低年级阅读教学心得体会[VIP]

阅读教学是学生参与语文学习活动的一种常见形式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对其进行阅读方面的教育在尊重其个性发展的同时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，明确学生是阅读的主人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师是学生阅读活动的组织者、引导者、合作者。尤其要遵循低年段《语文课程标准》中的前两个目标：1、喜欢阅读，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，低年级阅读教学对学生的要求并不是很高，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师要善于激发学生的阅读兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培养其良好的阅读习惯以提高低年级学生的阅读能力

1、激发阅读兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使学生既会读书又爱读书

在实际的阅读教学中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，引发他们