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课题研究成果自我鉴定 (2007-12-19 14:15:20)
课题研究成果的自我鉴定 (2008-11-5 8:25:36)
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课题研究中期成果报告——《如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习》 (2005-8-22 8:48:00)
乡镇应用“对农村劳动力分流取向研究”课题成果情况的报告 (2007-12-5 9:23:34)
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关于“如何运用微信平台提升团组织影响力”创新课题研究成果报告 (2019-12-10 9:18:01)
课题成果自我鉴定 (2013-6-13 16:55:18)
教育课题研究自我鉴定 (2007-12-28 11:47:39)
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个人课题研究工作自我总结 (2015-5-3 8:23:12)
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《关于提高农村中学语文课堂教学效率的研究》的实验研究成果公报 (2006-6-29 16:26:00)
《德育实效性研究》课题研究实施方案 (2006-12-29 8:00:24)
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《初中生成绩分化成因及对策研究》课题研究计划 (2008-10-20 22:52:06)
《创建积极的学习环境教育实践研究》课题研究计划 (2008-10-20 22:52:07)
《初中生成绩分化成因及对策研究》课题研究 计划 (2010-10-11 22:32:41)
《农村小学现代远程教育教学方法的研究》个人课题研究计划 (2011-2-14 11:04:52)
《小学班主任工作模式的研究》课题研究自查工作总结 (2011-8-29 1:03:50)
《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划 (2012-6-1 9:39:41)
提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:03)
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《幼儿园教学常规管理研究》课题研究工作汇报 (2013-6-15 11:00:33)
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“校园文学与阅读教学研究”课题研究进展汇报 (2014-2-11 14:17:05)
暑假研究性学习课题研究报告——美利坚阶级斗争 (2014-7-2 6:40:34)
《情境育人的实践与研究》课题研究实施方案 (2014-7-6 17:33:04)
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《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》课题研究结题报告 (2014-10-15 7:54:58)
提高习作教学课堂有效性的实践与研究-课题研究报告 (2014-10-30 7:13:37)
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课题成果发布仪式主持词 (2006-12-20 9:14:32)
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全面推进基层党支部规范化与海事三化建设相结合(课题成果) (2019-8-18 10:57:36)
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“如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结 (2005-8-22 8:48:00)
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“引导自主探索学习”课题研究阶段性小结 (2005-11-30 12:21:00)
逐渐进入视野的研究课题 (2006-12-4 16:05:01)
课题开题报告与研究方案的撰写方法 (2007-1-3 8:12:48)
2024学年度第二学期课题研究工作计划 (2023-4-2 11:19:36)
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