本学期课题组以语文课堂为活动主阵地，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以期培养学生“爱读、勤读、善读”的良好习惯，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，整体提高学生的语文素养，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，引导学生阅读。
1、语文学科自身体系知识的综合
综观我国语文发展的历史，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从汉赋、唐诗到宋词、元曲，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，无不体现了中华民族语言文化的博大精深。语文不仅是我们学习、生活和工作的工具，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，强调调整教材内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，注入丰富的人文内涵吸收时代特有信息。在继承传统中学习语文，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在“走进三国”综合性学习活动中，我们这样设计：
(1)仔细阅读少儿读本《三国演义》或有关《三国演义》的导读。(2)“小小三国迷”竞赛活动。由学生自己主
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