谈语文课程的研究性学习中教师的角色转换,研究性学习中教师角色的变化,新课程中教师角色转变的学习体会

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研究性学习中教师角色的变化 (2009-1-6 11:34:08): 研究性学习的开设，要求教师从知识的权威者到学生课题研究的参与者；从知识的传递者到学生学习的促进者、组织者、指导者；从仅仅关注教科书到同时关注本学科知识与实践的联系、本学科的前沿知识、本学科与相关学科的...
教师理论学习材料：新课程中教师角色的十大转变 (2014-7-6 7:41:07): 教师理论学习材料：新课程中教师角色的转变新一轮基础教育课程改革的理论生长点是“综合实践活动”，综合实践活动的核心是“探究性学习”。课程改革的目标之一是推动学生学习方式的变革。即由被动接受性学习向主动探...
新课程与教育教学理论学习心得：新课改下教师角色的转变 (2013-8-2 5:22:21): 新课程与教育教学理论学习心得：新课改下教师角色的转变随着我国基础教育课程改革的实施，新课程理念、内容、方法也被愈来愈多的师生所接受。这场深刻的教育改革，对于我们这些刚参加工作的青年教师来说，既是一次考...
新课程标准下体育教师的角色定位 (2005-11-27 16:45:00): 新课程标准下体育教师的角色定位千百年来，人们对教师的解释是：“师者，所以传道授业解惑也。”在课程改革中，教师感受到的最大冲击，就是对这种传统观念的冲击。由于教育目标的变化，师生关系，评价体系等也必然会...
小学语文综合性学习中学生学习方式的研究实施情况的调查报告 (2014-3-5 8:20:05): 小学语文综合性学习中学生学习方式的研究实施情况的调查报告雁塔区长安南路小学董娅长安南路小学是雁塔区教育局直属的全日制小学，学校位于高校林立、文化氛围浓厚的长安路旁，地铁二号线纬一街站口。学校创建于19...
高二生物研究性课程学习实施方案 (2014-6-12 7:36:29): [高二生物研究性课程学习实施方案]高二生物研究性课程学习实施方案2006.3.1一：方案指导思想在新的教育教学理念指导下，通过开展以研究性学习等活动课程，学生通过直接体验、密切联系自身生活和社会生活、...
zz中学研究性学习课程实施方案 (2014-7-1 13:27:28): zz中学研究性学习课程实施方案提要：各年级研究性学习课时安排采用分散与集中相结合，具体方案为：高一安排基础理论学习及研究性学习方法介绍并完成一个小课题地产e网zz中学研究性学习课程实施方案一、“研究性...
《语文学科教师课堂提问有效性研究》开题报告 (2013-7-26 3:55:14): [《语文学科教师课堂提问有效性研究》开题报告]《语文学科教师课堂提问有效性研究》开题报告一、研究背景语文教学中的教师课堂提问是激发学生积极思维的诱因，是鼓舞学生追根溯源，掌握知识的动力，范文之开题报告...
《小学语文阅读教学有效性研究》第一阶段研究工作总结 (2012-11-22 9:54:43): 我校在2012年5月参与了《小学语文有效阅读的研究》课题实验任务，经过将近5个月的研究与实践，取得了一定的研究成果，不仅已经较好的完成了第一阶段准备阶段的实验研究工作，而且正在进行第二阶段实施阶段的实...
教师学习《小学语文新课程标准》心得体会 (2013-10-27 14:02:08): 学习《小学语文新课程标准》心得体会《新课程标准》正如旭日东升，阳光下一片蓬勃之景，新成果、新经验、新思路、新方法那可谓百花齐放，百家争鸣。新课标的实施确实给当今教学带来了生机与活力。在一次次的综合性学...
谈语文教师在教学中应扮演的角色 (2006-11-29 21:41:10): 谈语文教师在教学中应扮演的角色语文教学是一台戏，教师只有演好自己的角色，才能提高这台戏的质量，然而许多教师在教学中往往越俎代庖代替学生思考或代替作者言论，这不是语文教师应扮演的角色，下面我谈谈对语文教...
