- 2008年寒假日记：登临平山 (2008-2-16 8:53:37)
- 2008年寒假日记正月初四雨加雪陈欣雨登临平山节日的早晨，迟迟地起床，我推开窗户，呀，白茫茫的一片，悄无声息的，昨晚下雪了。我一阵惊喜，妈妈提议去爬临平山。吃好了早饭（实际已经中午12点），我们和在我...
- 在平山县特色家庭才艺展示大赛上的讲话 (2008-3-19 13:01:47)
- 才艺大赛尊敬的平山县四大班子各位领导、杨润身老师姐妹们：大家上午好!值此三八妇女节来临之际，我代表市妇联向在座的各位姐妹、各位先生的妻子并通过你们向全县妇女姐妹致以“三八”节亲切的问候!今天，我们平山...
- 平山县搬迁扶贫三年规划 (2008-3-30 14:33:31)
- 为稳步推进我县搬迁扶贫工作，彻底解决深山区群众的贫困问题，根据《河北省农村贫困人口移民搬迁实施意见》，结合我县实际，特制定2005年—2007年搬迁扶贫规划。一、目标任务2005年—2007年三年搬迁...
- 平山县外国语中学校长在欢庆教师节及开学典礼上的讲话 (2008-9-24 20:45:51)
- 郭书清老师们、同学们：大家好！今天我们在这里集合，欢度我们教师自己的节日。首先请允许我代表学校全体同学，向辛勤耕耘在教学第一线的我校全体教职工致以节日的祝贺，祝各位老师工作顺利，身体健康、生活幸福，万...
- 关于《河北省平山县投毒致幼儿死亡事件》的安全工作总结 (2013-6-5 12:58:37)
- 关于《河北省平山县投毒致幼儿死亡事件》；的安全工作总结；2013年5月3日，我校接到教育局紧急通知：河北；一、各幼儿园积极响应中心校的号召，召开了全员大会；二、从园长做起，签订安全责任书，园长再与教师...
- 平山乡村级民生领域“三述一评”工作制度 (2015-12-28 9:39:50)
- 乡村级民生领域三述一评工作制度为进一步探索村级民生领域监督的有效载体和方法路径，切实强化民生项目、资金管理使用末梢监督，保障各项惠民政策不折不扣落到实处，不断提高农村建设满意度。特制定本制度。一、村级...
- 小学语文活动课的设计思路 (2007-1-6 14:54:23)
- 一、学生地位：从被动到主动主体性和主动性是语文课的核心。在语文活动课中，学生始终是知识、技能、能力、品德等的主动获取者。学生是否主动参与活动，这是衡量语文活动课效果的标志。设计语文活动课要在学生主动参...
- 小学一年级语文上册《自选商场》教学设计 (2007-12-18 10:05:57)
- 1、认识14个生字，会写“巾、牙、尺、毛”4个字。认识一个偏旁“女”。2、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人们带来的方便。3、正确、流利地朗读课文。教学重点：认识14个生字。教学难...
- 小学英语第一册第十七课第二课时教学设计 (2007-12-18 10:49:50)
- 课型：新授课课题：lessonseventeen教学目标认知目标1、掌握lesson17part(ii)单词和句型，能依照课文句型用所学的单词和句型在模拟情景中进行对话。2、掌握句型：who’sshe...
- 小学数学《0的认识和0的加减法》说课设计 (2008-8-29 10:48:53)
- 《0的认识和0的加减法》设计一、说教材本节课是人教版九年义务教育六年制数学第一册第二单元10以内数的认识和加减法的内容，包括教科书第24页的例题，做一做。本节课的教学目标：1、学生初步知道0的含义、会...
- 小学数学《相遇问题》说课设计与点评 (2008-8-29 10:48:55)
- 《相遇问题》设计与点评各位领导、老师：您们好!今天，我说课的内容是津教版四年级上册第四单元《三步计算和应用》中的相遇问题。从以下三方面进行我的说课：分析教材，理清思路；优选教法，注重学法；优化程序，突...
