情境教育的操作要素[VIP]

在学校进行素质教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在九五期间，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，儒家文化敏于行的思想，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，构建了情境教育在课堂教学中的操作要素，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，老师应该利用儿童的情感，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就没有什么素质可言。从素质教育的目标来讲，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，忽略情感，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，难以主动地投入教学过程。所以情境教育提出以情为纽带，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，真情交融。情境教育主张作为一个真正的老师，首先必须懂得珍

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