课题研究中期成果报告——《如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习》 (2005-8-22 8:48:00): 课题研究中期成果报告《如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习》应城市城南初中吴高珍一、研究背景“为了每一个学生的发展”是新课程标准实施的核心理念，它越来越受到人们的关注与重视。课程改革就是一场学习...
“如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结 (2005-8-22 8:48:00): “如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结应城市城南初中吴高珍在市教科室课题组、学校领导的大力支持下，结合我校的教育资源、人力资源和教育研究实践的经验，大力进行“如何在语文课堂中落...
语文研究性学习的设计 (2009-1-6 11:34:05): 研究性学习是20世纪80年代以来面对知识经济的挑战，国际社会比较普遍认同和实施的一种新的程。2000年教育部的《普通高级中学课程计划》（试验稿），已明确将研究性学习与学工、学农、学军、劳动技术以及社会...
教师业务学习材料：教师角色新思考 (2014-7-6 12:41:15): 7教师业务学习材料：教师角色新思考提到教师的角色，从古自今有过很多的经典的描述，既有“蜡烛、春蚕、园丁、人梯”等传统美誉，也有“导师、母亲、朋友、合作者”等崭新形象。最近，因为一些意外的事件，让我对教...
作文教学新课程理念下小学语文课堂教学设计研究 (2008-12-7 13:08:39): 课程理念下小学语文课堂教学设计研究新课程理念下小学语文课堂教学设计研究实验方案（223800）省宿豫中学小学部秀玲（小灵通：0527—8135236email:jssqzhul@yahoo）一、课题的...
“新课程语文课堂问题教学法研究”课题结题报告 (2013-7-26 3:48:10): [“新课程语文课堂问题教学法研究”课题结题报告]新课程语文课堂问题教学法研究课题结题报告兰州市外国语高级中学张辅良一、课题提出的背景及研究的意义《语文新课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体，范文之...
“新课程下课堂教学实效性研究”总结报告 (2014-7-2 7:59:21): .8“新课程下课堂教学实效性研究”总结报告一、问题的提出课堂作为教师教书育人的主阵地，承载着知识的传递、能力的培养、方法的感悟、品德的形成等任务，学效率的高低直接影响学生的发展状况。回顾新课改实施的这...
研究性学习对教师的挑战和要求 (2009-1-6 11:34:07): 最初做实验时，我们将重点放在通过研究性学习改变学生的学习方式。但是随着实验的不断推进，我们越来越感到研究性学习的改革指向是双重的，除了改变学生的学习方式，还将改变教师的教学方式，而且从实践的结果来看，...
《给教师的一百条建议》研究性学习总结 (2012-12-1 12:48:35): 《给教师的一百条建议》研究性学习总结教师工作总；为营造学习氛围，学校号召全体教师共同学习《给教师；:励志网详文参考：.；《给教师的一百条建议》研究性学习总结教师工作总结为营造学习氛围，学校号召全体教师...
在“研究性学习”教师培训会上讲话 (2013-6-4 0:07:56): 老师们：“研究性学习”作为一门必修课程，从2002年开始已被列入高中课程计划，实施研究性学习课程，是素质教育的要求，也是新课程教学改革的一个组成部分，近两年，我校在研究性学习课程的实施方面，取得了一定...
《给教师的一百条建议》研究性学习总结范文 (2013-6-14 2:38:50): 为营造学习氛围，学校号召全体教师共同学习《给教师的一百条建议》一书。通过对苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》研究与学习，我明确了作为教师不仅要专研教学，同时还要研究教育理论，才能更好地发挥教育专长。...
小学语文新课程阶段性总结交流展示活动总结 (2013-7-6 8:06:57): 新课程理念犹如春风化雨，滋润着教师心田。10月26日，小学语文学科在金凤一小举行小学语文新课程阶段性总结交流展示活动。本次活动我们邀请了自治区教研室小语教研员马兰老师，银川市教科所小语教研员仇千记老师...
实施新课程需要校长对其角色重新定位 (2007-9-20 8:04:57): 校长不是厂长，而是教育改革的探索者。以教科研为兴校之本，带领全体教师积极主支投身与教育改革之国，勇于进取、勇于创新，认真研究新课程的教育思想和教学方法，培养合格加特长的人才。学校培养的是多样型的人才，...
