- 个人课题《数学问题情境创设的研究》汇报材料 (2011-11-22 11:34:41)
- 各位领导、老师，大家好：我交流的小课题是《数学问题情境创设的研究》。在教学过程中我发现我对数学教材情境图的利用不充分。学生学习数学后又出现无法学以致用，和生活脱节等情况。我想情境图就是把生活中的事情搬...
- 《数学教学中有效情境的创设与利用研究》结题报告 (2013-7-17 0:57:26)
- 《数学教学中有效情境的创设与利用研究》结题报告《数学教学中有效情境的创设与利用研究》结题报告龙坪民族小学喻世珍一、课题提出的背景与目的意义二十一世纪的孩子生活在知识经济迅猛发展，科学技术日新月异、世界...
- 创设英语教学活动情境，培养学生创新个体 (2008-1-5 8:37:37)
- “创新是一个民族的灵魂，是一个兴旺发达的不竭动力。”教育要改革、创新，必须培养和提高全民族的创新能力。创新能力是学生学习主体的高层次表现，是高素质人才应具备的必要条件和发展的必然结果。而一个人的创新能...
- 创设同伴交往情境,培养中班幼儿礼仪的实践研究 (2008-1-25 15:41:10)
- 论文题目：创设同伴交往情境，培养中班幼儿礼仪的实践研究内容提要：礼仪作为一种律己、敬人的行为规范与准则，是适应时代发展、促进个人进步与成功的途径。本文针对当今幼儿园中礼仪教育实效性差的发展现状，从创设...
- 对“教学情境创设的误区”的点滴思考 (2008-8-7 22:39:11)
- 对“教学情境创设的误区”的点滴思考数学课程标准指出：“让学生在生动现实的情境中体验和理解数学。”通过创设行之有效的教学情境，不仅可以使学生容易掌握知识和技能，而且可以使学生更好地体验教学内容中的情感，...
- 创设教学情境 (2009-1-6 11:32:58)
- 【案例描述】一节音乐课上，我刚坐到钢琴前，准备用音乐向学生进行问好，忽然，一声尖叫“啊!”全班同学的目光一齐投向了何婧妍，只见她哆哆嗦嗦地说：“青蛙!”“哇”全班同学顿时乱了起来。果然，一只青蛙正瞪着...
- 个人工作总结美术课利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学 (2010-12-1 13:41:06)
- 个人工作总结美术课二十一世纪是一个知识不断更新的社会1,因此，不仅需要教师掌握必要的知识，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程增强教学效果的作用。一、利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生...
- 《小学数学情境教学的有效性个人总结》 (2014-2-12 9:10:58)
- 《小学数学情境教学的有效性个人总结》让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课标的一个理念。新课程的实施要在教学理念、教学方式上进行创新。以创设数学情境，提高课堂教学的有效性为中心进行学习是创新学习的特...
- 初中数学教学要为学生创设问题情景 (2009-1-25 19:09:42)
- 初中数学教学要为学生创设问题情景利用提出问题、分析问题、解决问题进行数学教学是一种常见而又有效的教育手段,本文就以初中数学教学要为学生创设问题情景作为中心论点，分别用四个分论点展开论述：一、培养学生敢...
- 运用多媒体实施小学美术课的情境教学 (2008-3-31 20:42:28)
- 运用多媒体实施小学美术课的情境教学育才学校皮浩多媒体集形、声、光、色、动、静为一体，突破时空限制，可以大大调动学生的学习积极性，使学生积极主动愉快地参与教学活动。教学实践证明，在小学美术课中引入多媒体...
- 2013年春季第二学期小学语文情境浏览教学总结 (2013-6-25 13:19:37)
- 2013年春季第二学期小学语文情境浏览教学总结情境教学是一种既以情感为手段，又以情感为目的的全人教育。情境教学将以育人以情为中介和纽带，沟通育人以德和育人以智的关系。情境教学特别重视在创设及优化的情境...
- 个人工作总结美术课利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验 (2011-4-18 2:41:34)
- 你正在浏览的工作总结是个人工作总结美术课利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验个人工作总结美术课二十一世纪是一个知识不断更新的社会1,因此，不仅需要教师掌握必要的知识，还应当会运用现代化的...
