课题研究第一阶段(准备阶段)计划,准备阶段课题研究准备阶段总结,课题研究准备阶段计划

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国家规划课题《当前中小学教师心理健康现状研究》实验准备阶段工作总结 (2012-12-17 12:50:08): 工作总结范文教师总结范文老师总结范文根据我校教育教学和教育科研工作的实际，今年2月，我们校委会经过认真调研，选定、确立了教育科研课题《当前中小学教师心理健康现状研究》。课题确立后，我们以科学负责的态度...
课题研究准备阶段总结 (2013-6-26 17:29:35): 课题研究准备阶段总结；本学期我校制订了《如何提高小学生英语口语表达能力；践与研究》；一、学习收集有关课题研究的理论和资料；这一课题提出后，老师们的认真准备积极参与，收集了；二、确定了实验对象和实验老师...
十一月小学课题阶段研究阶段工作总结 (2013-6-5 0:32:19): 本学期，我们继续开展“实施意趣教学，构建绿色课堂”的课题研究，并取得了一些新的成果。在九月份的课题组活动中，我们学习了20112012学年度“构建小学绿色课堂，促进学生和谐发展”总课题组研究计划，讨论...
小学课题阶段研究阶段工作总结 (2013-6-8 12:58:04): 本学期，我们继续开展“实施意趣教学，构建绿色课堂”的课题研究，并取得了一些新的成果。在九月份的课题组活动中，我们学习了20112012学年度“构建小学绿色课堂，促进学生和谐发展”总课题组研究计划，讨论...
《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划 (2012-6-1 9:39:41): 【《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划】一、理论依据：本研究课题坚持加德纳的多元智能理论，改变传统作业划一性，侧重作业的丰富性、自主性和开放性，找准学生学习的最近发展区。学生根据自己的能力...
《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划-教学工作计 (2012-12-3 8:59:15): 一、理论依据：本研究课题坚持加德纳的多元智能理论，改变传统作业划一性，侧重作业的丰富性、自主性和开放性，找准学生学习的最近发展区。学生根据自己的能力和兴趣完成作业；作业的内容、形式和方法都结合学科特点...
课题研究第一阶段工作总结 (2013-12-22 13:37:54): 3课题研究第一阶段工作总结在我校全面开展教学改革之际，语文组开始了“初中语文自主合作学习方式”的课题研究。研究历程中，我们本着以校为本的原则，以教师为研究主体，以转变学生学习方式，提高学生学习能力这个...
提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:03): 提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化，注重学生的独特感受和真切体验，要把这一要求贯注于教学实践中，必须在体验二字上做文章。基于以上的理解，结合我校多年的写...
《农村“留守儿童”人际交往问题的研究》课题研究阶段性总结 (2013-6-13 0:07:21): 留守儿童人际交往问题课题研究的是学校教育与社会、家庭联合起来，意在通过多方面的教育资源与机构的有机整合，最终目标指向于父母双方或一方长期外出的留守农村的那些心理、生活、学习等各个方面存在不同程度差异学...
《初中英语学生浏览能力培养研究》课题研究阶段性总结 (2015-5-9 7:24:32): 《初中英语学生浏览能力培养研究》课题研究开始了一段时间了，在这段研究进程中，课题组在学校的亲切关怀下，在课题组各成员的精心配合下，认真展开研究工作，目前已取得了一定的成绩，为了使课题研究在下阶段顺利进...
2008年上学期课题阶段研究计划 (2008-8-29 11:11:08): 2008年上学期课题阶段研究计划一、课题简述该课题为学校主课题，已经通过中期评估的常州市立项课题主要包括四个子课题内容的研究：《学校服务教师，促进教师主动发展的策略研究》（具体负责人：羌杏凤）；《新课...
课题研究各阶段的工作计划和总结 (2011-4-13 13:59:22): 第一研究阶段工作计划为了使课题研究顺利进行，本课题组拟定第一项“2007年10—2008年3月”的预期研究成果是：《农村中学的语文教师应具备开发和利用资源的素养》。根据新课标的要求和语文学科的特点，结...
