当前信息
小学数学课题阶段性总结 (2014-12-10 9:42:46)
本年度主要进行了小课题《进步小学数学课堂练习的有效性》的研究。此课题的研究我尝试了将近一年了,我的学生观渐渐地发生了转变。现在我们大部份学生体会到数学其实不那末枯燥乏味,离我们其实不远远,原来它就在身...
2009-2010年度小学三年级阶段性数学教学总结 (2012-11-18 20:35:15)
时间飞逝,0910年度第一学期教学工作又告一段落,在这一学期中,我感触较多,现将本学期自己在数学教学工作中的点滴得失,从三个方面:教学之前、教学之中、教学之后总结如下。本学期我所任教的是三年级数学,用...
2023年小学数学课题阶段性总结 (2023-6-25 16:23:30)
2023年小学数学课题阶段性总结一、转变观念,树立正确的教学观从上个世纪八十年代后期以来,我国小学数学课堂教学改革,围绕着素质教育的总体目标,进行了许多的研究和实践,促进了课堂教学的不断优化。但是,审...
2009-2010年度小学三年级阶段性数学教学总结 (2012-11-18 20:35:15)
时间飞逝,0910年度第一学期教学工作又告一段落,在这一学期中,我感触较多,现将本学期自己在数学教学工作中的点滴得失,从三个方面:教学之前、教学之中、教学之后总结如下。本学期我所任教的是三年级数学,用...
小学数学课题阶段性总结 (2014-12-10 9:42:46)
本年度主要进行了小课题《进步小学数学课堂练习的有效性》的研究。此课题的研究我尝试了将近一年了,我的学生观渐渐地发生了转变。现在我们大部份学生体会到数学其实不那末枯燥乏味,离我们其实不远远,原来它就在身...
践行新课程小学数学阶段性交流与研讨活动心得体会 (2013-6-13 23:24:55)
2010年5月20日,我参加了牙克石市教育局教研室举办的“牙克石市践行新课程小学数学阶段性交流与研讨活动”。其中听了四节观摩课,当天下午又听了由呼伦贝尔数学教研员樊老师的评课及对新课程改革以来从教材的...
提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:03)
提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化,注重学生的独特感受和真切体验,要把这一要求贯注于教学实践中,必须在体验二字上做文章。基于以上的理解,结合我校多年的写...
“提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:05)
educationinchinainformationsitefoundanerror,pleaseiediatelycontactcustomerservice,wewillbethefaste...
2008年度数学课题研究阶段性总结 (2008-12-2 10:40:55)
我校数学组研究课题于2008年1月至2008年12月为课题研究阶段。一年来在实验教师的共同努力下,我校课题教研圆满完成了本阶段的研究计划。一、课题研究的过程/(z\by[转贴于我的学习网报告总结工...
最新2008年度数学课题研究阶段性总结 (2011-4-3 10:55:55)
我校数学组研究课题于2008年1月至2008年12月为课题研究阶段。一年来在实验教师的共同努力下,我校课题教研圆满完成了本阶段的研究计划。一、课题研究的过程1、教研组组织大家认真学习新课程理念、数学课...
《数学教学设计有效性研究》阶段总结 (2012-11-18 19:17:53)
《数学教学设计有效性研究》阶段总结肖家二中数学组邢德国等我校自2008年10月开展《数学教学设计有效性研究》以来,课题组全体成员积极进行了有效教学及教学设计的相关理论学习,进一步弄清了本课题的意义、研...
2008年度数学课题研究阶段性总结. (2013-6-3 11:34:19)
2008年度数学课题研究阶段性总结;我校数学组研究课题于2008年1月至2008年1;一、课题研究的过程;1、教研组组织大家认真学习新课程理念、数学课程标;2、组织教师理论学习,提高课题实验研究的能力...
数学小组合作学习阶段性总结 (2014-1-5 11:37:52)
下载:97数学小组合作学习阶段性总结.doc数学小组合作学习阶段性总结“合作学习”是一种教学组织形式。即通过学习小组共同研究和探讨教师事先设计好的多层次的问题,教师巡回观察,及时指导,实时反馈,在生生...
