小学数学单元整合课题总结,单元整合课题研究第一阶段总结,小学数学阅读数学课题阶段性总结

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五年级下册数学小课题研究单元教学计划 (2012-11-24 22:42:23): 五年级下册数学小课题研究单元教学计划第一单元图形的变换日照港第一小学万杨一、教材分析1、教师教学用书建议：4课时2、知识点：（1）进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出...
信息技术与小学数学学科整合的心得体会 (2013-7-31 23:46:29): 信息技术与小学数学学科整合的心得体会摘要：所谓信息技术与小学数学学科的整合，就是通过将信息技术有效的融合与数学学科的教学过程，来营造一种信息化教学环境，实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体...
2023年小学数学课题阶段性总结 (2023-6-25 16:23:30): 2023年小学数学课题阶段性总结一、转变观念，树立正确的教学观从上个世纪八十年代后期以来，我国小学数学课堂教学改革，围绕着素质教育的总体目标，进行了许多的研究和实践，促进了课堂教学的不断优化。但是，审...
小学数学课题组总结 (2012-11-18 20:55:24): 一个学期即将结束，本学期我们数学教研组全体教师坚持以《数学新课程标准》为理论依据，真正从为教学服务，真正从学生出发，切实以提高课堂教学的实效性出发，研究有效的教学策略，能让学生在活动中主动学习，自主发...
小学数学综合实践课题研究个人总结 (2012-12-19 10:52:36): 工作总结范文活动总结活动总结范文小学数学综合实践课题研究个人总结数学实践活动课，顾名思义为：数学+实践活动。活动是形式，是数学内容的载体和实际目标的手段。活动总结范文小学数学综合实践课题研究个人总结数...
小学数学课题研究总结 (2013-6-6 16:23:32): 近一年来,我参加了市级课题下的庙安小学数学“磨课”子课题《数学课堂是老师教给学生什么还是学生学到什么》课堂教学的研究,取得了一定的成果。本人撰写的论文《激活学生的思维》获县级2010年获得二等奖,。下...
小学数学课题阶段性总结 (2014-12-10 9:42:46): 本年度主要进行了小课题《进步小学数学课堂练习的有效性》的研究。此课题的研究我尝试了将近一年了，我的学生观渐渐地发生了转变。现在我们大部份学生体会到数学其实不那末枯燥乏味，离我们其实不远远，原来它就在身...
第二单元我们周围的空气（教案）－课题1空气 (2009-1-6 11:28:47): 第二单元我们周围的空气（教案）在第一章的学习中，我们知道了化学所要研究的内容。虽然我们每天都跟多种多样的物质打交道，但还没有对物质作详细的研究。初中阶段将要研究一些的，与我们的生命活动以及农业生产联系...
第二单元我们周围的空气课题2氧气（教案） (2009-1-6 11:28:48): 课题2氧气教学目的：1：了解02的性质、用途，以及s、p、al与02反应的现象、反应表示式。2：研究具体物质的方法，并知道性质与用途之间的关系。3：了解化学性质、氧化剂的概念。4：了解化学反应、化合反...
第二单元我们周围的空气课题3制取氧气（教案） (2009-1-6 11:28:48): 第二单元我们周围的空气（教案）课题3制取氧气教学目标：1：掌握实验室制氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项。2：了解催化剂、催化作用的概念。3：了解工业上制氧气的方法和原...
第三单元自然界的水课题1水的组成 (2009-1-6 11:28:49): 第二节水的组成（1课时）一.知识教学点1.水的物理性质。2.水是由氢元素和氧元素组成的，水的化学式是h2o。二.重、难、疑点及解决办法1.重点：确定水的元素组成，引出氢气。2.难点：水的化学式的确定。...
第三单元自然界的水课题2分子和原子 (2009-1-6 11:28:49): 课题2分子和原子教学目标1、识与技能：（1）认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的（2）认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子（3）通用微粒的观点解释某些常见的现象2、过程与...
