当前信息
- 教师党员互评评语党员教师互评材料 (2015-4-18 9:02:02)
- 教师互评评语为大家整理教师互评意见的内容如何写，教师教学互评是同行教师相互进行的对教师教学工作的评价，下面由小编整理教师互评材料范文。教师互评评语一按照市局要求以为民务实清廉为主题，反对四风、服务群众...
- 州基层互学互评互检工作实施方案 (2018-11-19 8:25:21)
- 州基层互学互评互检工作实施方案为认真贯彻要求，进一步加强对基层工作的督查指导力度，决定开展州基层互学互评互检工作。现结合实际制定如下方案。一、目标要求深入贯彻落实和精神，推进和省州组织工作会议精神和州...
- 作文教学《中年级童话作文教学》课题阶段性报告 (2008-12-6 23:05:08)
- 《中年级童话作文教学》课题阶段性报告徐州市奎山中心小学张颖徐州市奎山中心小学张颖老师主持的《中年级童话作文教学》于2006年6月申报，2006年12月由市教育学会批准立项为徐州市教育科学“十一五”规划...
- 结合本地”两面人”自行设定互评互签问题剖析材料 (2019-6-7 11:45:35)
- 结合本地两面人自行设定互评互签问题材料按照通知要求，自己在认真学习参加十二届五次会议新疆代表团审议时讲话精神、关于新疆民族团结的论述以及治疆方略的基础上，结合本地两面人画像，互评互鉴40条问题，全面查...
- 作文教学“综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报告 (2008-12-6 23:05:06)
- 海内存知己课题组长：谷捷敏组员：许金苗吴晓丽金科峰劳群娜施吉章等执笔：许金苗一、课题的提出：社会已经进入二十一世纪，人们的生活发生了天翻地覆的变化。知识经济时代的到来，网络技术的普及，环境问题的凸显，...
- 作文教学原生态作文的研究”课题结题报告 (2008-12-6 23:05:14)
- 原生态作文的研究”课题结题报告常州市博爱小学执笔:蒋瑛一.研究背景“生态理论”最先得以引起人们的重视，凭借发端于当代西方的后现代主义。后现代主义者认为，人类生活的世界是一个自然现象、社会现象、精神现象...
- 《小学音乐教学与社会生活的互融研究》课题结题报告 (2014-7-2 7:57:51)
- 4《小学音乐教学与社会生活的互融研究》课题结题报告一、课题提出的背景及意义基础教育改革新一轮课程改革的启动，《义务教育音乐课程标准》的颁布与实施，犹如一股清新的春风，吹进了中小学校园，为基础音乐教育带...
- 提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:03)
- 提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化，注重学生的独特感受和真切体验，要把这一要求贯注于教学实践中，必须在体验二字上做文章。基于以上的理解，结合我校多年的写...
- “提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:05)
- educationinchinainformationsitefoundanerror,pleaseiediatelycontactcustomerservice,wewillbethefastest...
- 作文课题阶段总结 (2013-6-6 18:16:59)
- 研究背景：上级领导多次聘请专家组织教师的培训，让教师对教学中的困惑逐渐有了解决的方向。老师们在反思教学的过程中，进一步认识到一些新的教育困惑。如何提高学生数学课学习的有效性?在我担任数学学科的时候，认...
- 《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划 (2012-6-1 9:39:41)
- 【《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划】一、理论依据：本研究课题坚持加德纳的多元智能理论，改变传统作业划一性，侧重作业的丰富性、自主性和开放性，找准学生学习的最近发展区。学生根据自己的能力...
- 《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划-教学工作计 (2012-12-3 8:59:15)
- 一、理论依据：本研究课题坚持加德纳的多元智能理论，改变传统作业划一性，侧重作业的丰富性、自主性和开放性，找准学生学习的最近发展区。学生根据自己的能力和兴趣完成作业；作业的内容、形式和方法都结合学科特点...
- 《初中英语学生浏览能力培养研究》课题研究阶段性总结 (2015-5-9 7:24:32)
- 《初中英语学生浏览能力培养研究》课题研究开始了一段时间了，在这段研究进程中，课题组在学校的亲切关怀下，在课题组各成员的精心配合下，认真展开研究工作，目前已取得了一定的成绩，为了使课题研究在下阶段顺利进...
- 课题中期报告：《小学语文作文有效入门策略研究》中期研究报告 (2015-2-8 7:21:54)
- 课题中期报告：《小学语文作文有效入门策略研究》中期研究报告一、本阶段研究内容与完成情况(一)、本阶段研究内容本课题自2014年9月开始准备至今，主要研究了三方面内容：当前小学生作文现状调查、三年级语文...