齐齐哈尔龙江初中数学辅导员阶段性总结 (2014-2-17 8:34:21)
齐齐哈尔龙江初中数学辅导员阶段性总结各位领导、研修网的各位同仁们大家下午好:我是齐齐哈尔龙江县初中数学13班的辅导员于进勇,今天我很荣幸能在视频会议上与大家交流学习。我也希望通过这个网络平台,能够与大...
一年级数学课改阶段性总结 (2014-4-27 17:59:12)
一年级数学课改阶段性总结在前一阶段的数学新教材实验中,我们以新的课改理念为指导,认真学习、理解、使用并验证课程标准和新教材,不断实现教学方式与学习方式的变革,推进教师成长与学生发展的进程。通过一阶段的...
数学课题研究阶段性总结 (2014-7-6 17:26:19)
建立成长记录实施过程评价课题研究阶段性总结自实施本课题的研究以来,我们对构建学生学业评价体系作一些探索,以实现:评价的根本目的在于促进发展,尊重和体现个体的差异,激发个体的主体精神,促进每个个体最大可...
中学数学组阶段性工作总结 (2014-7-6 17:29:15)
中学数学组阶段性工作总结一、教学常规工作我组几名教师都能认真研究新课程标准,注重四基的培养和提高,认真备教材、备学生、备教法、备作业。教案齐全,作业量适中,每天有明确的预习内容,星期或放假有适当的作业...
2005学年第一学期小学数学研训活动总结学习思辨阶段 (2011-4-18 2:36:00)
你正在浏览的工作总结是2005学年第一学期小学数学研训活动总结学习思辨阶段2005学年第一学期数学研训活动总结本学期,我们教研组开展了以“计算课堂教学结构和谐性的研究”为主题的教学研究,扎实有效地开展...
小学数学实践性作业的研究工作总结 (2011-10-18 0:25:17)
课题组成员:马广芳一年多来,本人在学校领导和有经验的教师的指导帮助支持下以及课题组成员的通力合作下,对研究课题开展的非常顺利,同时也取得了一定的成效。自己重点开展了阅读、研讨、备课、示范、总结、撰写等...
小学数学前置性作业总结 (2012-12-2 22:41:06)
小学数学教学中前置性作业的布置;“生本教育”是以学生为本的教育,它提出的教学原则;1、设计前:老师在布置前置性作业前,先要深入钻研;真地备好课,掌握本节课的重点、难点和关键,每次的;3、评价;学生在完...
小学数学实践性作业的研究工作总结 (2013-6-8 12:10:44)
课题组成员:马广芳一年多来,本人在学校领导和有经验的教师的指导帮助支持下以及课题组成员的通力合作下,对研究课题进行的非常顺利,同时也取得了一定的成效。自己重点进行了阅读、研讨、备课、示范、总结、撰写等...
小学语文新课程阶段性总结交流展示活动总结 (2013-7-6 8:06:57)
新课程理念犹如春风化雨,滋润着教师心田。10月26日,小学语文学科在金凤一小举行小学语文新课程阶段性总结交流展示活动。本次活动我们邀请了自治区教研室小语教研员马兰老师,银川市教科所小语教研员仇千记老师...
小学数学实践性作业的研究工作总结范文 (2014-2-11 14:28:53)
课题组成员:马广芳一年多来,本人在学校领导和有经验的教师的指导帮助支持下以及课题组成员的通力合作下,对研究课题进行的非常顺利,同时也取得了一定的成效。自己重点进行了阅读、研讨、备课、示范、总结、撰写等...
《小学数学情境教学的有效性个人总结》 (2014-2-12 9:10:58)
《小学数学情境教学的有效性个人总结》让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课标的一个理念。新课程的实施要在教学理念、教学方式上进行创新。以创设数学情境,提高课堂教学的有效性为中心进行学习是创新学习的特...
小学社会综合实践活动的深化研究”阶段性实验总结 (2008-3-31 20:24:53)
小学社会综合实践活动的深化研究”阶段性实验总结山东省烟台市牟平区新牟小学崔远红“社会综合实践活动的深化研究”是我们学校搞的一个的课题研究。目的在于让学生通过观察、访问、动手、动脑、体验等实践手段,来提...