和谐德育与研究性学习总结——高中生和谐成长的研究与实验 (2011-8-26 17:36:06): 建设和谐社会,推进素质教育,呼唤和谐德育.为了更好地将和谐德育融入我校的教育,探索和谐德育课题研究与高中研究性学习的结合点,考虑到我校的实际情况,学生的现状以及家长的关注点,我校教科研中心与高一年级共...
提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:03): 提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化，注重学生的独特感受和真切体验，要把这一要求贯注于教学实践中，必须在体验二字上做文章。基于以上的理解，结合我校多年的写...
“提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:05): educationinchinainformationsitefoundanerror,pleaseiediatelycontactcustomerservice,wewillbethefastest...
研究性学习法课题研究心得体会 (2013-7-25 23:43:51): [研究性学习法课题研究心得体会]研究性学习法课题研究中，我辅导了《语文自主学习法》课题的研究成功取得了课题计划的预期结果，现将我个人辅导学生开展研究性学习法课题的体会总结出来，以便与其他研究课题的辅导...
暑假研究性学习课题研究报告——美利坚阶级斗争 (2014-7-2 6:40:34): .4暑假研究性学习课题研究报告——美利坚阶级斗争到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史。不论有着多么复杂的阶级构成，全部的社会阶级都可以被分为两类，即始终处于相互对立地位的压迫者和被压迫者。他们...
重温新课程标准——读《语文课程标准》有感读后感范例 (2008-1-7 9:36:22): 温过而知新——重温新课程标准最近，我又一次学习了语文新课标，通过学习，我有了进一步的熟悉，非凡是培养小学生的阅读能力方面，感受颇深：翻开《语文课程标准》，总目标要求学生“学会运用多种阅读方法”，而我们...
学习“教师社会角色的心得”教学心得 (2013-7-25 23:51:57): [学习“教师社会角色的心得”教学心得]首先，我认为教师是一名合格的社会人，作为人，教师得不断学习，在学习中不断进步，范文之心得体会:学习“教师社会角色的心得”教学心得。只有自己进步了，才能在实践中教书...
语文教师新课程教学工作总结 (2011-2-28 9:21:46): 时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。回顾这学期的教学工作，我感慨颇多，特小结如此。一、夯实基础知识，抓实基本技能“教学质量是学校教育的出发点和归宿”。只有夯实基础，学生的语文成绩才...
作文教学小学语文反思性教学的探索与研究 (2008-12-7 13:08:40): 小学语文反思性教学的探索与研究[摘要]反思性教学是提高教师素质和课堂教学质量的最有效的途径。本文从小学语文反思性教学的操作流程、操作主题的构建与策略进行论述，试构建小学语文反思性教学的操作体系。[关键...
小学语文课堂教学“有效性对话”的研究 (2011-7-18 18:32:18): 本课题研究的基本内容：课题实施准备以课堂对话研究为切入点，探索影响课堂实效性的对话形式。积极促进教师与学生的生命活动，努力实现以有效性对话促高效性教学的终极目标。具体研究内容为：1、教师对文本的研读，...
小学语文课多元化作业设研究阶段性总结 (2011-10-11 15:08:56): 小学语文课多元化作业设研究阶段性总结《语文课程标准》提出：教学活动不应该仅限于课堂，而要延伸到课堂之外的学习与生活中。语文课外作业是对课堂教学的巩固和延伸，是课堂教学的升华，也是学生课外学习语文的手段...
语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划 (2011-11-21 13:26:13): 55语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划一、工作目标本阶段的工作目标如下：⑴“十注阅读法”基本成型，学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅读，基本养成了“十注阅读”习惯，通过“带疑初...
20011年春语文发展性阅读教学模式研究计划 (2011-11-21 13:26:17): 520011年春语文发展性阅读教学模式研究计划根据县总课题组工作计划，结合我校课改实际情况，拟定此计划。一、工作目标⑴“十注阅读法”基本成型，学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅读，基本养成了“...
语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划1 (2011-11-21 13:26:24): 57语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划根据县总课题组工作安排，结合学校实际，拟定此计划。一、工作目标1、“十注阅读法”基本成型，学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅读，基本养成了...