第三单元自然界的水课题3水的净化 (2009-1-6 11:28:50): 课题3水的净化教学目标1、知识与技能：（1）了解纯水与自然水、硬水、软水的区别；（2）了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。2、过程与方法：（1）通过对农村及自来水厂对水的净化方法的讨论与探究，了...
第三单元自然界的水课题4爱护水资源 (2009-1-6 11:28:50): 教材分析《爱护水资源》是《义务教育课程标准实验教科书化学》九年级上册(人教版)第三单元的教学内容。教材主要介绍两部分内容，一是水资源概况，二是水资源保护，每部分内容又都是从两方面入手。水资源概况，一方...
第四单元物质构成的奥秘课题4、化学式与化合价 (2009-1-6 11:28:51): 第四单元物质构成的奥秘课题4、化学式与化合价(第一课时)教学目标1、知识与技能：（1）了解化学式及其意义（2）了解常见元素及原子团的意义2、过程与方法通过图、表的观察，让学生学会对学国的知识进行整理归...
第四单元物质构成的奥秘课题1、原子的构成 (2009-1-6 11:28:52): 课题1、原子的构成（共1课时）一、教学目标1、知识与技能（1）了解原子是由质子、中子和电子构成的（2）初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表2、过程与方法（1）充分利用教材提供的图、表等资料...
课题组第五次活动报道五年级下册数学小课题研究单元教学计划 (2012-11-24 22:49:17): 近年来农村中学学生人数锐减，我们金坛市社头中学班级学生数已经自然减员至30人左右，小班化教学业已逼近我们的教育现实。课题组在新学期将牢牢抓住这一契机，继续探索农村小班化课堂教学。根据课题组研究计划，3...
小学数学教研组-生活实践反思-课题实施计划 (2008-11-18 23:16:07): 小学数学教研组生活实践反思课题实施计划从本学期开始数学组根据本科的特点，用两年（四个学期）的时间，开展以生活实践反思为主题的系列教研活动。主旨是：陶研、教研、科研一体化。以一个主题、四个环节（学习思辨...
《小学数学小组合作学习》课题研究计划 (2012-2-8 9:05:49): 一课题的提出1、人的发展的需要。学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是现代人一生发展的四大支柱。其中学会共同生活是当今教育中的重大问题之一。教育的使命是教学生懂得人类的多样性，及所有人之间具有相...
小学数学课题研究计划 (2012-11-14 8:06:01): 以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、科研力度，认真开展《小学数学课堂练习个性化的研究》课题的研究工作。以学生为本，探索课堂练习的个性化设计模式，稳步推进，和谐发展为宗旨，以促进...
小学数学能力提升课题研究实验计划 (2012-11-23 22:10:33): 一、指导思想以为指导，围绕推进素质教育，深化课程改革这一中心，根据“明德小学数学能力提升”课题研究方案，切实实行“分层教学、分类评价”，逐步提升学生学习的自信心，从而促进学生的数学乃至综合素质的全面提...
新课程环境下小学数学教学资源库的建设与应用课题研究计划 (2012-11-29 15:34:30): 根据省总课题组的课题研究计划及有关工作的安排布置，本学期课题研究工作的重点是继续开展“教学资源促进有效教学”的研究，同时认真完成课题的结题资料的整理及相关成果的送审工作。为了保证本学期课题研究工作的顺...
小学数学课堂教学中有效练习研究课题研究计划 (2012-12-3 8:17:12): 课题名称：《小学数学课堂教学中有效练习研究》研究目标：1.探索在新课程标准的背景下课堂练习设计的策略，强化教师“预设”，促成学生“生成”的达成，提高教师有效教学的策略，同时培养学生的数学能力，提高教学...
“小学数学能力提升”课题研究实验计划 (2012-12-4 8:37:07): 一、指导思想以为指导，围绕推进素质教育，深化课程改革这一中心，根据“明德小学数学能力提升”课题研究方案，切实实行“分层教学、分类评价”，逐步提升学生学习的自信心，从而促进学生的数学乃至综合素质的全面提...
