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- 三年级下册科学教案第二单元 (2007-10-1 1:12:29)
- 第二单元了解空气干窑镇中心小学戴文卫教学目标：1、引领学生运用多种方法感知空气的存在，了解空气是一种无色、无味、透明的气体。空气没有一定的形状。空气占据着我们的周围空间。让学生经历一个科学探究活动的过...
- 三年级下册科学教案第三单元 (2007-10-1 1:12:30)
- 种子变成芽一、教学目标:1、让学生了解一些常见种子的外形、颜色、结构及如何变成芽2、培养学生观察与记录的能力3、培养热爱自然、热爱生命的情感二、教学重点、难点重点：种子如何变成芽难点：让学生了解种子变...
- 三年级下册科学教案第四单元 (2007-10-1 1:12:32)
- 迎接蚕宝宝的诞生魏塘镇第三小学谢小立一、教学目标指导并鼓励学生开展养蚕活动，引导学生在养蚕过程中发现生命的发展变化，通过养蚕活动的经历和体验，培养学生亲近生命，珍爱生命的情感。亲历养蚕的过程。经历对蚕...
- 三年级下册科学教案第六单元 (2007-10-1 1:12:35)
- 冷水与热水教学目标：１.经历用触摸的方法按冷热程度把水分为烫、热、温、凉、冷的过程，试图以实验的方式帮助学生变换角度、变换方法去研究冷水和热水有什么不同。２.引领学生认真观察、收集有关物体的...
- 小学三年级科学下册教案 (2007-11-20 8:33:25)
- 小学三年级科学下册教案混合身边的物质（一）一、教学目标1、指导学生学习按观察物质混合与分离的基本方法进行观察；2、指导学生学习几种混合与分离物质的操作方法；3、指导学生学习根据观察到的事实，判断物质混...
- 小学科学六年级上册单元计划及教案 (2011-4-13 14:03:21)
- 一、教材分析本单元是六年级上册第一单元，本单元尝试通过指导学生认识我们居住的星球，让学生知道人类对地球形状的认识历史，知道地球仪、地图的主要标志及作用，了解地球是什么样的。并通过研究，培养学生开展比较...
- 2006学年度第二学期三年级下册美术教案 (2008-7-10 8:40:36)
- 2006学年度第二学期三年级下册美术教案2006学年度第二学期三年级下册美术教案《风来了》教学目标：一、学习风的表现方法二、培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力，发展想象力和绘画表现能力。三、培养...
- 七年级上册第1课《祖国境内的远古居民》教案设计 (2009-1-6 11:29:18)
- 七年级上册第1课《祖国境内的远古居民》教案设计教学目标1.知识与能力：通过本课学习，让学生了解和掌握有关元谋人、人、山顶洞人的基本生活状况及其所代表的原始社会历史发展阶段的基本特征。2.过程与方法：通...
- 七年级上册第8课中华文化的勃兴（一）教案 (2009-1-6 11:29:21)
- 七年级上册第8课中华文化的勃兴（一）[教学目标]1、知识与技能：知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气；知道扁鹊的成就；了解屈原和编钟。2、过程与能力：通过分析史...
- 七年级上册第9课中华文化的勃兴（二）教案 (2009-1-6 11:29:21)
- 教学目标1、知识与能力：知道、了解孔子在思想教育文化方面的主要贡献，知道“百家争鸣”中的主要派别及代表人物。2、过程与方法：本课教学以学生活动为主，通过灵活运用随堂小品、知识竞赛、故事会等形式，发挥学...
- 七年级上册第12课《大一统的汉朝》教案设计 (2009-1-6 11:29:23)
- 教学目标知识能力：通过本课的学习使学生了解西汉兴衰的基本脉络主要的基础知识有：汉初统治者采取比较宽松政策的原因及措施、文景之治的含义、汉武帝大一统在思想上采取的措施、光武帝时出现的“光武中兴”的局面。...
- 小学数学三年级下册教案——《解决问题》教学设计 (2010-8-15 10:11:59)
- 教学内容：人教版《数学》三年级下册第8单元《解决问题》的例2和练习二十三10、1416题。教学目标：1.学生经历解决问题的过程，学会用除法两步计算解决问题。2.学生通过解决具体问题，获得一些用除法计算...
- 2006学年度第二学期三年级下册美术教案工作总结 (2012-12-2 9:41:16)
- 2006学年度第二学期三年级下册美术教案2006学年度第二学期三年级下册美术教案《风来了》教学目标：一、学习风的表现方法二、培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力，发展想象力和绘画表现能力。三、培养...
- 2011学年度第二学期三年级下册美术教案工作总结 (2012-12-18 8:01:54)
- 工作总结范文期中总结范文期末总结范文学期总结范文2011学年度第二学期三年级下册美术教案2011学年度第二学期三年级下册美术教案《风来了》教学目标：一、学习风的表现方法二、培养对大自然、对生活的观察能...
