本学期我们德育组按照《小学生良好行为习惯养成的研究与实践》德育组课题实验方案,在学校领导的指导下,开展了德育课题研究与实验工作，具体情况如下:
一、加强理论学习与培训，提高课题组成员的教科研素养。
（1）首先我们组织全体德育课题组成员学习了德育组课题实验方案和刘所长推荐的文章并且不定期举办沙龙，交流学习心得，通过学习使我们更深一步认识到教育为本、德育为先，德育处于学校教育工作的首要地位，是学校实施素质教育的重要环节，德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，在智育、体育、美育和劳动教育中。德育是基础教育，对促进学生全面发展起着主导和决定作用。特别是刘所长让我们深入学习的《创新教育十年书稿》更是让我们对于开展新德教育有了更加深刻的认识：要让我们的道德教育回归基础，回归生活，回归实践！
但是，我们的社会现状却是，每个家庭的孩子少了，孩子的教育问题越来越复杂了。现在独生子女：