小学数学有效性教学课题实验计划 (2012-12-4 13:32:15): 小学数学对培养学生的创新精神和实践能力至关。掌握教学有效知识不仅是提高教学效率的主要标志，同时也是培养学生创新精神和实践能力，促进学生发展的依托所以，必须更新教育观念，努力提高小学数学教学的有效性。一...
小学数学课题组实验计划 (2012-12-21 13:10:02): 小学数学课题组实验计划指导思想：以课程改革为主线，以校本培训为依托，以学校对课题组提出的要求为依据，加强课题过程管理，进一步规范本组的科研活动，激发本课题组教师的科研积极性，努力提高本组教师的整体教学...
《小学数学高效课堂主动探究式的教学策略的研究》课题计划 (2014-7-6 17:22:50): 《小学数学高效课堂主动探究式的教学策略的研究》课题计划为了提高教育教学质量，为学生的进一步发展和终生发展打下坚实的基础，也为教师减负，我校结合教学实践，针对当前学生实际，积极开展课题研究。结合《小学数...
《小学数学作业设计多样化的研究与探索》课题述职报告 (2014-11-12 10:54:28): 《小学数学作业设计多样化的研究与探索》课题述职报告一、课题说明我们发现目前小学数学在作业设计与布置方面存在很多单一、守旧、呆板等问题，基于以上情况，我们认为有必要对小学数学作业设计进行改革，所以我们提...
小学数学有效性教学课题实验计划安排 (2015-11-8 8:54:23): [小学数学有效性教学课题实验计划安排]小学数学对培养学生的创新精神和实践能力至关，小学数学有效性教学课题实验计划安排。掌握教学有效知识不仅是提高教学效率的主要标志，同时也是培养学生创新精神和实践能力，...
小学课堂教学总结：小学语文单元模块教学实践探索 (2013-8-25 6:49:09): 巡场希望小学副校长连晓一、单元模块教学的提出《小学语文新课程标准》提出语文课程的总目标是要全面提高学生的语文素养，语文素养是以语文能力，即识字写字、阅读、写作、口语交际为核心，是语文能力和学习方式的整...
第四单元写一篇演讲词教学目标 1 通过总结本单元的课文 (2013-6-19 7:54:43): 第四单元写一篇演讲词教学目标1通过总结本单元的课；云不明白演讲者讲什么问题什么道理；第四单元写一篇演讲词教学目标1通过总结本单元的课文了解演讲词的一般结构及特点2把握演讲词的写作技巧能够恰当...
一年数学下《第九单元统计》教学设计 (2009-1-6 11:27:35): 教学内容：教科书第93～97页教学目标：1.使学生初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据。2.使学生初步认识条形统计图和简单的统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答...
一年数学下《第八单元找规律》教学设计 (2009-1-6 11:27:36): 教学内容：教科书第88～92页。教学目标：1、使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。2、培养学生初步的观察、推理能力。3、培养学生发现和欣赏数学美的。教学重点：通过探索自...
一年数学下《第五单元认识人民币》教学设计－A (2009-1-6 11:27:36): 一、教学内容：教科书46～55页。认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系，认识各种人民币，能看懂物品的单价，会进行简单的计算。教学结构如下：二、教学目标：1、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道...
一年数学下《第五单元认识人民币》教学设计－B (2009-1-6 11:27:37): 课题三简单的计算课型：新授课授课时间：第周第课时教学内容：教科书50～51页，练习九第8题。教学目标：1、使学生认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。2、能运用所学知识解决在日常生活中的购物问题。...
一年数学下《第四单元100以内数的认识》教学设计－B (2009-1-6 11:27:38): 课题三练习课型：练习课授课时间：第周第课时教学内容：练习七的练习、生活中的数。教学目标：1、巩固前面所学的读数、写数的知识。2、熟练地读写100以内各数。3、感受数学与生活的密切联系，增强学好数学的信...