- 小学一年级《左、右》教学设计与说课稿 (2008-8-29 10:48:57)
- 小学一年级《左、右》教学设计与稿教学设计教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学（一年级下册）》第3－4页。教学目标1.以生活中有关左、右的真实情境激发学生学习兴趣。2.通过学生参与多种形式的教...
- 作文教学新课程理念下小学语文课堂教学设计研究 (2008-12-7 13:08:39)
- 课程理念下小学语文课堂教学设计研究新课程理念下小学语文课堂教学设计研究实验方案（223800）省宿豫中学小学部秀玲（小灵通：0527—8135236email:jssqzhul@yahoo）一、课题的...
- 小学二年语文下册：《绝句》教学设计 (2009-1-6 11:26:44)
- 教学目标：1、使学生理解诗句的意思，了解古诗的内容；使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然的思想感情。2、学会本课中的5个生字及新词。3、会背诵并默写两首古诗。教学重点：理解诗句，通过诗中所描绘...
- 小学二年语文下册：《雷雨》教学设计 (2009-1-6 11:26:45)
- 学习目标1.会认“压”等4个生字，会写“垂”等12个字。2.默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。3.感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物是怎样变化的，...
- 小学二年语文下册：《最大的“书”》教学设计 (2009-1-6 11:26:46)
- 教材简说本文以人物的对话为主要叙说方式，因此，建议把朗读的重点放在指导学生读好人物的对话上。关于本课涉及的自然科学知识，不必作过细的讲解，只要引发学生对自然科学知识产生浓厚的兴趣，产生研究、探索的欲望...
- 小学二年语文下册：《语文园地五·口语交际》教学设计 (2009-1-6 11:26:47)
- 一、情境导入，感知动物的奇妙。1、教师引用书中的第一段话导入。小朋友们，我们生活在一个绚丽多彩的世界里，动物是我们亲密的伙伴，因为它们的存在使用权我们这个世界更加丰富多彩，生机勃勃！鹦鹉能学人说话，大...
- 小学二年语文下册：《画家和牧童》教学设计 (2009-1-6 11:26:47)
- 教材说明：《画家和牧童》讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。身为著名画家，面对一个牧童的指正，非常诚挚地向牧童道谢，虚心之美德令人感动。小小的一个牧童面对地位尊崇的大画家...
- 小学二年语文下册：《我为你骄傲》教学设计 (2009-1-6 11:26:48)
- 教材简说本文是一个小故事，孩子内心的懊悔、担心、做贼心虚似的心理以及自我解脱的办法描写得细致而动人，而老奶奶回赠的那句包含着疼爱、宽容和鼓励的话，更是出乎读者的意料。相信学生们读了这篇课文，会有更多的...
- 小学二年语文下册：《三个儿子》教学设计 (2009-1-6 11:26:48)
- 教学目标：1.会认4个生字，会写“聪”。2.能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。3.欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。教学过程一.联系歌曲，导入课文1、提要求：边听边想一想歌曲里讲了什么？2、播放...
- 小学二年语文下册：《玩具柜台前的孩子》教学设计 (2009-1-6 11:26:49)
- 学习目标1.会认11个生字。2.默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。教学流程第一课时（一）识字1.预习出题。指导学生课前预习生字。首先通过读课文，勾生字、画生词、读带生字的句子来熟悉生字，再通过...
- 小学二年语文下册：《语文园地六》教学设计 (2009-1-6 11:26:49)
- 教学要求1、知识与技能（1）学习含有反义的叠词。（2）学习相同偏旁部首的、意义相近的新字。（3）区别形近字并组词。（4）朗读现代诗。（5）进行口语交际。（6）展示才艺。2、过程与方法（1）在比较、辨别...
- 小学二年语文下册：《玲玲的画》教学设计 (2009-1-6 11:26:50)
- 一.教学目标。1、会认8个生字，会写3个字。2、把课文读通顺，初步了解课文大意。二、教学过程（一）激趣引入1、同学们，在我们的日常生活中，常常会遇到一些麻烦事。本来花费了很多心血准备好的东西会突然遭到...
- 小学二年语文下册：《蜜蜂引路》教学设计 (2009-1-6 11:26:50)
- 第一课时教学目标：1、初读课文，理解课文第一自然段的内容。2、学会8个生字，理解“引路、附近”等词语的意思。教学重点：学习生字，理解新词的意思。教学难点：生字字形的掌握。教学过程：一、揭示课题。1、出...