小学一年级新生养成教育阶段性总结 (2010-10-27 10:57:42)
对一年级新生来说,本学期德育工作的重点是:加大师德教育力度,形成良好教育形象;抓学生的养成教育,形成良好的行为习惯;利用校园环境,营造教育氛围;通过具体的事例,感化学生的心灵;注重学生的实践教育,提高...
2010年11月小学一年级新生养成教育阶段性总结 (2010-11-26 10:26:47)
小学一年级新生养成教育阶段性总结s对一年级新生来说,本学期德育工作的重点是:加大师德教育力度,形成良好教育形象;抓学生的养成教育,形成良好的行为习惯;利用校园环境,营造教育氛围;通过具体的事例,感化学...
小学2011年度教育教学工作阶段性总结 (2011-4-11 10:56:31)
新学期伊始,我校认真贯彻市教育局提出的教学质量全面发展、抓学习提素质和镇教研室提出的打造有效课堂的思想方针,全面开展教学质量管理活动。坚持科学发展的理念,以创先进推动教育改革,争先进提升教育质量为主题...
小学语文学习阶段性总结 (2011-4-13 15:54:48)
致三年级三班全体家长的一封信各位家长朋友:大家好!从九月一日正式开学距今已1个多月了。由于我的忙乱,今天才静下心来与大家聊聊我们的孩子,实在抱歉。经过一段时间的学习,我想我们的孩子们慢慢适应了三年级的...
“小学社会综合实践活动的深化研究”阶段性实验总结 (2011-4-17 20:14:08)
“小学社会综合实践活动的深化研究”阶段性实验总结,关键词是阶段性,实践,实验,小学,社会,活动,研究,综合,“小学社会综合实践活动的深化研究”阶段性实验总结山东省烟台市牟平区新牟小学崔远红“社会综合实...
小学语文课多元化作业设研究阶段性总结 (2011-10-11 15:08:56)
小学语文课多元化作业设研究阶段性总结《语文课程标准》提出:教学活动不应该仅限于课堂,而要延伸到课堂之外的学习与生活中。语文课外作业是对课堂教学的巩固和延伸,是课堂教学的升华,也是学生课外学习语文的手段...
《小学语文阅读教学有效性研究》第一阶段研究工作总结 (2012-11-22 9:54:43)
我校在2012年5月参与了《小学语文有效阅读的研究》课题实验任务,经过将近5个月的研究与实践,取得了一定的研究成果,不仅已经较好的完成了第一阶段准备阶段的实验研究工作,而且正在进行第二阶段实施阶段的实...
小学学校五五普法阶段性总结 (2012-11-29 17:02:45)
从年到年,在区委、区的领导下,在区教育文体局的直接指导下,学校认真组织实施并完成了法制宣传教育第四个五年规划,取得了显著的成效。全校教职员工的宪法和法治观念明显提高,学校行政依法决策、依法行政的水平和...
小学城乡结对帮扶工作阶段性总结 (2012-12-9 15:10:44)
小学城乡结对帮扶工作阶段性总结为认真贯彻落实《县教育局在全县教育系统开展中小学校城乡结对帮扶活动》文件精神,我们坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施结对帮扶工作,现就现阶段工作作如下总结。领导重视活...
小学教师阶段性实习总结报告 (2012-12-20 9:40:30)
工作总结范文试用总结范文实习总结范文见习总结范文“捧着一颗心来,不带半根草去。”近两个星期的实习,让我深刻的感受到了老师这种无私奉献的精神。我实习的班级是五年级,一大群十二、十三岁的小孩子,又可爱,又...
小学廉洁文化进校园活动阶段性总结 (2013-6-3 15:21:44)
教师以廉育人是中华民族的优良传统,廉洁文化是校园文化的组成部分,校园文化中提倡的勤俭节约、爱校如家、以身作则、为人师表等优秀品质,都是廉洁文化的应含之意。为此,在廉洁文化进校园的一年活动期中,我校开展...
小学语文阶段性总结 (2013-6-6 16:01:05)
本学期课题组以语文课堂为活动主阵地,开展了相关的阅读活动,以期培养学生“爱读、勤读、善读”的良好习惯,拓宽学生的知识面,整体提高学生的语文素养,有效地营造了我校的书香氛围。一、充分拓展阅读资源,引导学...