一年数学下《第四单元100以内数的认识》教学设计－C (2009-1-6 11:27:38): 课题五比多少课型：新授课授课时间：第周第课时教学内容：教科书40页例9，练习8第4题。教学目标：1、使学生在具体的情境中感知100以内的数的多少，会用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述数之间的大小...
一年数学下《第四单元100以内数的认识》教学设计－D (2009-1-6 11:27:39): 课题七练习课型：练习课授课时间：第周第课时教学内容：练习八1～3题，口算练习。教学目标：巩固本单元所学内容。教具准备：口算卡片教学过程：一、揭题：小朋友们，今天我们一起做练习，复习一下我们所学的知识。...
一年数学下《第三单元图形的拼组》教学设计 (2009-1-6 11:27:39): 单元分析一、教学内容：图形的拼组（教科书27~30页）。二、教学目标：1、通过操作活动，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。2、通过观察、操作，使学生初步感知所学...
一年数学下《第二单元20以内退位减法》教学设计－A (2009-1-6 11:27:40): 单元分析一、教学内容：二、教学目标：1、使学生经历与他人交流各自算法的过程，能够比较熟练地口算20以内的退位减法。2、使学生初步会用加法和减法解决简单的问题。3、培养学生团结合作、勇于探索、自己提出问...
一年数学下《第二单元20以内退位减法》教学设计－B (2009-1-6 11:27:40): 课题五练习课型：练习课授课时间：第周第课时教学内容：课堂练习。教学目标：巩固本单元所学十几减几的知识教学重点：通过练习，口算达到一定熟练程度。教学过程：一、揭题：今天我们来做课堂练习，比一比谁算得又对...
一年数学下《第二单元20以内退位减法》教学设计－C (2009-1-6 11:27:41): 课题十整理复习课型：复习课授课时间：第周第课时教学内容：教科书23页退位减法表。教学目标：初步感知20以内退位减法表的排列规律；引导学生找规律；让学生根据自己的发现重新排出一个减发表。教学重点：提升学...
一年数学下《第一单元位置》教学设计－A (2009-1-6 11:27:41): 单元分析一、教学内容：教材第1~9页，上下，前后，左右的认识，以及在此基础上从两个维度来确定物体的位置。二、教学目标：1、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含义...
一年数学下《第一单元位置》教学设计－B (2009-1-6 11:27:42): 课题三左、右课型：新授课授课时间：第周第课时教学内容：教科书第3页内容、2做一做第1题，练习一第6题。教学目标：1、通过直观演示和动手操作，使学生认识“左、右”的基本含义，初步了解它们的相对性。2、使...
二年数学上：第一单元－长度单位教学设计A (2009-1-6 11:27:42): 课题长度单位单元教材分析主要内容：统一长度单位，认识厘米、用厘米量，认识米、用米量，认识线段、量画线段。地位与作用：本单元是在学生已经对长、短的概念有了初步认识的基础上帮助学生认识长度单位，初步建立1...
二年数学上：第一单元－长度单位教学设计B (2009-1-6 11:27:43): 第二课时教案设计者：姬王小学——田茂庆教学内容：认识厘米用厘米量教学目标：1、认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，知道1厘米的实际长度。2、初步学会用刻度尺量物体的长度。3、培养学生的动手能力...
6年级第一学期数学单元教学计划与教学进度表 (2011-8-12 0:33:34): 6年级第一学期数学单元教学计划与教学进度表本年段课程标准在本年段的教学中，要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知...
苏教版一年级数学第一单元备课 (2015-11-19 20:48:25): 单元授课计划单元：第一单元教学内容：数一数教学目标：1、使学生通过数一数、初步接触110各数、初步学会数出个数在10以内的物或人，初步学会用110各数和同学交流物体的个数。2、使学生在数数过程中，了解...
网络信息技术与数学教学的整合探究 (2008-3-17 10:15:37): 摘要：通过分析数学教学的本身特点，首先阐述了网络技术与数学教学整合的必要性与可行性，接着论述了网络技术与中学数学教学整合应遵守的原则。紧接着展示了网络技术与中学数学整合的具体教学模式，最后，揭示了如何...