- 小学数学二年级第四册数学教学计划 (2008-3-31 20:41:12)
- 一、教学内容本册的教学内容有：①表内乘法和表内除法（二）②万以内数的读法和写法③分米、厘米、毫米和克的认识④直线和线段⑤万以内的加法本册的教学重点是：79的乘法口诀和用口诀求商，倍数关系的三类应用题，...
- 数学教学工作总结-如何提高小学数学教学质量 (2008-12-6 1:28:28)
- 数学教学工作总结如何提高小学数学教学质量西峰市南街小学白焕元一、动、静交替，讲、练结合，优化课堂教学根据小学生的心理特点和认知水平，在教学中，通过动、静交替，讲、练结合，调动学生多种感官参于学习，使学...
- 2010年秋小学数学四年级上册数学教学计划 (2010-9-5 12:59:21)
- 学情分析:本学期,我学科的教学工作以新课标新理念为指导,以学生为主体,以自主,合作,探究为主线,以培养学生的创新精神为核心,以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点,以改革课堂教学模式为突...
- 小学数学第五册数学教学计划 (2012-12-3 9:01:45)
- 一、教材分析六年制小学数学第五册教材主要内容有：万以内的乘法（一）,对称（二）加减法（三）可能性。（四）乘除法（五）混和运算（六）周长（七）生活中的大数（八）吨的认识（九）乘法本册教材在编排上有以下特...
- 数学教研组工作总结 小学数学教研组工作总结 (2013-6-5 10:20:46)
- 一学期的教学工作又近尾声，一学期来，我们数学教研组的全体教师以的荣辱观为思想为指导，认真学习贯彻基础教育工作会议精神，紧紧围绕市教育局工作要求与目标，以整体推进素质教育为目标，以课堂教学改革为重点，深...
- 小学数学教师培训一、二年级数学教材心得体会 (2013-6-13 10:34:30)
- 2011年8月4日，教体局教研室组织全县小学数学教师在实验双语学校培训一、二年级数学教材，通过这一天的培训活动使得我受益匪浅，这次教材培训为我以后的教学指明方向，以前的我对新课程理念只知其然不知所以然...
- 小学三年级数学下册数学教学计划 (2013-8-25 6:16:40)
- 小学三年级数学下册数学教学计划提要：本册教材包括下面一些内容：一个因数是两位数的乘法，除数是两位数的除法，年、月、日的认识，混合运算和应用题更多精品法规小学三年级数学下册数学教学计划一、学生情况分析通...
- 东西湖区2003年区级个人课题《构建小学低年级数学情境课堂》结题报告 (2013-7-17 0:57:22)
- 东西湖区2003年区级个人课题《构建小学低年级数学情境课堂》结题报告吴家山第一小学艳芳一、问题的提出（一）培养学生创造力的需要素质教育的核心是创新教育，而创新教育表现在课堂教学中就是培养学生的创造力。...
- 新化小学2010-2011年第一学期小学数学教研组工作计划 (2012-11-17 13:18:28)
- 新化小学20102011年第一学期小学数学教研组工作计划为了全面提高教学质量，提高教师素质。在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导...
- 小学听课心得体会：小学数学课听课体会 (2014-7-6 20:24:36)
- 小学听课心得体会：小学数学课听课体会：这样的课堂孩子喜欢——听黄爱华老师《圆的认识》一课感想上大学时，从课堂上观看的教学视频中知道了黄爱华老师，为他的睿智幽默风趣所折服，对他仰慕无比。此次有幸参加“长...
- 小学2014年下半年小学数学教研组工作计划 (2014-7-12 21:38:40)
- 小学2014年下半年小学数学教研组工作计划为了更好地落实学校教导工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划：一、工作思路和目标：以为指导，坚持“以研促...
- 小学2015年下半年小学数学教研组工作计划 (2014-12-5 8:15:59)
- 为了更好地落实学校教导工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划：一、工作思路和目标：以为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学...
- 茅塔小学小学数学听课心得体会 (2015-4-16 7:45:30)
- 茅塔小学小学数学听课心得体会这一周我们主要在盛泽镇可以小学听了几节非常精彩的数学课，让我感到收获很大。不仅领略了各位教师出类拔萃的教学风采，也让我从中感受到小学数学课堂的灵活多变。下面就从一下几点谈谈...