“小学生厌学情绪的预防”课题研究阶段工作计划 (2011-12-1 15:22:19): “小学生厌学情绪的预防”课题研究阶段工作计划简介：““小学生厌学情绪的预防”课题研究”。“小学生厌学情绪的预防”课题研究阶段工作计划正文：“小学生厌学情绪的预防”课题研究阶段工作计划（2011——20...
“发展性学校评价体系建立的研究”课题阶段计划 (2012-12-3 8:55:53): 本课题的研究思路是以全面衡量学生素质发展和反映学生个体差异为出发点，从德智体美诸方面全面综合评价学生的发展。注重学生的情感、态度、价值观以及多方面潜能的发展，注重学生创新精神和实践能力的培养，促进教师...
“实施意趣教学，构建绿色课堂”课题阶段研究工作计划-教学工作 (2012-12-4 8:37:03): 一、课题概况通过前面的系列研究活动，我们取得了一些研究成果。在上一阶段,我们重点开展了小学阶段的文言文教学研究。围绕刘俊老师执教的《伯牙绝弦》一课展开研讨，并针对文言文教学和略读课文教学进行教学模式的...
课题研究阶段工作计划 (2013-6-3 11:54:33): 提高英语口语交际能力的研究——研究阶段工作计划；一、研究思路与目标；运用前期课题研究结题成果，从强化英语口语训练入手；1、研究课堂教学中增强英语口语表达实践环节；2、开展各种形式的课外英语实践活动，锻...
课题阶段研究计划、总结 (2013-6-6 8:38:47): 第一阶段课题研究计划；安中韩黎明一、课题研究的目的；随着课程教材改革的实验工作的推进，教师的教学观念；二、本阶段需要完成的工作：；1.组织分工，制定方案，为课题研究有效地开展工作；2.组织课题组成员学...
有关2008年上学期课题阶段研究计划的范文 (2013-6-12 16:28:37): 有关2008年上学期课题阶段研究计划的范文如何写2008年上学期课题阶段研究计划？2008年上学期课题阶段研究计划怎么写？带着这些问题，我们一起来看一篇有关于2008年上学期课题阶段研究计划的范文，希...
“实施意趣教学，构建绿色课堂”课题阶段研究工作计划 (2013-7-27 22:47:49): 一、课题概况通过前面的系列研究活动，我们取得了一些研究成果。在上一阶段,我们重点开展了小学阶段的文言文教学研究。围绕刘俊老师执教的《伯牙绝弦》一课展开研讨，并针对文言文教学和略读课文教学进行教学模式的...
《小学语文阅读教学有效性研究》第一阶段研究工作总结 (2012-11-22 9:54:43): 我校在2012年5月参与了《小学语文有效阅读的研究》课题实验任务，经过将近5个月的研究与实践，取得了一定的研究成果，不仅已经较好的完成了第一阶段准备阶段的实验研究工作，而且正在进行第二阶段实施阶段的实...
“如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结 (2005-8-22 8:48:00): “如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结应城市城南初中吴高珍在市教科室课题组、学校领导的大力支持下，结合我校的教育资源、人力资源和教育研究实践的经验，大力进行“如何在语文课堂中落...
“引导自主探索学习”课题研究阶段性小结 (2005-11-30 12:21:00): 自主·合作·探究·发展——“引导自主探索学习”课题研究阶段性小结近年来，我校顺应时代发展趋势，遵循素质教育的规律，结合学校教育教学的实际，及时而广泛地开展了语文“引导学生自主探索学习”的课题实验活动，...
课题研究阶段性总结报告 (2008-8-29 10:26:42): 一年来在上级领导的正确指导下，学校采取了切实可行的工作措施，同时也做了大量的工作，使课题研究能够顺利推进，达到了预期效果。为了把课题研究工作更有效地开展下去，现将一年来的工作总结如下：一、进行了课题前...
2008年度数学课题研究阶段性总结 (2008-12-2 10:40:55): 我校数学组研究课题于2008年1月至2008年12月为课题研究阶段。一年来在实验教师的共同努力下，我校课题教研圆满完成了本阶段的研究计划。一、课题研究的过程/(z\by[转贴于我的学习网报告总结工...
