- 小学六年级科学下册《小苏打和白醋的变化》教学设计 (2016-11-22 9:28:23)
- 小学六年级科学下册《小苏打和白醋的变化》教学设计一、科学教育教学理论指导：《小学科学课程标准》是以培养科学素养为宗旨的启蒙课程。所谓宗旨：是课程所要达到的主要目的。要把小学生培养成具有科学素养的国民是...
- 信息化教学设计小学美术 (2016-3-24 19:10:44)
- 教学主题《动物的花衣裳》一、教材分析《动物的花衣裳》是属于学习领域中造型、表现这一内容。主要是让学生初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看一看，画一画，做一做等方...
- 小学英语教学设计 (2015-12-25 15:12:06)
- 小学英语教学设计12英语王明璨264课题：unit6whatwouldyoudo？一、教材分析通过本单元学习，学生学会谈论一些假设的、虚拟的情况，这样的话题能发挥学生们的想象力，提高学生学习的兴趣。二...
- 小学反邪教教学设计 (2015-6-28 18:49:19)
- 反邪教讲课教案一、教学目的通过教育，使广大中小学生了解等邪教的基本概况，认清危害，掌握防范抵制的基本方法。二、教学方式采取教师讲课、学生问答等方式，力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼、寓教于乐，体现...
- 中小学教师多媒体教学设计与资源应用培训工作总结 (2014-12-5 9:20:40)
- 2011年中小学教师多媒体环境下的教学设计与资源应用培训工作总结为提高全区中小学教师计算机多媒体课件制作能力以及在多媒体环境下的教学能力，同时充分发挥“农村中小学远程教育”工程配套资源应用于课堂教学的...
- 2013年小学三年级健康教育教学设计全 (2014-7-12 7:59:45)
- 第一课甲型hini流感知识、危害及预防要领一、讲授目的使学生相识甲型h1n1型流感等传染病的有关知识；提高学生自我掩护的和答对各种传染病的能力。二、讲授流程（一）谈话导入师：同学们，你们生过病吗？都生...
- 小学二年级安全教育教学设计七篇 (2014-7-12 7:47:06)
- 一、生命在你手中－交通安全教学设计教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、...
- 小学安全教育教学设计 (2014-7-12 7:47:04)
- 教学内容：学习一些家居防火自护、自救知识教学目标：①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护、自救的观念、增...
- 《小学新课程教学设计理论与实践研究》结题工作方案 (2014-3-23 8:05:49)
- 《小学新课程教学设计理论与实践研究》是我校承担的十一五省级规划课题，该课题于年12月由湖北省教育科学规划领导小组办公室批准立项（编号b472），同时举行了开题报告会，课题研究全面启动。五年来，我们接照...
- 小学美术教学设计年终工作总结 (2013-6-6 22:12:00)
- 你正在浏览的是：小学美术教学设计年终工作总结本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，根据教材要求。着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则，...
- 小学语文教学设计 (2012-9-18 10:29:00)
- 《风娃娃》教学设计教学目标：认识本课12个生字，会写本课8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。懂得做事情光有力气不行，还要看是不是对别人有用的道理。教学重难点：学习本课出现的...
- 小学数学三年级下册教案——《解决问题》教学设计 (2010-8-15 10:11:59)
- 教学内容：人教版《数学》三年级下册第8单元《解决问题》的例2和练习二十三10、1416题。教学目标：1.学生经历解决问题的过程，学会用除法两步计算解决问题。2.学生通过解决具体问题，获得一些用除法计算...
- 小学数学教学设计心得体会 (2010-5-9 9:51:37)
- 好的教学设计是教学成功的一半，教师在教学中合理设计，加上老师潜移默化的指导对教学成果有着的作用。现在教学理念教师教学如何使用教材教学，是对教师教学评价的依据之一，但不能否定教材的编排具有逻辑的意义。因...
- 小学四年级综合实践活动课《垃圾》教学设计 (2009-1-6 11:31:36)
- 所属学科或领域：小学综合实践活动课适于的学段/年级：小学四年级教学实施者：曲学江教学设计者：姜远忠胡红梅曲学江刘森地址：青岛金水路小学email：wb568@163一、简介人类向自然界排放的垃圾越来越...
