我校“十五”省级课题是“研究型教师成长的实践研究”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在总课题的研究中占有重要的分量。我校经过“九五”课题的研究，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教学水平高的骨干教师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过对名教师的个案研究，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，努力培养一支研究型、专家型教师队伍。
一、确定研究对象。
本学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，摸索名师成长的道路。
二、搜集研究资料。
搜集全面的研究资料是个案研究有效性的重要保证，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对名师的历史与状况有比较完整、客观的认识。资料的来源大致有三种：名师本身的资料、有关书籍介绍、家庭社会背景。
1、搜集名师本身的资料：
于永正，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，现任徐州市鼓楼区文教局教研室主任。著名特级教师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，享受颁发的特殊津贴。在阅读教学和作文教学方面均有建树。他经常应邀到各地上课、讲学，受到师生热烈欢迎。
2、调阅名师的书籍：
认真
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