一年数学下《第一单元位置》教学设计－A[免费]

单元分析一、教学内容：教材第1~9页，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，前后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以及在此基础上从两个维度来确定物体的位置。二、教学目标：1、通过直观演示和动手操作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，初步感受它们的相对性。2、使学生学会用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物体的相对位置。3、使学生能够在具体的情景中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对上、下、前、后、左、右等方位已积累了一些戌经验，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，因此本单元进行集中教学。本单元教材的编写特点：1、提供丰富的生活和活动情境，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但是以