- 课题开题报告：培养学生个性、特长与进步学生素质的研究 (2013-7-26 3:51:17)
- [课题开题报告：培养学生个性、特长与进步学生素质的研究]毕业论文课题开题报告：培养学生个性、特长与进步学生素质的研究1、课题研究的背景及意义：1、学校发展的需要，范文之开题报告:课题开题报告：培养学生...
- 20年大学缩影：父子大学毕业总结对比与互评 (2009-1-6 18:52:10)
- 您正在看的毕业总结是:20年大学缩影：父子大学毕业总结对比与互评。20年大学缩影：父子大学毕业总结对比与互评编者按：从1977年后恢复高考制度到1998年高校扩招，20年间，历经沧桑的后新三届大学生和...
- 厂党支部党员自评、党员互评、群众评议情况记录 (2014-8-20 8:08:21)
- 厂自评、互评、群众评议情况记录一、自评：1、：好的方面：能耗控制较好，粉料利用率高。差的方面：脾气不好，较易冲动。2、：好的方面：此线工作环境差，本人主动调往工作，并坚守阵地，在自己的带领下本班无一人...
- 教师群众路线互评材料 (2014-9-2 8:32:02)
- 教育实践活动成员互评：中学你应该多联系群众，加强日常教学中的用纸浪费问题的管理。如油印试卷中人数不准而多印的现象以及教导处的复印机使用中的浪费现象。付漪你应该多加强教师们师德师风的教育，比如，在平常的...
- 党员互评和自评意见清单 (2014-9-5 13:31:02)
- 第一小组自评与互评意见姓名自评与互评意见1、严于律己，率先垂范，要求教师做到，他自己先做到。2、制定和完善了学校一系列管理制度，强化措施，加强学校管理3、注重素质教育，努力提高教学质量1、以身作则，严...
- 水利局党员互评材料 (2014-10-14 11:09:43)
- 互评材料对其他提出批评意见对的批评意见：一、工作创新不强。在一些学习中有时循规蹈矩，工作按部就班，缺乏主动性和创造性，对业务工作创新不足，工作不够不深入，满足于应付本职工作，对工作精益求精的精神要加强...
- 课题报告阶段小结材料范文：中学生学习心理情况的调查报告 (2014-7-6 20:31:42)
- 调查时间，2009年11月25日。调查人数及对象，初二年级七班八班各50人调查目的；通过对学生学习和心理调查，了解学生心理和学习状况，为搞好教学服务。调查情况分析。1你现在学习压力；过大的百分之十一，...
- “综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报告 (2008-12-6 14:52:29)
- 海内存知己课题组长：谷捷敏组员：许金苗吴晓丽金科峰劳群娜施吉章等执笔：许金苗一、课题的提出：社会已经进入二十一世纪，人们的生活发生了天翻地覆的变化。知识经济时代的到来，网络技术的普及，环境问题的凸显，...
- “兴趣作文教学法”课题研究与实验工作报告 (2013-6-15 16:43:49)
- “兴趣作文教学法的研究”课题年2月被立项钦州市教育科学“十五”规划c类课题，在此之前两个月我们成立课题组。当时存在着底子薄，基础差，时间紧，任务重，压力大的不利局面，课题组全体成员摸索前进，举步维艰。...
- 十一月 小学课题阶段研究阶段工作总结 (2013-6-5 0:32:19)
- 本学期，我们继续开展“实施意趣教学，构建绿色课堂”的课题研究，并取得了一些新的成果。在九月份的课题组活动中，我们学习了20112012学年度“构建小学绿色课堂，促进学生和谐发展”总课题组研究计划，讨论...
- 小学课题阶段研究阶段工作总结 (2013-6-8 12:58:04)
- 本学期，我们继续开展“实施意趣教学，构建绿色课堂”的课题研究，并取得了一些新的成果。在九月份的课题组活动中，我们学习了20112012学年度“构建小学绿色课堂，促进学生和谐发展”总课题组研究计划，讨论...
- 局长在全市质监系统上半年工作汇报会暨互学互促活动总结大会 (2014-2-25 15:05:13)
- 局长在全市质监系统上半年工作汇报会暨互学互促活动总结大会上讲话我受袁局长委托，代表市局对此次互学互促活动作简要点评。这次全市质监系统2013年上半年工作汇报会暨互学互促活动，是市局认真贯彻落实全区质监...