- 小学二年语文下册：寓言两则揠苗助长，守株待兔教学设计 (2009-1-6 11:26:51)
- 课前透视本课由《揠苗助长》和《守株待兔》两篇寓言组成。课文分别勾勒出了古代两个可笑的人物形象。一个做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟；一个是对意外的收获心存侥幸，不认真做事，结果一事无成。这两...
- 小学二年语文下册：《丑小鸭》教学设计 (2009-1-6 11:26:51)
- 教学过程：一、导入：(1)把这篇《丑小鸭》与小学学的《丑小鸭》进行比较。（2）现在你和小学的你有何不同？（3）你准备在课堂上怎样证明自己已经长大了？二、研读课文。（1）请学生用一句话概括文章内容。（2...
- 小学二年语文下册：《语文园地七》教学设计 (2009-1-6 11:26:52)
- 教学目标：1、指导学生发现汉字的一字多义的特点。2、联系生活实际识记生字，并积累成语。3、看图进行口语交际，培养口语交际能力，并鼓励学生动脑筋想办法，做善于思考的孩子。4、绘画、写话、培养初步的习作能...
- 小学二年语文下册：《数星星的孩子》教学设计 (2009-1-6 11:26:52)
- 教材分析：张衡也在数星星，他偎依着奶奶，一直数到了几百颗。为什么他能数得肖？因为他关于观察，发现了星星不是像奶奶说的乱动，而是在有规律地动。也许是爷爷的启发，也许是发现的成就感的驱使，长大以后的张衡刻...
- 小学二年语文下册：《爱迪生救妈妈》教学设计 (2009-1-6 11:26:53)
- 教材分析：读了本文，我们都会赞叹爱迪生的聪明。我们可借此激发学生的学习兴趣：谁能想出好办法帮助大家把生字学得又快又轻松，谁就是我们班的爱迪生！如果趁热打铁，再引导孩子们怀着对爱迪生的崇敬有感情地朗读课...
- 小学二年语文下册：《恐龙的灭绝》教学设计 (2009-1-6 11:26:53)
- 教学目标：1.能正确认读本课的十五个生字及由生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读课文。3.知道恐龙灭绝原因的五种说法，能用自己的话说出相信的一两种说法。4.有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣...
- 小学二年语文下册：《阿德的梦》教学设计 (2009-1-6 11:26:54)
- 学习目标：1、会认12个字。2、默读课文，知道课文大意。3、有科学幻想。学习重难点：通过品读课文，引导学生从阿德的梦中，体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。课前准备：1、字词卡片2、课件（课...
- 小学二年语文下册：《语文园地八》教学设计 (2009-1-6 11:26:54)
- 我的发现这一部分有三句话，这三句话虽然句式不同，但表达的意思是一样的。编排意图是让学生通过读句子，发现相同的意思，可以用不同的句式表达。教学时，可设计以下几个环节。1.自读文中的三句话，看看你发现了什...
- 小学二年语文下册：《特别的作业》教学设计 (2009-1-6 11:26:55)
- 教材分析：《特别的作业》是北师大版义务教育课程标准实验教科书一年级下册第六主题单元主的一篇主体课文。本单元以“爱护”为主题，教育学生要爱护自然界中的动植物，懂得怎样与自然和睦相处，从而培养环保。课文通...
- 小学二年语文下册：《看浪花》教学设计 (2009-1-6 11:26:55)
- 一、教学要求1学会本课10个生字，认识4个生字。2正确读写要求学会的词语。3正确、流利地朗读课文。背诵课文。4通过朗读课文，观察插图，启发学生展开合理的想象，培养想象能力。二、教材说明这是一首...
- 小学二年语文下册：《精彩的马戏》教学设计 (2009-1-6 11:26:56)
- 教学要求1、学会本课11个生字。认识6个字。2、引导学生感受马戏的精彩，同时了解这些精彩的马戏是马戏团的叔叔阿姨辛勤训练的结果。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、初步培养学生收集资料、处理信息的能...