数学教研组工作总结小学数学教研组工作总结 (2013-6-5 10:20:46): 一学期的教学工作又近尾声，一学期来，我们数学教研组的全体教师以的荣辱观为思想为指导，认真学习贯彻基础教育工作会议精神，紧紧围绕市教育局工作要求与目标，以整体推进素质教育为目标，以课堂教学改革为重点，深...
2008年度数学课题研究阶段性总结 (2008-12-2 10:40:55): 我校数学组研究课题于2008年1月至2008年12月为课题研究阶段。一年来在实验教师的共同努力下，我校课题教研圆满完成了本阶段的研究计划。一、课题研究的过程/(z\by[转贴于我的学习网报告总结工...
最新2008年度数学课题研究阶段性总结 (2011-4-3 10:55:55): 我校数学组研究课题于2008年1月至2008年12月为课题研究阶段。一年来在实验教师的共同努力下，我校课题教研圆满完成了本阶段的研究计划。一、课题研究的过程1、教研组组织大家认真学习新课程理念、数学课...
数学课题第一学期研究工作总结 (2011-4-13 15:49:47): 本学期，我们数学课题组围绕级十一五重点课题名师成长研究与数学教师专业化发展&进行研究，数学课题组在学校领导以及上级教研部门的正确指导下，按照学期教研计划一步一个脚印，以为指导，继续贯彻落实新课程标准精...
《分层教学，分类推进，提高学生的数学能力》课题实验——工作总结 (2011-11-7 15:06:23): 《分层教学，分类推进，提高学生的数学能力》课题实验——工作总结简介：我在乡镇教委、学校领导的支持和帮助下申请并着力实施《分层教学，分类推进，提高学生的数学能力》这一科研课题实验，至今已经有一年半的时间...
数学课题研究阶段总结 (2012-11-11 21:35:20): “增强师生互动提高课堂有效性”阶段总结我校申报了；(4)、探索开拓性练习；别你所提出的观点；有的空话连篇，缺少实质性的典型；“增强师生互动提高课堂有效性”阶段总结我校申报了《增强师生互动提高课堂有效性...
2008年度数学课题研究阶段性总结. (2013-6-3 11:34:19): 2008年度数学课题研究阶段性总结；我校数学组研究课题于2008年1月至2008年1；一、课题研究的过程；1、教研组组织大家认真学习新课程理念、数学课程标；2、组织教师理论学习，提高课题实验研究的能力...
数学广角课题总结 (2014-1-24 14:53:46): 下载:59数学广角课题总结.doc《小学“数学广角”有效教学的实践与研究》课题阶段性小结（三）(2008—2009学年第二学期)万安县实验小学数学课题研究组本学期我课题组认真贯彻落实上级各部门精神，大...
数学课题研究阶段性总结 (2014-7-6 17:26:19): 建立成长记录实施过程评价课题研究阶段性总结自实施本课题的研究以来，我们对构建学生学业评价体系作一些探索，以实现：评价的根本目的在于促进发展，尊重和体现个体的差异，激发个体的主体精神，促进每个个体最大可...
数学教学工作总结-如何提高小学数学教学质量 (2008-12-6 1:28:28): 数学教学工作总结如何提高小学数学教学质量西峰市南街小学白焕元一、动、静交替，讲、练结合，优化课堂教学根据小学生的心理特点和认知水平，在教学中，通过动、静交替，讲、练结合，调动学生多种感官参于学习，使学...
“高中数学课程教材与信息技术整合的研究”课题一年来工作总结和明年的工作计划 (2010-12-1 23:12:09): ndfy>为了促进中学数学课程内容的现代化；推进信息技术在数学教学过程中的普遍应用；充分利用信息技术的优势，为学生学习与发展提供有力的学习工具和丰富多彩的数学教育环境；改进数学教材的呈现方式、学生数学...

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