着这个问题说话，尽量钻到文本的深处，尽量还原作者原来的情趣，范文之心得体会:语文阅读教师...
- 中心校2012年秋语文发展性阅读课堂教学模式研究阶段性工作总结 (2013-7-17 1:10:11)
- 中心校2012年秋语文发展性阅读课堂教学模式研究阶段性工作总结我校在各级领导的大力支持下，在丰都县教科所领导的关心下，本期“中小学语文发展性阅读课堂教学模式研究”课题工作收获甚佳。为了使课题实验工作能...
- 小学九年级上学期语文阅读欣赏课教学计划 (2013-7-16 6:45:36)
- 小学九年级上学期语文阅读欣赏课教学计划提要：注重阅读积累，加强背诵。如“在阅读中积累优美词语”，“积累自己喜欢的成语和格言警句”，“积累课文中的优美词语、精彩语段，以及在课外阅读中获得的语言材料”等更...
- 阅读教学的心得和体会 (2013-7-6 7:56:45)
- .wen整理，欢迎转载现代语文教学活的迫切性、可行性的不言而喻，语文教学实施需从乐、情、美、智四个方面入手，发挥师生的教学互动性，教师引着学生走，学生推着教师跑，真正使学生在轻松愉快的气氛中接受教育，...
- 语文阅读教学学习考察报告 (2013-6-21 6:37:19)
- 本月28至30日，跟随区学习考察团赴潍坊进行了为期3天的语文阅读教学学习考察。不仅受到了冲击与震撼，更见识了一种别样的天空。语文教学向来是剪不断，理还乱的。什么是语文？就在这本应不是问题的问题上，恰恰...
- 《如何在阅读教学中体现有效生成》开题报告 (2013-6-15 16:42:03)
- 一、问题提出的背景叶澜教授指出：“一个真实的课堂教学过程是一个师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程，由于参加教育活动有诸多复杂的因素，因此教育发展有多种可能性存在，教育过程的推进，就是在多种可能性...
- 苏教版高中《语文读本》阅读与教学状况的调查报告 (2013-6-13 0:44:19)
- 摘要：苏教版高中《语文读本》里收入的许多文章文质兼美，既重经典性，又具时代性；文本编排既相对独立，自成格局，又与教科书参照呼应。学生们手头都有这些触手可及的值得珍视的语文阅读材料。从教学现状看读本的使...
- 关于农村小学语文课外阅读教学现状的调查报告 (2013-6-12 11:27:36)
- 调查对象：吐鲁番市胜金乡汉回学校语文教研组及全体小学生调查时间：200年月调查目的：课外阅读课程的建设进程，经过五年来的努力已经取得了阶段性的成效。学生的读书兴趣得到了有效的激发，大部分学生养成了爱读...
- 小学阅读教学课题总结 (2013-6-6 16:15:53)
- 一、集体备课是保证我校五、六年级是此课题的实验年级，课题组于《学案》到达之初及时组织全体实验老师对《学案》的操作进行了深入地分析，并进行了第二单元的第一次尝试备课(注:《学案》到达时第一单元已基本教学...
- 2012年黄石市第九届小学语文阅读教学评比工作总结 (2012-12-26 9:46:43)
- 2012年黄石市第九届小学语文阅读教学评比综述10月24、25、30日，我市小学语文中、青年教师代表在英才小学、沿湖路小学、有色小学参加了为期三天的全市第九届小学语文阅读教...
- 阅读教学工作总结 (2012-12-10 10:19:35)
- 古今中外，学者一致认为：多读书是学生提高语文素养的有效手段。“读书破万卷，下笔如有神。”叶圣陶先生曾说：“学语文，岂能仅仅读《语文》，必须在国文教本之外再看其它的书，越多越好。这样才能养成阅读书籍的习...
- 大班启蒙阅读教学工作总结 (2012-12-9 15:06:19)
- 大班启蒙阅读教学工作总结时间过得真快，转眼我们就迎来了这学期启蒙阅读教学工作的结束活动。在这个过程中我们收获了丰硕的果实，中途也遇到了不少困难，但在小朋友的热情好学和家长们的帮助下，我们迎难而上，取得...
- 中高年级阅读教学课堂教学研究2012年太湖县北中高中工会工作计划 (2012-11-24 22:23:42)
- 中高年级阅读教学课堂教学研究zcj2010的blog（一）教学设计时做到：1、遵循学生认知的规律和语文学习的规律，从感性认识——理性认识——感性认识，从整体——部分——整体。2、阅读教学要走完阅读教学...
- 《小学语文阅读教学有效性研究》第一阶段研究工作总结 (2012-11-22 9:54:43)
- 我校在2012年5月参与了《小学语文有效阅读的研究》课题实验任务，经过将近5个月的研究与实践，取得了一定的研究成果，不仅已经较好的完成了第一阶段准备阶段的实验研究工作，而且正在进行第二阶段实施阶段的实...
- 分享阅读教学总结 (2012-11-21 20:38:05)
- 首先或者要感谢幼儿园引进了分享阅读这样一套新的教材让我们可以了解到什么叫做“阅读”，应该怎样去“阅读”。让我们多了学习的机会，交流的空间，展示自己教学水平的舞台。通过了一个学期的不断摸索，教研，学习，...
- 小班蒙氏阅读教学计划 (2012-3-8 9:04:58)
- 小班蒙氏阅读教学计划本学期小班阅读分为五个单元一、第一单元《是社会认知》地球是我们和动物共同的大家园，在这个大家园里所有的小动物都是我们的朋友。在本单元里，我们带领幼儿了解、认识我们身边出现的小动物，...
- 结合语文教学实践，谈谈怎样才能提高学生阅读和鉴赏小说的能力 (2011-12-22 19:05:08)
- 结合语文教学实践，谈谈怎样才能提高学生阅读和鉴赏小说的能力小说是学生最为喜欢的文学样式，学生在阅读、欣赏小说时一般具有积极主动的阅读心态，在具体的阅读过程中不会有太大的认知障碍，但不少教师在实际教学过...
- 小学教学总结：对小学语文阅读教学的反思 (2011-11-22 11:35:35)
- 小学语文阅读讲授的终极目的是培养学生良好的阅读与理解能力，丰富学生的语言堆集，让学生“好读书，会读书，读好书”，从而为学生终生的成长奠定下良好的基矗我从事小学语文阅读讲授已有数年，时下的小学语文阅读讲...
- 初中语文发展性阅读课堂教学模式研究 2011年春工作计划 (2011-11-22 11:34:03)
- .5文秘初中语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划本学期我初中语文发展性阅读课堂教学模式研究结合学校“361全覆盖”模式和县课题组计划，特制定工作计划如下：一、工作目标本阶段的工作目标如下...
- 语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划1 (2011-11-21 13:26:24)
- 57语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划根据县总课题组工作安排，结合学校实际，拟定此计划。一、工作目标1、“十注阅读法”基本成型，学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅读，基本养成了...
- 20011年春语文发展性阅读教学模式研究计划 (2011-11-21 13:26:17)
- 520011年春语文发展性阅读教学模式研究计划根据县总课题组工作计划，结合我校课改实际情况，拟定此计划。一、工作目标⑴“十注阅读法”基本成型，学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅读，基本养成了“...
- 语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划 (2011-11-21 13:26:13)
- 55语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划一、工作目标本阶段的工作目标如下：⑴“十注阅读法”基本成型，学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅读，基本养成了“十注阅读”习惯，通过“带疑初...
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