教师理论学习材料：新课程中教师角色的转变
新一轮基础教育课程改革的理论生长点是“综合实践活动”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，除了教学评价方式的转变外，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，处理好“继承”与“发展”的关系，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，可以向学生承认自己不懂的问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生消除学习的“神秘感”。教师不应该以“知识的”自居，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生感受到学习是一种平等的交流，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是一种生命的呼唤。
2、由“指导者”向“促进者”转变
，