- 情境理论 (2006-11-29 9:24:15)
- 情境理论是由美国学者提出的。美国俄亥俄州立大学的教授在将领导行为研究的着眼点从态度取向转到行为表现的实证研究中发现，对领导行为有效性的评价，实际上并不取决于领导者所采用的某一特定领导方式，而是根据该领...
- 巧用多媒体开展“情境——探究”式教学初探 (2008-3-31 20:25:45)
- 湖北省十堰市竹山县大庙中心学校（442216）陈文当我们步入信息化的二十一世纪，基础教育改革已如日中天，新课程实施自由度大与教师创新能力不足成为当前的主要矛盾。为此，我们要在不断掌握和学习现代化教育理...
- 公司企事业联欢晚会音乐快板情境剧剧本 (2008-4-13 10:13:45)
- 公司企事业联欢晚会音乐快板情境剧剧本【在欢快的音乐声中食堂炊事员推着两辆送餐车、水站送水员扛着两个纯净水桶、汽车驾驶员拿着两个汽车零件、物资采购员拿着两小段钢管、公寓管理员拿着两个挂满钥匙的大号钥匙板...
- 作为新思想诞生情境的“五四时代” (2008-5-5 10:36:03)
- 作为新思想诞生情境的“五四时代”据考证，“五四运动”的概念最早出现，是在1919年5月18日以“某学生联合会全体学生”为名义发表的“罢课宣言”中，而作为一个名词最早见于报端则是在5月26日，时为北大学...
- 故事性情境唤起学习兴趣——教学初体验 (2009-1-6 11:35:07)
- 新《课标》强调“要让学生在现实、生动、具体的情境中和已有知识的基础上体验和理解数学知识”。一个好的教学“情境”，本身就是以学生发展为本，有利于激发学生的学习欲望和参与动机，有利于引发问题，能使学生主动...
- 运用情境教学法指导阅读教学 (2009-2-7 23:23:05)
- 运用情境教学法指导阅读教学情境教学法具有有形、有情、有境、有趣的特点，它能充分创设形象、生动的语言环境，激发起学生们的注意，使学生能理解和运用，从而能认真体会作者的思想感情。激发起阅读的兴趣。下面就如...
- 情境探究式教学模式主题教研会学习总结 (2014-2-13 9:35:52)
- 对比反思，查找不足“情境探究式”教学模式主题教研会学习总结农安县小学数学学科“深化教学模式研究”主题研讨会于10月25日在育新小学举行。会上，两位二年级和四年级的数学老师分别作了两节公开课，第一节是由...
- 《情境教育的诗篇》读书体会 (2014-7-6 17:11:53)
- 《情境教育的诗篇》读书体会《情境教育的诗篇》这部纪实性的作品真实地展现了李吉林老师二十多年的创造性生命旅程，从情境教学、情境教育、情境课程人生的三个高度，向我们讲述了她从一个小学教师成长为著名教育专家...
- 《情境育人的实践与研究》课题研究实施方案 (2014-7-6 17:33:04)
- 《情境育人的实践与研究》课题研究实施方案一、课题的提出21世纪是知识经济引导时代潮流的世纪，人才竞争的焦点在于培养具有创新能力的人才。学校肩负着培养现代化建设接班人的历史使命。为把学生培养成知识丰富、...
- 情境教育的基本模式 (2014-7-12 7:51:30)
- 在探索过程中，我们以儿童的个性全面发展为目标，依据关于人的活动与环境有机统一的哲学原理，借鉴心理学中暗示、移情、角色效应以及心理场等理论，构建了情境教育基本模式。（一）拓宽教育空间，追求教育的整体效益...
- 情境教育的操作要素 (2014-7-12 7:51:32)
- 在学校进行素质教育，其主阵地是课堂，在九五期间，情境教育创造性地借鉴了境界说的真、情、思、美的精华，儒家文化敏于行的思想，以及杜威的以儿童活动为中心的现代教育理念，构建了情境教育在课堂教学中的操作要素...
- 从学会数学到乐学数学、会学数学 (2015-1-26 20:04:58)
- 从理论上说，对于一位成功的数学老师的评价，不是看他培养的学生多么会解题，而是看他让学生从数学中获得多少乐趣，是否教会学生会学数学。从教农村初中数学多年，所带的学生基础层次不一，近几年优质生源外流严重，...
