数学课题研究阶段性总结[VIP]

建立成长记录实施过程评价课题研究阶段性总结自实施本课题的研究以来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以实现：评价的根本目的在于促进发展，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，激发个体的主体精神，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，改变过于注重量化和传统的纸笔测验方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从单向转为多向，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，强调被评价者成为评价主体中的一员，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，关注评价结果的认同问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让被评价者最大程度地接受评价结果，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们实施了学生成长记录袋的试点工作。成长记录袋记录着学生成长过程中一系列的故事，是评价学生发展水平、努力与进步过程以及反省与改进状况的较为理想的方式。与传统评价相比，其优势主要体现在以下几个方面：1、它能够反映学生