初中语文发展性阅读课堂教学模式研究 2011年春工作计划 (2011-11-22 11:34:03): .5文秘初中语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划本学期我初中语文发展性阅读课堂教学模式研究结合学校“361全覆盖”模式和县课题组计划，特制定工作计划如下：一、工作目标本阶段的工作目标如下...
《小学语文课堂教学有效性研究》开题报告 (2013-7-17 0:54:21): 资源类别：小学语文文件格式：doc运行平台：win9/p/2000/2003资源语言：简体中文推荐等级：文件作者：来源于网络解压密码：更新时间：2012121011:45:09特别说明：本站资源仅供个...
《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告 (2013-7-30 0:28:22): 京口实小崔恒娟一、课题的研究背景《品德与生活》、《品德与社会》这两门德育课程是建立在儿童生活基础上的综合课程。它根据学生社会生活范围不断扩大的实际，从学生品德形成、社会认识的需要出发，以人与他人、人与...
《小学语文中渗透生命教育的研究》的阶段性总结 (2014-5-8 9:13:46): 《小学语文中渗透生命教育的研究》的阶段性总结提要：其实小学语文一直以来有许多承载着生命教育的文章，如许多描写自然风光的文章——《美丽的小兴安岭》、《五彩池》、《观潮》等，让人感受到自然的美丽与壮观更多...
“小学生语文发展性评价与检测实验研究”课题中期总结芮城经验交 (2014-7-6 16:01:47): 小学生语文发展性评价与检测实验研究课题，旨在贯彻和落实《义务教育语文课程标准》的精神，建立健全语文学科课程评价体系，推动小学语文学科改革。2004年我们教研室和6所学校参与了这一课题实验。我们积极实践...
学习基础教育课程改革研究心得体会 (2014-11-15 9:38:34): 全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革，作为这场变革中的我们在不断地学习新课程，尝试着正确领会新课标的精神和理念，期望能更好的应用于教学实践，进而为推进基础教育的改革尽自己的微薄之力。年...
《初中语文动态生成性课堂的教学实践研究》开题报告 (2017-1-5 9:23:23): 《初中语文动态生成性课堂的教学实践研究》开题报告1.课题研究缘由我国新一轮基础教育课程改革的一个显著变化，是整合教学资源，遵循“以人为本”宗旨，大力推进素质教育，在课堂教学中尊重、发挥学生的主体作用，...
角色差距与角色调适：乡镇政府对农民权益的保护 (2007-12-21 9:05:32): ——来自塘镇的调查摘要：农民权益是指农民应享的权利与应得的利益。农民权益的保护不仅体现在农民权益的维护上，还应体现在农民权益的建设上。通过塘镇旨在分析乡镇由农民权益的保护者沦为农民权益的直接侵害者、转...
从语文课程的发展趋势看当代语文教学方法改革的特点 (2008-10-19 10:13:35): 一、语文课程的发展趋势语文课程是一个不断发展着的范畴。语文课程改革是语文教育改革中最为关键和敏感的部分，它往往是语文教育改革的首要突破口。那么现代语文课程的改革如何进行，其发展特点和趋势是什么？我认为...
“协商民主理论”视野下学生会参与高校管理的角色定位与路径研究 (2020-3-5 10:13:35): 协商民主理论视野下学生会参与高校管理的角色定位与路径研究深入开展高校民主管理实践，发挥协商民主制度在高校中的价值具有重大意义。这也就必然要求广大高校积极深入探索高校协商民主管理模式。学生会是高校学生组...
学习《义务教育语文课程标准（2022年版）》心得体会 (2023-7-13 10:58:22): 学习《义务教育语文课程标准（2022年版）》心得体会最近教育部印发了《义务教育语文课程标准（2022年版）》这部凝聚着无数专家学者和一线广大教师心血和智慧的厚重文本，是针对长期以来语文教育方面存在普遍...
语文新课程远程研修学习总结 (2010-11-21 15:56:51): 孔子说：逝者如斯夫，不舍昼夜。紧张忙碌的研修好像刚刚开始，转眼间却已到了结束的时候。经过这十天的学习、交流、做作业的过程，我的教学观念、教学方法和教学态度发生了巨大的变化，这种影响是潜移默化的，却又将...

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