- 情境领导力培训心得体会 (2016-8-27 7:43:12)
- 情境领导力培训心得体会首先感谢组织给了我这么难得的培训机会,能够让我有机会系统的学习情景领导力,理解如何运用情景领导力,为自己未来的职业生涯奠定坚实的基础.颠覆了自己以往对领导或管理方法唯一性命令式的...
- 事实推定适用规则之创设 (2006-11-29 9:42:34)
- 在司法实践中，关于“事实推定”有时指的是（法官自己）对事实的推定，而有时指的是法律上的事实的推定。故如何理解事实推定，进而创设适用规则在目前证据制度改革中有着的意义。《证据规则》第九条规定的“根据法律...
- 试析幼儿园游戏环境的创设 (2006-11-29 16:32:24)
- 说：“人创造了环境，同样，环境也创造了人。”可以说，人是环境的产物。特别是对以实际操作活动和直接经验为心理发展基础可塑性强的幼儿来说，受环境的影响更大，环境对其身心发展起着交互作用是个体心理发展的根本...
- 幼儿主题活动与活动室的环境创设 (2005-9-30 20:57:00)
- 幼儿主题活动与活动室的环境创设高高幼儿园的活动室是幼儿活动的空间，每一个地方都应是光线明亮、空气新鲜，整洁有序，富有教育性。在这种环境中生活，使幼儿身心舒畅，精神饱满，丰富多彩的内容会引发幼儿参与活动...
- 谈谈创设图书出版恩格尔系数 (2007-1-6 14:57:33)
- “恩格尔系数”是19世纪德国统计学家恩斯特·恩格尔经过大量的调查计算首先提出的。进入20世纪以来，恩格尔系数（尤指食品占整个家庭支出的比率）常被用来衡量或评价某个居民富裕或家庭现代化的程度。食品在整个...
- 为幼儿创设良好的教育环境 (2007-9-20 8:28:48)
- 现代教育理论认为，凡是一切能让幼儿主动活动的机会和条件，都可以成为促进幼儿和谐发展的环境。环境，就像是一位不说话的教师，默默地发挥着它特殊的、潜在教育作用。幼儿园是孩子们的乐园，怎样才能让幼儿愉快地生...
- 创设良好环境培养幼儿交往能力 (2007-9-20 8:28:52)
- 交往是人的需要，也是社会对人的要求，通过交往，人们能够互相交流信息和感情，协调彼此之间的关系，达到共同活动的目的。幼儿时期的交往对幼儿的成长极为,它能促进幼儿更好地适应社会。未来社会需要我们的下一代具...
- 创设激励机制提高校长素质范文 (2007-11-11 3:57:08)
- 创设激励机制提高校长素质苏霍姆林斯基说：“有什么样的校长，就有什么样的学校。”诚哉斯言！校长是学校的法定代表人，是一所学校的灵魂，振兴教育需要的关怀与支持，教育振兴需要教师的敬业与奉献，由应试教育向素...
- 创设三化型联村，领跑新农村建设 (2007-12-4 9:38:51)
- 近年来，我们始终坚持把发展富民作为农村基层的首要追求，把实施新农村、新“两新”联动作为农村基层的主要抓手，按照“产业化提升农业、工业化富裕农民、城镇化带动农村”的发展思路，因村制宜、因势利导，创造性地...
- 创设良好成才环境，雏鹰展翅尽显风采_少先队活动总结 (2007-12-5 10:12:23)
- 踏着晶莹的白雪，我们送走了新世纪继往开来的一年，伴着新年的钟声，又一个春天向我们款款走来。新年的钟声敲响新的乐章，我们满怀豪情地走进了２００２，面对新一年少先队工作的诸多契机，我们必须抓住机遇，迎接挑...
- 语文教学中创设良好学习条件促进学生自主参与 (2007-12-28 14:26:33)
- 创设良好学习条件，促进学生自主参与新的语文课程标准理念表明：教师是学生学习情境的创设者，是学生学习的引导者、帮助者和合作者。学生是学习的主体。要让学生主动参与、充分参与，就要充分摆正师生地位，就要变教...