小学学校实施生本教育阶段性总结 (2013-6-10 2:21:58)
我校自2012年开学初起,遵照上级部分关于积极实施生本教育的唆使在校领导的高度重视下一学期来生本教育已在我校扎下了坚实的根基,取得了一定的成果。现将近期生本实践情况总结以下:一、领导高度重视...
小学保持纯洁性学习教育活动第一阶段工作总结 (2013-6-10 10:29:04)
小学保持纯洁性学习教育活动第一阶段工作总结自开展保持纯洁性教育活动以来,我们学校认真布置,按计划开展各项活动,现在已圆满完成了第一阶段的任务,现就我校第一阶段开展保持纯洁性学习教育活动情况总结如下:一...
小学城乡结对帮扶工作阶段性总结范文 (2013-6-15 8:55:17)
为认真贯彻落实《县教育局在全县教育系统开展中小学校城乡结对帮扶活动》文件精神,我们坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施结对帮扶工作,现就现阶段工作作如下总结。领导重视活动有序开展根据县教育局文件和会...
小学廉洁文化进校园活动阶段性总结范文 (2013-6-15 9:51:18)
教师以廉育人是中华民族的优良传统,廉洁文化是校园文化的组成部分,校园文化中提倡的勤俭节约、爱校如家、以身作则、为人师表等优秀品质,都是廉洁文化的应含之意。为此,在廉洁文化进校园的一年活动期中,我校开展...
小学英语教研组工作阶段性总结 (2013-8-1 0:03:20)
小学英语教研组工作阶段性总结时间过得真快,一学期即将过半,回首这段时间,我们组的四位教师在学校小教务的引领下,按照期初制定的工作计划,有条不紊地开展各项工作,并能够按时、保质、保量地完成各项任务。现把...
中心小学“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系教育”工作阶段性总结 (2014-3-18 8:01:35)
中心小学“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系教育”工作阶段性总结提要:为了深入学习,统一思想认识,使全体教职工自觉聚集到“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系教育”活动的轨道上来中心小学“大庆精神铁人精神纳...
中心小学教师家访工作阶段性总结 (2014-4-24 10:36:30)
根据《镇中心学习没有关注。代理家长畏惧家长误解,对孩子的缺点不能给予正确的教育。5、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中...
《小学语文中渗透生命教育的研究》的阶段性总结 (2014-5-8 9:13:46)
《小学语文中渗透生命教育的研究》的阶段性总结提要:其实小学语文一直以来有许多承载着生命教育的文章,如许多描写自然风光的文章——《美丽的小兴安岭》、《五彩池》、《观潮》等,让人感受到自然的美丽与壮观更多...
小学9至10月份阶段性工作总结汇报 (2014-7-12 23:42:22)
小学9至10月份阶段性工作总结汇报2013年9至10月份阶段性工作总结汇报一、沉下身子,深入一线,全面了解校情我于8月20日到松树台中心小学报到,在此之前先后与教导主任闫志飞、总务主任洪日升、后备干部...
2014年小学一年级新生养成教育阶段性总结范文 (2014-11-20 7:00:40)
[导读]:2014年小学一年级新生养成教育阶段性总结范文一、抓学生的养成教育,形成良好的行为习惯。一个学生是否具备良好的行为习惯和他所接受的养成教育有直接的关系,规范和守则学生基本都以明确,关键是在落...
中小学校园文化建设阶段性工作总结 (2014-12-1 14:51:26)
化工区实施中小学校园文化建设阶段性工作总结我区根据《市教育文化建设年主题活动工作方案》(武教工委〔2013〕2号)总体部署,和武教办〔2013〕5号《市中小学深化校园文化建设实施方案》文件精神,本着以...
小学挂职学习阶段性总结 (2015-3-28 7:48:28)
小学挂职学习阶段性总结来到小学挂职学习已经两周,学校在4日召开区教育家办学思想实践研讨会,这一段集中的工作确实很多,忙碌而充实。自本周四,学校开始进入apec会议放假,学习告一段落。通过和学校领导接触...
小学语文教师校本研修阶段性总结 (2015-5-19 10:28:28)
本学期,我依照本人的校本研修计划,认真实施了校本研修,分为五个主题,组织了研修活动。五个主题是:怎样写看图作文、怎样写活动作文、怎样写好写人的作文、怎样写好写事的作文、怎样写好写景的作文。下面,我予以...