- 基层工商所互学互促活动方案 (2014-7-2 8:45:44)
- 经过工商局与工商局共同商议，决定在2013年度,工商局与工商局开展“互学互促”活动。两地工商局分别组织部分基层工商所长进行换岗学习，并对所学习的单位的工作提出积极建议，共同促进基层工商所建设水平的提升...
- 规划局“互学互比”活动汇报材料 (2016-2-28 9:28:46)
- [规划局“互学互比”活动汇报材料]各位领导：既是十二五规划的开局之年又是投资驱动和改革驱动并进的关键之年，规划局“互学互比”活动汇报材料。根据市委《关于制定国民经济社会发展第十二个五年规划的建议》和《...
- 市交运集团“互学互比”汇报材料 (2016-3-26 9:17:25)
- 尊敬的各位领导，市督考专员、专家学者，两代表一：大家好！我代表市交运集团汇报三方面的内容：一、2012年重点工作完成情况2012年，在市委的坚强领导下，我们坚持以为统领，紧紧围绕全省领先、一流的目标要...
- 课题结题报告范文：小课题研究结题报告 (2014-10-30 9:13:09)
- 课题结题报告范文：小课题研究结题报告立项号2013ktyw563课题名称小学生自主阅读能力培养的研究负责人聂重利所在单位西安市灞桥区东城第一小学结题报告关键词自主阅读、解决方法、途径、理解、情感体验、...
- 开题报告：小课题研究开题报告：小课题研究实施方案 (2014-11-29 14:48:47)
- 开题报告：小课题研究开题报告：小课题研究实施方案时间：2014年11月28日立项号kt2014021课题名称农村小学生不良学习习惯的成因及转化策略研究负责人王玉富所在单位汉滨区大同镇新河小学课题研究的...
- 提高学生作文兴趣——快乐作文 (2005-12-9 10:04:00)
- 作文教学历来是语文教学的重点、难点。谈到作文无论是学生还是老师，都乐不起来。有一个老师是这样描述学生写作文时的情形的。“听到作文就直摇头，摊开稿纸咬笔头，冥思苦想皱眉头，下课铃响没开头。”学生怕作文，...
- 小学生看图作文看图作文写法 (2008-3-18 9:42:06)
- 小学生看图作文:看图作文写法首先我们还是来练习[读一读、想一想、背一背]。聪明的人把希望寄托在学习上，而糊涂人把希望寄托在幻想上。——高尔基我们在一个崇高的目标的支持下，不停地学习，不停地工作，即使慢...
- 课题研究阶段性总结报告 (2008-8-29 10:26:42)
- 一年来在上级领导的正确指导下，学校采取了切实可行的工作措施，同时也做了大量的工作，使课题研究能够顺利推进，达到了预期效果。为了把课题研究工作更有效地开展下去，现将一年来的工作总结如下：一、进行了课题前...
- 课题阶段性总结报告 (2011-5-30 21:45:16)
- 2009年04月12日“农村初中学生英语课堂学习评价研究”课题阶段性总结报告“农村初中学生英语课堂学习评价研究”课题,于2008年6月被教育部课程教材研究所立项,课题批准号为.课题批准立项后,课题组随...
- “课题研究”阶段性总结报告3 (2012-12-7 22:04:09)
- “课题研究”阶段性总结报告（3）第三阶段深化与发；一、领导重视抓技术在柳校长及其他校领导的高度重视；（2）主讲教师完成初案以后，报请教研室组织集体备；三、勇于创新教学模式教学模式，就是指教师怎么教，；...
- “课题研究”阶段性总结报告 (2012-12-8 9:06:22)
- “课题研究”阶段性总结报告（3）第三阶段深化与发；一、领导重视抓技术在柳校长及其他校领导的高度重视；（2）主讲教师完成初案以后，报请教研室组织集体备；三、勇于创新教学模式教学模式，就是指教师怎么教，；...
- 小课题研究阶段总结报告 (2015-3-5 11:37:14)
- 小课题研究阶段总结报告小课题：初中体育实践课男女生分组教学的探究立项后，我如期按计划实施，现将我在立项——开题报告——中期报告实施过程及相关情况做如下总结：一、课题研究的背景和意义一直以来体育课都是男...
- 学生互赠毕业赠言集锦 (2008-11-21 9:46:31)
- 初中的生活犹如一本书，打开书，每一个故事都记录了一段单纯的起伏，故事里终究会有遗憾，会有叹息，会有泪滴，要不就是青涩的年纪，就没有酸涩的回忆。请相信，一切暂别的都要重聚，一切遗憾的都要圆满。１.我想打...