- 小学三年级英语上册《Unit1 Hello》第一课时教学设计 (2009-1-6 11:27:47)
- 教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说hello./hi.goodbye./byebye.im.。教学难点：自我介绍用语i’m的发音不容易到位，...
- 小学三年级英语《Unit1Hello！》教学设计 (2009-1-6 11:27:46)
- 本单元是小学生学习英语的起始单元。小学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情。英语学习的起始阶段，教师应在帮助学习进行知识积累的同时，特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学习运用所学英语进行...
- 小学数学第一册《数一数》教学设计 (2009-1-6 11:27:21)
- 教学目标：1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法；2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想；3、初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用；4、在...
- 小学数学第一册《认识钟表》教学设计 (2009-1-6 11:27:21)
- 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》第91～92页。教学目标：1.使学生认识钟表的组成部分，知道时针、分针及钟面的数字。2.使学生结合生活经验学会看整时，并知道整时的两种...
- 小学数学第一册《认识物体和图形》教学设计 (2009-1-6 11:27:20)
- “认识物体和图形”教学设计教学内容：认识物体和图形（第32页――――第37页）教材分析：本单元的教学内容包括两个部分：立体图形（长方体、正方体圆柱和球）和平面图形（长方形、正方形、三角形和圆）的初步认...
- 小学数学第一册《加减混合》教学设计 (2009-1-6 11:27:20)
- 教学内容：本册教科书第75页及练习十二的第l～3题。教学目标：1.引导学生经历从实际情境中抽象出加减混合计算数学问题的过程，直观地理解加减混合计算的意义。2.掌握加减混合的计算顺序，能正确地进行10以...
- 小学数学第一册《分类》教学设计 (2009-1-6 11:27:19)
- 执教：河北省玉田县实验小学江会书教案设计：河北省玉田县教育局教研室陈长胜河北省玉田县实验小学江会书指导教师：河北省玉田县教育局教研室薛玉春河北省玉田县实验小学黄振玲教学内容：教科书38页、40页练习六...
- 小学数学第一册《得数是4的加法和4减几的减法》教学设计 (2009-1-6 11:27:19)
- 教学内容：教科书第17页。教学目的：使学生学会计算得数是4的加法和4减几的减法。教具、学具准备：4的组成卡片，小汽车图（1）、（2），熊猫图（1）、（2）。学生准备4个梨和4个三角形的卡片，硬纸板做的...
- 小学数学第一册《比一比》教学设计 (2009-1-6 11:27:18)
- 教学内容：小学数学一年级第一册第二单元课外拓展课。教学背景：学生已掌握“比多少、比长短、比高矮”三方面的知识。接着，我们要拓宽学生的知识面，并教予学生探讨课外知识，拓宽知识面的能力。由于这是一节把现代...
- 小学数学第一册《比长短》教学设计 (2009-1-6 11:27:18)
- 执教：河北省玉田县城内第三小学蔡宁教案设计：河北省玉田县教育局教研室陈长胜河北省玉田县城内第三小学蔡宁指导教师：河北省玉田县教育局教研室薛玉春河北省玉田县城内第三小学吴成林教学内容：教科书9页，做一做...
- 小学数学第一册《9加几》教学设计 (2009-1-6 11:27:17)
- 执教：河北省唐山师院玉田分校附小高秀艳教案设计：河北省玉田县教育局教研室陈长胜河北省唐山师院玉田分校附小高秀艳指导教师：河北省玉田县教育局教研室薛玉春河北省唐山师院玉田分校附小钱守旺教学内容：教科书第...
- 小学数学第一册《8和9的加减法》教学设计 (2009-1-6 11:27:17)
- 执教：山西省太原市迎泽区桃南小学胡海玉教案编写：山西省太原市迎泽区桃南小学胡海玉教案评析：山西省太原市迎泽区教委陈静教学内容：教科书第56、57页及做一做教学要求：1.根据一幅图写出四道算式并算出得数...
