课题成果推介会交流材料:以教育科研引领学校管理特色
洼子店中学
尊敬的各位领导、同仁:
大家好!
今天,我和大家交流的话题是《以教育科研引领学校管理特色》。
一、管理特色的确立
(一)背景
2002年以前,洼子店中学只有9个教学班,学生不足400人。教学条件简陋,师资力量薄弱。主要表现为师资结构不合理,严重缺科;教师教育教学观念落后,教学水平更是参差不齐;课堂沉闷,效率低下。布局调整合校后,优秀学苗仍然流失严重。如2003年暑假招生,本镇前100名只留下3人。教学条件、师资力量、学苗素质严重制约着学校的课堂教学质量。
(二)确立
面对残酷的办学现实,如何改善教学条件,提升师资水平,提高教学质量,已经成为学校迫在眉睫的重要课题。我校领导班子反复酝酿,充分论证,明确提出了科研兴校的战略方针——“以教育科研引领学校管理特