英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结 (2010-11-12 15:41:53): 英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结马村中学英语课题组经过本阶段的课题研究工作，我校科研课题——“英语词汇立体学习法的探究”，已能顺利过渡到课题研究的最后阶段中去，为我们的研究圆满结题奠定了坚实...
英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结2 (2010-11-12 15:41:54): 英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结2马村中学英语课题组经过第一阶段的课题研究工作，我校科研课题——“奥妙爱迪英语词汇立体学习法的探究”，初见成果，使得我们能够顺利地进入到第二个阶段的研究中来。...
英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结3 (2010-11-12 15:41:54): 英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结3马村中学英语课题组我校科研课题――“英语词汇立体学习法的探究”，在完成了课题的立项、课题组的成立和实施方案的制订等工作的基础上，申报“十一五”河北省重点科研...
最新2008年度数学课题研究阶段性总结 (2011-4-3 10:55:55): 我校数学组研究课题于2008年1月至2008年12月为课题研究阶段。一年来在实验教师的共同努力下，我校课题教研圆满完成了本阶段的研究计划。一、课题研究的过程1、教研组组织大家认真学习新课程理念、数学课...
语文学困生课题研究个人阶段工作总结 (2011-4-13 13:59:18): 做好学困生的转化工作，不让一个学生掉队，是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务，是全面提高教学质量的客观要求。由于学生的来源以及所受各方面环境的影响,学生的成绩参差不齐,根据学生的特点以及学生成绩差...
幼儿良好生活习惯的研究课题阶段工作总结 (2011-4-13 15:46:24): 本学期课题组老师团结协作、克难、奋进，在大家的努力下，使课题研究工作又迈上了新台阶。现将本学期课题研究、开展情况进行回顾总结：、教研沙龙活动交流探讨和反思是促进课题研究的有效因素，也是保证研究顺利开展...
德育“三化”模式研究科研课题阶段总结 (2011-4-13 15:55:07): 2010年3月，宜宾县教育局提出了长效教育&理念，申报了市级科研课题德育三化&模式研究。我校属于协研单位，承担了子课题初中生德育三化模式研究&的县级课题研究工作。该课题由于建强、贺显芳担任课题组主持人...
课题研究阶段性工作总结 (2011-5-4 15:02:06): 课题研究阶段性工作总结范文，工作总结范文。课题研究阶段性工作总结20062007上学期民航路小学将教育科研视为学校和教师的发展之本。在校本师资培训过程中，学校注重激发教师的主动参与，激发教师投身实验活...
2011-2012学年度上期科学课题研究阶段总结 (2011-12-28 10:54:37): 巴南区课题“科学教具制作使用对学生小制作小发明兴趣培养的研究”20112012学年上期阶段总结该课题于2010年6月立项，2010年12月22日开题，至今已开展了一年的时间了，在校区领导的关心支持下有...
课题研究阶段总结 (2012-1-9 10:15:50): 我校“十五”省级课题是“研究型教师成长的实践研究”，作为子课题，在总课题的研究中占有的分量。我校经过“九五”课题的研究，培养了一批业务能力强，教学水平高的骨干教师，名校呼唤名师，通过对名教师的个案研究...
数学课题研究阶段总结 (2012-11-11 21:35:20): “增强师生互动提高课堂有效性”阶段总结我校申报了；(4)、探索开拓性练习；别你所提出的观点；有的空话连篇，缺少实质性的典型；“增强师生互动提高课堂有效性”阶段总结我校申报了《增强师生互动提高课堂有效性...
教学模式创新与学习方式转变的研究课题阶段性总结 (2012-11-15 13:06:48): 教学模式创新与学习方式转变的研究课题阶段性总结；凤翔中学课题组教学模式创新与学习方式转变的研究是；快发挥作用的，能在诸因素中起主导作用的东西作为研；流程，改变过去传统的“填鸭式”、“满堂灌”的教学；决...