- 小学数学第一册《6、7的加法和减法》教学设计 (2009-1-6 11:27:16)
- 教学内容：本册教科书第45～46页及练习七第4～8题。教学目标：1.引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。2.掌握得数...
- 小学数学第一册《10的认识》教学设计 (2009-1-6 11:27:15)
- 教学内容：本册教科书第64～65页及练习九第l～3题。教学目标：1.引导学生经历认识10的过程，初步建立10的数感。2.学会10的数数、认数、读数、写数、比较大小和组成，对10的数概念获得全面认识和掌...
- 小学数学第一册《1～5的认识》教学设计 (2009-1-6 11:27:15)
- 教学目标：1、学生会用1~5各数表示物体的个数，知道1~5的数序，能认、读、写1~5各数，并注意书写工整。2、培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯。3、利用“野生动物园”图，使学生初步感知“...
- 小学数学第一册《0的认识和有关0的加减法》教学设计 (2009-1-6 11:27:14)
- 教学内容：教科书第24页，练习五的第1～3题。教学目的：1.使学生初步知道0的含义，会读、会写数字0。2.使学生初步学会计算有关0的加、减法。教具、学具准备：茶杯图，直尺图，画着放大的写字格的小黑板，...
- 小学语文综合活动课教学设计：《秋天的图画》 (2009-1-6 11:27:14)
- 活动主题：秋天的图画活动年级：二年级活动目的：1、了解北方金秋的主要特征：农作物成熟了，是庄稼收获的季节。2、认识家乡最能体现金秋特点的农作物，知道它的名字，认识它的果实，并能在类似的果实中辨认出来。...
- 小学语文综合性《我的家乡》教学设计 (2009-1-6 11:27:11)
- 活动主题：我的家乡活动目的：在观察、介绍自己家乡的活动中，加强对课文的学习和运用，培养热爱家乡的感情。活动年级：一年级活动动员：美丽的小山村让我们向往，船多、桥多、歌多的水乡让我们迷恋，我们的家乡哪里...
- 小学语文第三册“坐井观天”教学设计 (2009-1-6 11:27:09)
- 教学目标：1、认识3个生字，会写8个字。2、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。3、发挥想象，理解寓意。重点难点：抓住青蛙与小鸟的主次对话，理解寓意。教学准备：多媒体课件课前导语：青蛙和小鸟争吵了起来...
- 三年级语文上册：《我们的民族小学》教学设计 (2009-1-6 11:26:57)
- 学习目标1.认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3.背诵自己喜欢的部分课文，...
- 小学二年语文下册：《画鸡蛋》教学设计 (2009-1-6 11:26:56)
- 教学目标：1.认知：识字15个，写字7个。2.情感态度价值观：学会有感情地朗读课文，在读中感悟做任何事情都要认真，认识到学习任何本领首先要打好基础，从基本技能做起。3.培养学生合作、自主探究的，以及分...
- 小学二年语文下册：《精彩的马戏》教学设计 (2009-1-6 11:26:56)
- 教学要求1、学会本课11个生字。认识6个字。2、引导学生感受马戏的精彩，同时了解这些精彩的马戏是马戏团的叔叔阿姨辛勤训练的结果。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、初步培养学生收集资料、处理信息的能...
- 小学二年语文下册：《看浪花》教学设计 (2009-1-6 11:26:55)
- 一、教学要求1学会本课10个生字，认识4个生字。2正确读写要求学会的词语。3正确、流利地朗读课文。背诵课文。4通过朗读课文，观察插图，启发学生展开合理的想象，培养想象能力。二、教材说明这是一首...
- 小学二年语文下册：《特别的作业》教学设计 (2009-1-6 11:26:55)
- 教材分析：《特别的作业》是北师大版义务教育课程标准实验教科书一年级下册第六主题单元主的一篇主体课文。本单元以“爱护”为主题，教育学生要爱护自然界中的动植物，懂得怎样与自然和睦相处，从而培养环保。课文通...
- 小学二年语文下册：《语文园地八》教学设计 (2009-1-6 11:26:54)
- 我的发现这一部分有三句话，这三句话虽然句式不同，但表达的意思是一样的。编排意图是让学生通过读句子，发现相同的意思，可以用不同的句式表达。教学时，可设计以下几个环节。1.自读文中的三句话，看看你发现了什...
