小学数学前置性作业总结[VIP]

小学数学教学中前置性作业的布置；“生本教育”是以学生为本的教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，先要深入钻研；真地备好课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，每次的；3、评价；学生在完成前置性作业后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师；

小学数学教学中前置性作业的布置

“生本教育”是以学生为本的教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，先会后学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教少学多，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以学定教。教师把第二天课程的教学目的、要求，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过“前置性作业”的形式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生先学。因此如何设计布置“前置性作业”就成了生本教育操作的重要环节。一、小学数学前置性作业的目的和作用：之所以要学生进行前置学习，是因为要让每个孩子带着有准备的头脑进入课堂、进行学习，为了给予学生更多自主学习的空间，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，它可以让课内的学习更具

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