课题研究阶段性总结 (2012-11-18 20:56:38): 一、我们的实践：（1）、在了解、认识，确立了课题的研究方向后，确定课题组成员，成立课题研究组。课题一确立，我们便开始着手查阅关于小学语文课堂动态生成和回应策略等方面的有关资料，课题组展开了较为充分的理...
2011年课题实验研究阶段总结 (2012-11-29 11:39:59): 一、课题概况我校自年年年底子课题《教育教学案例的整理和应用》结题以来，我校课题领导小组重新讨论总课题的研究实施工作，科学合理地设计了课题研究方案，根据研究方案，进行了广泛的探索。一年来，课题组成员热情...
“课题研究”阶段性总结报告3 (2012-12-7 22:04:09): “课题研究”阶段性总结报告（3）第三阶段深化与发；一、领导重视抓技术在柳校长及其他校领导的高度重视；（2）主讲教师完成初案以后，报请教研室组织集体备；三、勇于创新教学模式教学模式，就是指教师怎么教，；...
“课题研究”阶段性总结报告 (2012-12-8 9:06:22): “课题研究”阶段性总结报告（3）第三阶段深化与发；一、领导重视抓技术在柳校长及其他校领导的高度重视；（2）主讲教师完成初案以后，报请教研室组织集体备；三、勇于创新教学模式教学模式，就是指教师怎么教，；...
2008年度数学课题研究阶段性总结. (2013-6-3 11:34:19): 2008年度数学课题研究阶段性总结；我校数学组研究课题于2008年1月至2008年1；一、课题研究的过程；1、教研组组织大家认真学习新课程理念、数学课程标；2、组织教师理论学习，提高课题实验研究的能力...
重点课题初中创新教育研究与实践阶段性总结会汇报材料 (2013-6-3 23:06:47): 6“链接”创新教育，“刷新”学校形象——湖北省“十五”重点课题初中创新教育研究与实践阶段性总结会汇报材料英山县长冲中学课题组我校“初中创新教育教学研究与实验课题，是2002年底申报，2003年1月正式...
2012年课题实验研究阶段总结 (2013-6-5 0:54:57): 一、课题概况我校自2012年年年底子课题《教育教学案例的整理和应用》结题以来，我校课题领导小组重新讨论总课题的研究实施工作，科学合理地设计了课题研究方案，根据研究方案，进行了广泛的探索。一年来，课题组...
课题研究阶段总结表 (2013-6-6 16:35:12): 1.通过一段时间的摸索和研究，学生利用导读单能够轻松地阅读教材走进文本，课堂效率有了极大的提高，有一些基本的问题，学生根据导读单的引领能够轻松解决。学生学的轻松了，教师教的愉悦了。一些平时对课堂漠不关...
课题研究中期阶段总结 (2013-6-6 17:58:16): 研究背景：上级领导多次聘请专家组织教师的培训，让教师对教学中的困惑逐渐有了解决的方向。老师们在反思教学的过程中，进一步认识到一些新的教育困惑。如何提高学生数学课学习的有效性?在我担任数学学科的时候，认...
课题研究阶段汇报总结材料 (2013-6-13 13:56:56): 小学生厌学情绪的预防临沂湖南崖小学初淑珠2012、11在研究中提高促学生快乐学习我们研究的课题是“小学生厌学情绪的预防”。这个课题是基于社会和我校实际情况提出来的。据我国青少年研究中心的一项调查表明，...
2012年度课题研究阶段性总结 (2013-10-12 11:54:54): 下载:2012年度课题研究阶段性总结50.doc《小学数学课堂教学中有效提问策略的研究》2012年度课题研究阶段性总结去年申请的《小学数学课堂教学中有效提问策略的研究》在校领导的带领和关心下，在教师们...
口语交际课题研究阶段性工作总结 (2013-10-20 9:05:51): 工作总结范文教学总结范文教育总结我们宏基小学关于《开发语文课程资源，培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下，通过我校的课题研究小组的同心协力，分工合作下，在相关班级...