- 小学二年语文下册：《阿德的梦》教学设计 (2009-1-6 11:26:54)
- 学习目标：1、会认12个字。2、默读课文，知道课文大意。3、有科学幻想。学习重难点：通过品读课文，引导学生从阿德的梦中，体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。课前准备：1、字词卡片2、课件（课...
- 小学二年语文下册：《恐龙的灭绝》教学设计 (2009-1-6 11:26:53)
- 教学目标：1.能正确认读本课的十五个生字及由生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读课文。3.知道恐龙灭绝原因的五种说法，能用自己的话说出相信的一两种说法。4.有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣...
- 小学二年语文下册：《爱迪生救妈妈》教学设计 (2009-1-6 11:26:53)
- 教材分析：读了本文，我们都会赞叹爱迪生的聪明。我们可借此激发学生的学习兴趣：谁能想出好办法帮助大家把生字学得又快又轻松，谁就是我们班的爱迪生！如果趁热打铁，再引导孩子们怀着对爱迪生的崇敬有感情地朗读课...
- 小学二年语文下册：《数星星的孩子》教学设计 (2009-1-6 11:26:52)
- 教材分析：张衡也在数星星，他偎依着奶奶，一直数到了几百颗。为什么他能数得肖？因为他关于观察，发现了星星不是像奶奶说的乱动，而是在有规律地动。也许是爷爷的启发，也许是发现的成就感的驱使，长大以后的张衡刻...
- 小学二年语文下册：《语文园地七》教学设计 (2009-1-6 11:26:52)
- 教学目标：1、指导学生发现汉字的一字多义的特点。2、联系生活实际识记生字，并积累成语。3、看图进行口语交际，培养口语交际能力，并鼓励学生动脑筋想办法，做善于思考的孩子。4、绘画、写话、培养初步的习作能...
- 小学二年语文下册：《丑小鸭》教学设计 (2009-1-6 11:26:51)
- 教学过程：一、导入：(1)把这篇《丑小鸭》与小学学的《丑小鸭》进行比较。（2）现在你和小学的你有何不同？（3）你准备在课堂上怎样证明自己已经长大了？二、研读课文。（1）请学生用一句话概括文章内容。（2...
- 小学二年语文下册：寓言两则揠苗助长，守株待兔教学设计 (2009-1-6 11:26:51)
- 课前透视本课由《揠苗助长》和《守株待兔》两篇寓言组成。课文分别勾勒出了古代两个可笑的人物形象。一个做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟；一个是对意外的收获心存侥幸，不认真做事，结果一事无成。这两...
- 小学二年语文下册：《蜜蜂引路》教学设计 (2009-1-6 11:26:50)
- 第一课时教学目标：1、初读课文，理解课文第一自然段的内容。2、学会8个生字，理解“引路、附近”等词语的意思。教学重点：学习生字，理解新词的意思。教学难点：生字字形的掌握。教学过程：一、揭示课题。1、出...
- 小学二年语文下册：《玲玲的画》教学设计 (2009-1-6 11:26:50)
- 一.教学目标。1、会认8个生字，会写3个字。2、把课文读通顺，初步了解课文大意。二、教学过程（一）激趣引入1、同学们，在我们的日常生活中，常常会遇到一些麻烦事。本来花费了很多心血准备好的东西会突然遭到...
- 小学二年语文下册：《语文园地六》教学设计 (2009-1-6 11:26:49)
- 教学要求1、知识与技能（1）学习含有反义的叠词。（2）学习相同偏旁部首的、意义相近的新字。（3）区别形近字并组词。（4）朗读现代诗。（5）进行口语交际。（6）展示才艺。2、过程与方法（1）在比较、辨别...
- 小学二年语文下册：《玩具柜台前的孩子》教学设计 (2009-1-6 11:26:49)
- 学习目标1.会认11个生字。2.默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。教学流程第一课时（一）识字1.预习出题。指导学生课前预习生字。首先通过读课文，勾生字、画生词、读带生字的句子来熟悉生字，再通过...
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