- 青岛版小学数学三年级上册可能性的大小教案 (2014-3-21 20:51:37)
- 可能性的大小教学内容：青岛版小学数学三年级上册可能性的大小，教科书8283页。教学目标：1、通过猜一猜摸一摸说一说的方法，知道事件发生的可能性是有大小的。2、学生在小组合作学习的过程中，掌握猜想验证得...
- 青岛版小学数学三年级上册探索规律——搭配问题教案 (2014-3-21 21:11:11)
- 探索规律搭配问题课题：探索规律搭配问题教学内容：青岛版小学数学三年级上册70页聪明小屋教学目标：1.学会对两种或多种事物间进行有序组合与搭配的方法，知道搭配和乘法的关联，能利用搭配规律解决多样化的实际...
- 人教版四年级上册语文教案 (2014-6-12 11:50:48)
- 15.《猫》教学设计何家堡小学张秀娟内容概述《猫》是人教版小学语文四年级上册第四组的一篇精读课文，是著名作家老舍先生写的一篇散文。这篇课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，全文字里行...
- 新课标人教版小学语文六年级上册作文教案 (2014-8-11 10:44:07)
- 新课标人教版小学语文六年级上册作文教案口语交际.习作一难忘的第一次学习目标1.围绕难忘的第一次这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听他人说话...
- 苏教版小学四年级语文上册教案 (2017-5-19 7:05:45)
- 《老师，您好！》第一课时教学设计之一教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，绿线内的字只识不写。理解并熟记由生字组成的词语。3.体会本课有关句子的含义。理解教师工作的崇...
- 三年级上册语文教案-大海的歌 (2018-4-16 8:56:50)
- 《大海的歌》教案【教学目标】1.知识与技能认识7个生字，会写12个生字。理解潮声、玉镜、仰头、翻滚、奔腾、琴师、凑出、渔帆等词。2.过程与方法能够正确流利地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。3.情感态度和...
- 作文教案小学语文国标本第五册作文教案全 (2008-12-7 13:45:07)
- 小学语文国标本第五册作文教案(全)班级情况分析：本班共有学生人，其中男生人，女生人。由于该班男女学生比例的严重失调,且男生大多都比较调皮，所以使得班级纪律比较松散，学习氛围不够浓厚。本学期要侧重于抓学...
- 作文教案小学语文第六册“语文园地三”作文指导教案 (2008-12-7 13:45:18)
- 小学语文第六册“语文园地三”作文指导教案李庆成作文题目：说说我自己教学要求：1、通过介绍“我自己”，培养学生的自省，和自我控制能力，教育学生从小养成良好的行为习惯。2、抓住特点说真话；围绕中心细表达。...
- 三年级科学：《温度和温度计》教案 (2009-1-6 11:31:40)
- 温度和温度计一、教学目标1、经历认识温度计、使用温度计的过程。2、通过细心的观察和同学的研讨发现温度计的构造，尝试与同学交流和合作。3、通过比较发现温度计的设计原理。4、在比较中发现正确读、写摄氏温度...
- 三年级科学：《测量物体的温度》教案 (2009-1-6 11:31:41)
- 测量物体的温度一、教学目标1、经历测量液体（水）、气体（空气）、固体（沙子）的温度的过程。2、在进行操作技能训练的过程中培养学生仔细观察、认真记录的习惯。3、尝试在小组活动中进行分工和合作，尝试小组内...
- 三年级科学：《物体在水中是沉还是浮》教案 (2009-1-6 11:31:41)
- 一、教学目标⒈引导学生从观察身边的物体开始，研究观察物体沉浮的现象。⒉在活动的过程中学习科学观察、科学实验的方法，收集相关的信息资料。⒊体验科学探究的乐趣。二、教学重难点在活动的过程中学习科学观察、科...
- 三年级科学：《冷水与热水》教案 (2009-1-6 11:31:42)
- 《科学课》三下《冷与热》单元杭州市西湖区周浦中心小学郑维庆在市科学新课程调研活动中执教教材说明教材共3页，由3个活动组成。活动一：冷热不同的水。这个活动是从学生的生活经历入手进行本单元学习的。活动分3...
- 四年级科学：《听听声音》教案 (2009-1-6 11:31:53)
- 课型：新授教学目标：1.认知：听听固体、液体、气体发出的声音。2.技能：分辨声音的变化，哪些是自然的，哪些是人造的。3.情感：培养听好听的声音的兴趣。教学重点：听听各种声音，并知道是由哪些物体发出的。...
- 四年级科学：《声音是怎样产生的》教案 (2009-1-6 11:31:53)
- 教学目标：1、过程与方法：①经历“假设与搜集证据”这一科学探究过程。②能够根据已有的知识经验对声音产生的原因作出假设。③能够想办法验证假设。2、知识与技能：①知道声音是由物体振动产生的。②认识保护声带...