小学学校五月份阶段性工作总结 (2015-7-27 7:46:28)
小学学校五月份阶段性工作总结一、教育教学:1、4.3进行业务抽查,对不符合要求的老师,敦促其改正。2、继续进行高效课堂周三下午每人一节课展示活动。3、4.16启动一师一优课晒课观摩活动,利用四周的周四...
小学语文教学中自主学习阶段性总结 (2016-4-15 12:53:22)
小学语文教学中学生自主学习阶段性总结自主学习是素质教育的灵魂,发展潜能的桥梁,也是当代教育改革的方面。小学语文课堂教学是促进学生自主学习,培养学习能力有效阵地。教师应想方设法促进学生自主学习,才能与《...
小学数学学科工作总结数学总结计划总结 (2013-6-10 1:42:34)
小学数学学科工作总结小学数学学科工作总结本学期,我市小学数学学科的教科研工作,主要是认真学习和贯彻了“基础教育课程改革纲要”精神,以培养学生的创新精神和综合实践能力为重点,进一步加强教育科研,加大了数...
洪城河小学数学工作总结数学总结计划总结 (2013-6-10 1:42:43)
洪城河小学数学工作总结一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课...
小学数学课改基地工作总结数学总结计划总结 (2013-6-10 1:43:36)
小学数学课改基地工作总结去年我校有幸成为南通市小学数学课改实验基地学校之一,一年来,我校在市县教研室的指导下,以“小学数学课堂教学创新研究”课题研究计划为指南,认真学习《基础教育课程改革纲要》和《小学...
小学数学教学工作总结数学总结计划总结 (2013-6-10 2:08:13)
小学数学教学工作总结一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程...
小学三年级数学教学工作总结数学总结计划总结 (2013-6-10 9:55:51)
小学三年级数学教学工作总结本学期,我们三年级三位数学教师能团结协作,共同研究教材教法,根据新课标精神要求,基本能完成本学期的教育教学任务。一、认真学习教材专教法。开学初,我们就认真学习了教材、大纲、教...
对小学数学课堂教学中操作有效性的思考 (2007-12-22 11:38:46)
[摘要]操作是学生根据教师创设的问题情境与教师提供的定向指导,通过动手操作学具探究数学问题、获得数学结论、理解数学知识的一种活动。按照现代教学论的观点,数学教学不仅要使学生掌握数学知识的结论,还要让学...
小学数学有效性教学课题实验计划 (2008-11-10 11:33:00)
小学数学对培养学生的创新精神和实践能力至关。掌握教学有效知识不仅是提高教学效率的主要标志,同时也是培养学生创新精神和实践能力,促进学生发展的依托所以,必须更新教育观念,努力提高小学数学教学的有效性。一...
小学数学有效性教学课题实验计划 (2012-12-4 13:32:15)
小学数学对培养学生的创新精神和实践能力至关。掌握教学有效知识不仅是提高教学效率的主要标志,同时也是培养学生创新精神和实践能力,促进学生发展的依托所以,必须更新教育观念,努力提高小学数学教学的有效性。一...
小学数学有效性教学课题实验计划安排 (2013-6-13 11:30:12)
小学数学对培养学生的创新精神和实践能力至关。掌握教学有效知识不仅是提高教学效率的主要标志,同时也是培养学生创新精神和实践能力,促进学生发展的依托所以,必须更新教育观念,努力提高小学数学教学的有效性。一...
青岛版小学数学三年级上册可能性的大小教案 (2014-3-21 20:51:37)
可能性的大小教学内容:青岛版小学数学三年级上册可能性的大小,教科书8283页。教学目标:1、通过猜一猜摸一摸说一说的方法,知道事件发生的可能性是有大小的。2、学生在小组合作学习的过程中,掌握猜想验证得...
如果您有任何类似的工作总结,年终总结以及小学数学阶段性总结的相关参考文章,您可以及时提交稿件到我们网站,一经采纳您的材料,即可获得点券换取我们网站的文档!
网站编辑:往前一步 开通QQ:1959478550
在线充值扣点查看文章
小学数学阶段性总结