- 小学二年语文下册：《画鸡蛋》教学设计 (2009-1-6 11:26:56)
- 教学目标：1.认知：识字15个，写字7个。2.情感态度价值观：学会有感情地朗读课文，在读中感悟做任何事情都要认真，认识到学习任何本领首先要打好基础，从基本技能做起。3.培养学生合作、自主探究的，以及分...
- 三年级语文上册：《我们的民族小学》教学设计 (2009-1-6 11:26:57)
- 学习目标1.认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3.背诵自己喜欢的部分课文，...
- 小学语文第三册“坐井观天”教学设计 (2009-1-6 11:27:09)
- 教学目标：1、认识3个生字，会写8个字。2、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。3、发挥想象，理解寓意。重点难点：抓住青蛙与小鸟的主次对话，理解寓意。教学准备：多媒体课件课前导语：青蛙和小鸟争吵了起来...
- 小学语文综合性《我的家乡》教学设计 (2009-1-6 11:27:11)
- 活动主题：我的家乡活动目的：在观察、介绍自己家乡的活动中，加强对课文的学习和运用，培养热爱家乡的感情。活动年级：一年级活动动员：美丽的小山村让我们向往，船多、桥多、歌多的水乡让我们迷恋，我们的家乡哪里...
- 小学语文综合活动课教学设计：《秋天的图画》 (2009-1-6 11:27:14)
- 活动主题：秋天的图画活动年级：二年级活动目的：1、了解北方金秋的主要特征：农作物成熟了，是庄稼收获的季节。2、认识家乡最能体现金秋特点的农作物，知道它的名字，认识它的果实，并能在类似的果实中辨认出来。...
- 小学数学第一册《0的认识和有关0的加减法》教学设计 (2009-1-6 11:27:14)
- 教学内容：教科书第24页，练习五的第1～3题。教学目的：1.使学生初步知道0的含义，会读、会写数字0。2.使学生初步学会计算有关0的加、减法。教具、学具准备：茶杯图，直尺图，画着放大的写字格的小黑板，...
- 小学数学第一册《1～5的认识》教学设计 (2009-1-6 11:27:15)
- 教学目标：1、学生会用1~5各数表示物体的个数，知道1~5的数序，能认、读、写1~5各数，并注意书写工整。2、培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯。3、利用“野生动物园”图，使学生初步感知“...
- 小学数学第一册《10的认识》教学设计 (2009-1-6 11:27:15)
- 教学内容：本册教科书第64～65页及练习九第l～3题。教学目标：1.引导学生经历认识10的过程，初步建立10的数感。2.学会10的数数、认数、读数、写数、比较大小和组成，对10的数概念获得全面认识和掌...
- 小学数学第一册《6、7的加法和减法》教学设计 (2009-1-6 11:27:16)
- 教学内容：本册教科书第45～46页及练习七第4～8题。教学目标：1.引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。2.掌握得数...
- 小学数学第一册《8和9的加减法》教学设计 (2009-1-6 11:27:17)
- 执教：山西省太原市迎泽区桃南小学胡海玉教案编写：山西省太原市迎泽区桃南小学胡海玉教案评析：山西省太原市迎泽区教委陈静教学内容：教科书第56、57页及做一做教学要求：1.根据一幅图写出四道算式并算出得数...
- 小学数学第一册《9加几》教学设计 (2009-1-6 11:27:17)
- 执教：河北省唐山师院玉田分校附小高秀艳教案设计：河北省玉田县教育局教研室陈长胜河北省唐山师院玉田分校附小高秀艳指导教师：河北省玉田县教育局教研室薛玉春河北省唐山师院玉田分校附小钱守旺教学内容：教科书第...
- 小学数学第一册《比长短》教学设计 (2009-1-6 11:27:18)
- 执教：河北省玉田县城内第三小学蔡宁教案设计：河北省玉田县教育局教研室陈长胜河北省玉田县城内第三小学蔡宁指导教师：河北省玉田县教育局教研室薛玉春河北省玉田县城内第三小学吴成林教学内容：教科书9页，做一做...