- 培养学生良好学习习惯研究课题结题报告 (2006-11-29 9:15:18)
- 学校健康教育是整个健康教育事业的组成部分，中小学心理健康教育是一项贯彻教育方针、依据中小学生心理特点及身心发展规律、面向全体学生、优化心理素质、开发心理潜能、促进心理健康、培养健全人格、促进学生身心全...
- 《构建多媒体教学模式提高学生主动学习能力》课题实验报告 (2006-11-30 13:09:29)
- 一、课题提出的缘由：１、课题实验的背景与指导思想《构建多媒体辅助教学模式，提高学生主动学习能力》的实验研究课题是我校承担电化教育馆的九五规划课题《电化教育促进中小学由应试教育转向素质教育》总课题下的子...
- “提高学生英语言语技能”研究课题实验报告 (2008-10-20 22:59:18)
- “提高学生英语言语技能”研究课题实验报告一、课题研究的背景和目标1、问题的提出现在中学英语教学最大的弊病就是学生缺少言语技能。为了改善学生的交际能力，我们提出了“提高学生英言语技能”的研究课题。为此我...
- 《提高机械专业高技学生毕业设计实效性的研究》课题结题报告 (2013-7-26 3:46:40)
- [《提高机械专业高技学生毕业设计实效性的研究》课题结题报告]省武进职业教育中心校（执笔：李成）课题组：组长：李成副组长：潘立强组员：周丽萍秦剑英秦素伟姚静玉董桂芝李添翼隽成栋严波本文简要阐述本课题的研...
- 学生课题开题报告 (2013-7-26 3:50:27)
- [学生课题开题报告]学生课题开题报告(以课题组为单位填写)高二1班日期：2010.12.4主题：走近大学课题题目：大学生最快就职的条件及途径指导老师：组长：吴毅强成员：施宇飞,赵玲娜,杨晔岚课题缘起(...
- 学生课题开题报告.126 (2013-7-26 3:51:11)
- [学生课题开题报告.12/6]学生课题开题报告(以课题组为单位填写)高二1班日期：12/5主题：走进大学课题题目：不同大学不同专业考研比例的不同指导老师：王艳组长：叶静怡成员：晓彧顾逸芸陈琳玲课题缘起...
- 《生活教育与小学生责任感培养的研究》课题工作报告 (2014-10-29 7:56:04)
- 课题名称：生活教育与小学生责任感培养的研究课题单位：海门市麒麟中心小学一、课题背景列夫?托尔斯泰说过：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”季羡林先生也指出：“如果人生真有意义与...
- 课题结题报告：习作教学 因学生而灵动 (2014-11-6 11:07:35)
- 课题结题报告：习作教学因学生而灵动课题名称：《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》的子课题：《小学语文优质课堂写作教学中教学技艺的运用研究》批准号：fhb110141（大庆市直属第三小学）课题类别：教育...
- 2014年度小课题结题复评会发言稿 (2014-12-15 8:54:02)
- 52014年度小课题结题复评会发言稿尊敬的各位领导、各位老师，大家好，我来自市区中心小学，我叫宋，我的小课题选题是《小学生数学作业常见错例分析与研究》；课题立项号：2013kts300；课题组成员：赵...
- 《培养低年级学生良好数学学习习惯的研究》课题结题报告 (2015-10-12 8:48:39)
- 《培养低年级学生良好数学学习习惯的研究》课题结题报告工业园区文萃小学1.课题提出的背景及理论依据1.1课题提出的背景新时期给教学工作提出了新的要求，即要讲求实效，提高效率，又要减轻学生过重的课业负担，...
- 《七年级学生汉字书写的实践研究》课题研究工作报告 (2017-1-5 9:23:21)
- 《七年级学生汉字书写的实践研究》课题研究工作报告一、课题提出的依据从我们学校语文识字教育来看，识字是学生再学习的基础，这是学生终身学习与终身发展的最基本的工具，作为中学生应责无旁贷的学会并掌握它。新课...
-
如果您有任何类似的工作总结，年终总结以及学生互评作文课题 阶段报告的相关参考文章，您可以及时提交稿件到我们网站，一经采纳您的材料，即可获得点券换取我们网站的文档！
网站编辑：往前一步 开通QQ:1959478550
在线充值扣点查看文章
范文推荐
热门关注
