提高英语口语交际能力的研究——研究阶段工作计划
一、研究思路与目标
运用前期课题研究结题成果,(...内容隐藏,请先注册或登录...),分析影响学生口语能力的几种因素,(...内容隐藏,请先注册或登录...),充分发挥教师的智慧,(...内容隐藏,请先注册或登录...),切实提高学生的口语能力。二、研究内容与策略
1、研究课堂教学中增强英语口语表达实践环节。有意识地培养学生的口语交际能力。课堂上加强各环节的口语训练。采用读字母、读单词、读句子、编对话、演小品、演课本剧等多
,提高英语口语交际能力的研究——研究阶段工作计划
一、研究思路与目标
运用前期课题研究结题成果,(...内容隐藏,请先注册或登录...),分析影响学生口语能力的几种因素,(...内容隐藏,请先注册或登录...),充分发挥教师的智慧,(...内容隐藏,请先注册或登录...),切实提高学生的口语能力。二、研究内容与策略
1、研究课堂教学中增强英语口语表达实践环节。有意识地培养学生的口语交际能力。课堂上加强各环节的口语训练。采用读字母、读单词、读句子、编对话、演小品、演课本剧等多
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