- 小学数学第一册《比一比》教学设计 (2009-1-6 11:27:18)
- 教学内容：小学数学一年级第一册第二单元课外拓展课。教学背景：学生已掌握“比多少、比长短、比高矮”三方面的知识。接着，我们要拓宽学生的知识面，并教予学生探讨课外知识，拓宽知识面的能力。由于这是一节把现代...
- 小学数学第一册《分类》教学设计 (2009-1-6 11:27:19)
- 执教：河北省玉田县实验小学江会书教案设计：河北省玉田县教育局教研室陈长胜河北省玉田县实验小学江会书指导教师：河北省玉田县教育局教研室薛玉春河北省玉田县实验小学黄振玲教学内容：教科书38页、40页练习六...
- 小学数学第一册《加减混合》教学设计 (2009-1-6 11:27:20)
- 教学内容：本册教科书第75页及练习十二的第l～3题。教学目标：1.引导学生经历从实际情境中抽象出加减混合计算数学问题的过程，直观地理解加减混合计算的意义。2.掌握加减混合的计算顺序，能正确地进行10以...
- 小学数学第一册《认识物体和图形》教学设计 (2009-1-6 11:27:20)
- “认识物体和图形”教学设计教学内容：认识物体和图形（第32页――――第37页）教材分析：本单元的教学内容包括两个部分：立体图形（长方体、正方体圆柱和球）和平面图形（长方形、正方形、三角形和圆）的初步认...
- 小学数学第一册《认识钟表》教学设计 (2009-1-6 11:27:21)
- 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》第91～92页。教学目标：1.使学生认识钟表的组成部分，知道时针、分针及钟面的数字。2.使学生结合生活经验学会看整时，并知道整时的两种...
- 小学数学第一册《数一数》教学设计 (2009-1-6 11:27:21)
- 教学目标：1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法；2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想；3、初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用；4、在...
- 小学三年级英语《Unit1Hello！》教学设计 (2009-1-6 11:27:46)
- 本单元是小学生学习英语的起始单元。小学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情。英语学习的起始阶段，教师应在帮助学习进行知识积累的同时，特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学习运用所学英语进行...
- 小学三年级英语上册《Unit1 Hello》第一课时教学设计 (2009-1-6 11:27:47)
- 教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说hello./hi.goodbye./byebye.im.。教学难点：自我介绍用语i’m的发音不容易到位，...
- 小学四年级综合实践活动课《垃圾》教学设计 (2009-1-6 11:31:36)
- 所属学科或领域：小学综合实践活动课适于的学段/年级：小学四年级教学实施者：曲学江教学设计者：姜远忠胡红梅曲学江刘森地址：青岛金水路小学email：wb568@163一、简介人类向自然界排放的垃圾越来越...
- 小学语文《蜜蜂引路》说课设计 (2009-11-13 9:38:52)
- 一,基本理念阅读学认为:阅读的直接目标是培养阅读能力,间接目标是发展思维能力,潜在目标的陶冶思想情操.《课程标准》告诉我们阅读的综合能力是阅读技能的分项训练逐步形成的.本节课以新的课程理念为指导,努力...
- 小学数学教学设计心得体会 (2010-5-9 9:51:37)
- 好的教学设计是教学成功的一半，教师在教学中合理设计，加上老师潜移默化的指导对教学成果有着的作用。现在教学理念教师教学如何使用教材教学，是对教师教学评价的依据之一，但不能否定教材的编排具有逻辑的意义。因...
- 小学语文五年级作业设计 (2010-5-19 9:43:08)
- 小学语文五年级作业设计一、拼一拼，写一写。mtngychunsuōyībāolinpng二、读一读，联系上下文解释加点词语。1.笛弄晚风三四声。2.不脱蓑衣卧月明。3.怪生无雨都张伞。4.最喜小儿亡赖...
- 小学数学三年级下册教案——《解决问题》教学设计 (2010-8-15 10:11:59)
- 教学内容：人教版《数学》三年级下册第8单元《解决问题》的例2和练习二十三10、1416题。教学目标：1.学生经历解决问题的过程，学会用除法两步计算解决问题。2.学生通过解决具体问题，获得一些用除法计算...
-
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