2014年小学一年级新生养成教育阶段性总结范文[VIP]

一、抓学生的养成教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，规范和守则学生基本都以明确，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，首先确定高目标，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，狠抓学生的常规养成；开展“文明礼仪伴我行”活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要求学生“言必行，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从基本的课堂常规、课间秩序，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，和老师交谈，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从课间操如何排队、放学如何走路队、回家后如何遵守社会公德，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如何爱护公共财务，都要让学生明确事该如何做，话如何说。这些看起来是一些最基本的东西，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这些最基本的养成教育入手，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，