- “最近发展区”的创设与思想品德课堂教学 (2007-12-28 16:34:49)
- “最近发展区”的创设与思想品德课堂教学最近发展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出来的。维果茨基的研究表明：教育对学生的发展能起到主导作用和促进作用，但需要确定学生发展的两种水平：一种是现有发展水平，表...
- 适时利用多媒体，创设语言教学环境 (2008-1-5 8:37:38)
- 英语教学是一种语言教学，学起来往往比较枯燥。同时，《新英语课程标准》也告诉我们小学英语的主要目标是激发学生对语言学习的浓厚兴趣和敏感性，使他们形成良好的语音、语调，发展语言的基本技能；并指出应利用网络...
- 创设载体，力求实效，扎实推进廉政文化进机关 (2008-3-30 15:40:21)
- 近年来，我们上虞市在文化建设工作中，突出这个重点，中突出干部重点，干部中突出重点，按照既继承又创新，既积极又稳妥，量力而行，循序渐进的思路，逐步推进，力求取得实实在在效果。回顾近年来的文化进工作，我们...
- 创设问题情景，启发学生思考 (2008-3-31 20:44:24)
- 创设问题情景，启发学生思考根据新课标的精神：学习过程不应仅限于掌握课本内容，更应掌握方法，培养独立获取知识的能力。因此要摆脱“课本为中心”的制约，教学中要拓宽思路，教给学生学习的方法。学会容易，会学难...
- 开学典礼演讲－创设一个“安全、稳定、文明、有序”的学习环境 (2008-9-6 9:24:56)
- 在开学典礼上讲话（2008年9月5日）尊敬的老师，亲爱的同学们：在这秋风宜人、硕果飘香的日子里，我们迎来了新的学年，在此，我谨代表学校校委会向新老师、新同学表示热烈的欢迎！向获奖的班级和同学表示衷心的...
- 创设良好成才环境，雏鹰展翅尽显风采-2001学年第二学期少先队活动总结 (2011-4-18 3:26:35)
- 这篇创设良好成才环境，雏鹰展翅尽显风采2001学年第二学期少先队活动总结的关键词是雏鹰展翅,少先队,学年,学期,风采,环境,活动,第二,创设良好成才环境，雏鹰展翅尽显风采2001学年第二学期少先队活动...
- 环境创设计划 (2011-11-21 13:37:38)
- 58环境创设计划《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“环境是的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们...
- 大班班级环境创设总结 (2012-1-8 10:20:04)
- 9月份，我班幼儿刚好升入大班，我班主题墙布置为温馨家园，即以栅栏、长颈鹿、可爱的米奇、树叶为主题墙的背景，中间空出的部分根据每个月的不同主题展示幼儿的作品。如九月份的主题《快乐你我他》，以绘画的形式让...
- 2011年向日葵班环境创设总结 (2012-2-10 9:51:41)
- 2011年向日葵班春期环境创设总结中班物质环境的创设小结班级的良好的物质环境，一要能体现办园理念和培养目标，二要让孩子们喜欢并能产生一定的教育作用及社会影响力，在此从墙面装饰和活动区这两个方面来说明。...
- 幼儿园环境创设工作总结 (2012-7-30 16:53:17)
- 幼儿园环境创设工作总结环境是幼儿教育的一个资源，通过创设结构合理、卫生安全、美化、儿童化、教育化的环境，使幼儿在与环境的自然接触中认识各种事物，获得各种感受，理解各种现象，让幼儿生活在真正属于他们自己...
- 幼儿教师工作总结：创设绿色学校 (2012-12-19 10:31:12)
- 工作总结范文学校工作总结范文校长工作总结范文一、教师环基本保知识及环境教育经验学习按两个教研组分别进行学习，组员做好学习笔记，组长做好讨论结果。时间为9月20日至两周，每周两次。学习具体内容学校工作总...
- 演讲稿：加强自身修养创设文明校园 (2013-6-14 1:33:36)
- 构建和谐社会、创设文明校园是我们当代大学生的共同责任，只有有文明的个人才会有文明的班级、团体，才会有文明的校园，才会有文明和谐的社会。自身道德修养包括道德和道德行为两个方面，我们应该时刻严格要求自己，...
-
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