1、创设情景,(...内容隐藏,请先注册或登录...),让学生来量。(很不方便)4、说明:在日常生活中用木块来量物体的长度很不方便,(...内容隐藏,请先注册或登录...),人们发明了刻度尺。认识厘米(1)出示刻度尺,(...内容隐藏,请先注册或登录...),教师小结(主
,二年数学上:第一单元-长度单位教学设计B[免费]
发布时间:2009-1-6文章大小:1768字节页数:4页
第二课时教案设计者:姬王小学——田茂庆教学内容:认识厘米用厘米量教学目标:1、认识长度单位厘米,(...内容隐藏,请先注册或登录...),知道1厘米的实际长度。2、初步学会用刻度尺量物体的长度。3、培养学生的动手能力、合作精神。教学重点:用厘米量较短的物体。教学难点:建立1厘米的长度观念。教、学具准备:多媒体课件、刻度尺、图钉、各种不同长度、不谈色的纸条。教学过程步骤师生活动修改意见
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