课题研究第6阶段总结 (2014-1-6 8:22:07): 下载:课题研究第6阶段总结65.doc《四步“教学模式”中“评结延伸”策略的实践与研究》课题研究第六阶段总结2013年12月《四步“教学模式”中“评结延伸”策略的实践与研究》课题研究第六阶段总结一、本...
数学课题研究阶段性总结 (2014-7-6 17:26:19): 建立成长记录实施过程评价课题研究阶段性总结自实施本课题的研究以来，我们对构建学生学业评价体系作一些探索，以实现：评价的根本目的在于促进发展，尊重和体现个体的差异，激发个体的主体精神，促进每个个体最大可...
小课题研究阶段性成果汇报课心得体会 (2014-7-6 20:26:59): 赞音乐教师贾丽蓉眼睛传神又勾魂，全体学生都出神。师唱生学热情高，节奏和谐声嘹亮。赞音乐课《小拜年》气球窗花贴对联，锣鼓乐声起伏传。烟花鞭炮荧屏显，手绢彩绸耍得圆。师说师舞师弹唱，生学生会把词填。课堂精...
《小学生良好行为习惯养成的研究与实践》德育组课题阶段工作总结 (2014-10-11 10:29:54): 本学期我们德育组按照《小学生良好行为习惯养成的研究与实践》德育组课题实验方案,在学校领导的指导下,开展了德育课题研究与实验工作，具体情况如下:一、加强理论学习与培训，提高课题组成员的教科研素养。（1）...
理化组课题研究阶段性总结 (2014-10-31 9:58:09): 理化组课题研究阶段性总结2013.09～2013.12本学期是我们理化组自课题立项以来的每三个阶段的研究,在前两个阶段在全体理化组老师的共同努力与相互配合,已取得初步的成效。本学期在前两次研究的基础上...
2015年课题实验研究阶段总结 (2014-12-27 9:49:50): 2015年课题实验研究阶段总结一、课题概况我校自年年年底子课题《教育教学案例的整理和应用》结题以来，我校课题领导小组重新讨论总课题的研究实施工作，科学合理地设计了课题研究方案，根据研究方案，进行了广泛...
语文课题研究阶段小结 (2015-3-5 10:45:47): 语文课题研究阶段小结：快乐识字自主学文《语文课程标准》指出：低年级识字教学的目标，是要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望.有了这种喜欢和愿望，才可以使学习汉字变得更轻松、更主动。那么，如何变枯燥乏味...
体育教师课题研究阶段小结 (2015-3-5 10:45:52): 体育教师课题研究阶段小结（一）我们体育组成员参加了课题《高考体育专业训练策略与计划》，为了真正探索出一套高中体育创新模式，在实施中认真学习创新教育理论。实践中坚持遵循课题研究原则，公开教学研究。用课改...
小课题研究阶段总结报告 (2015-3-5 11:37:14): 小课题研究阶段总结报告小课题：初中体育实践课男女生分组教学的探究立项后，我如期按计划实施，现将我在立项——开题报告——中期报告实施过程及相关情况做如下总结：一、课题研究的背景和意义一直以来体育课都是男...
课题研究工作阶段总结 (2015-8-17 7:22:51): 课题研究工作阶段总结工作中我们发现了实践创新教学的性，不少学习较为优秀的学生，进入动手实践时成绩骤然下降。究其原因，我们发现由于学生读死书，在实践创新时出现断层。因此研究中小学实施素质教育教学实践创新...
小学生良好阅读习惯培养策略的研究课题实验阶段性小结 (2015-8-19 7:38:10): 教育家叶圣陶先生指出：“教育的重点在‘育’，所谓‘育’，就是培养良好的习惯。”叶老认为：“养成良好的阅读习惯，将来离开学校后，才能在工作和生活中不断地自学充实，自我修养，成为有益于社会的人。”少年儿童...
学困生转化课题研究工作阶段性总结 (2015-9-9 13:21:55): 根据农村学困生实际情况，我初步拟定了一份学困生工作计划，现已接近期中，为了更好地巩固转化成果，为下个阶段的学困生工作提供理论基础，现特将本阶段的学困生工作作如下总结：一、摸清班级学生情况，制定工作计划...

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