- 四年级科学：《生命－动物怎样生活》教案 (2009-1-6 11:31:54)
- 一、动物怎样生活【设计思路】对动物观察，不仅激发起学生无穷的兴趣，同时是学生进行科学探究最好的模式，在平时学生对动物的观察活动，是一种“无序的观察”。而在课堂上让学生进行科学探究时，就应让学生建立“有...
- 四年级科学：《生命－形形色色的动物》教案 (2009-1-6 11:31:54)
- 二、形形色色的动物【设计思路】怎样对动物进行分类，是本节课学生的主要探究内容，在活动过程中，教师尽管放手让学生动手去分类，学生区分的不正确性，正好是开展讨论的最好素材。“一石激起千层浪”，故教师在出示...
- 四年级科学：《生命－植物怎样生存》教案 (2009-1-6 11:31:55)
- 三、植物怎样生存【设计思路】这一课时主要围绕“植物是依靠什么生存的？植物的养料是什么？”这一中心进行课时教学。根据教材内容，教师可通过“提出问题——假设、猜想——设计实验——分析海尔蒙实验——得出结论...
- 四年级科学：《生命－植物的根和茎》教案 (2009-1-6 11:31:55)
- 四、植物的根和茎【设计思路】根据教材分析发现本册教材中《植物的根和茎》这一课主要侧重于对植物根和茎的作用的研究，而非对根和茎其它方面如：分类、形态、功能性的研究。教材以“植物制造养料所需要的水和土壤中...
- 四年级科学：《生命－形形色色的植物》教案 (2009-1-6 11:31:56)
- 五、形形色色的植物【设计思路】在以上学期种植凤仙花经历的基础上，了解植物的多样性。并通过讨论、查资料、实验等方法对植物的基本生存需要的探究，了解植物间的共同特点，在此基础上寻找和概括植物的共同特点。【...
- 四年级科学：《溶解－食盐在水里溶解了》教案 (2009-1-6 11:31:57)
- 一、食盐在水里溶解了【设计思路】对于学生而言，“溶解”在生活中已有一定的认识，但这种认识是无的。究竟什么是“溶解”，学生是很难说清楚的。学生也可能从来没有对溶解的现象进行过细致的观察和准确的描述。本课...
- 四年级科学：《溶解－怎样加快溶解》教案 (2009-1-6 11:31:57)
- 二、怎样加快溶解【设计思路】这一课的教学活动意在指导学生运用对比实验的方法，探究影响物质溶解速度的主要因素，在此基础上，让学生根据提出的问题——怎样加快溶解？经历“问题——假设——验证——证实”的科学...
- 四年级科学：《溶解-一杯水里能溶解多少食盐》教案 (2009-1-6 11:31:58)
- 三、一杯水里能溶解多少食盐【教学目标】1、指导学生在课堂上经历一些有意义的科学探究活动。2、指导学生把一个不完整的研究问题，转化为可操作、可进行的研究问题。3、鼓励学生进行课外自主探究科学问题。【教学...
- 四年级科学：《溶解－分离盐和水的方法》教案 (2009-1-6 11:31:58)
- 四、分离盐和水的方法【教学目标】1、组织学生在课堂上经历一些有意义的科学探究活动。2、指导学生对饱和溶液的分析，结晶过程的观察活动。3、通过自行设计实验，来观察盐水溶液，水份减少后的变化。4、激发学生...
- 四年级科学：《溶解－观察更多的溶解现象》教案 (2009-1-6 11:31:59)
- 五、观察更多的溶解现象【设计思路】“观察更多的溶解现象”一课，意在进一步扩展学生对溶解现象的观察活动。通过观察液体与液体、气体与液体之间的溶解现象，让学生感知到溶解现象不仅发生在固体和液体之间，也可以...
- 四年级科学：《天气－雨的观测》教案 (2009-1-6 11:31:59)
- 【设计思路】首先，由对天气的谈论,激发学生关注天气的兴趣。逐渐引领学生进入对云的描述、观察。再通过小组间的讨论，全班的展示、汇报培养学生细致观察互相合作的学习习惯。第二步，经过了云的学习引出雨的现象。...
- 四年级科学：《天气－风的观测》教案 (2009-1-6 11:32:00)
- 【设计思路】本堂课由寻找风的踪迹开始，逐渐进入判断风的方向。通过学生用自己的风向标测定风向，初步知道测定风向的方法。并能利用周围事物的现象对风向作出判断，进一步巩固风向的概念。第二步，通过吹纸风车体验...
- 四年级科学：《天气－气温的变化》教案 (2009-1-6 11:32:00)
- 【设计思路】1、学生在认识了温度计的使用后提出要测定气温。因此在教学中将使用温度计的技能训练，放在一个比较的地位。保证学生较顺利地获取我们生活中的环境与气象台预报气温的环境下的各种温度数据。2、在强调...
- 四年级科学：《天气－我们关心天气》教案 (2009-1-6 11:32:01)
- 【设计思路】1、本课教学内容共分4个部分：不同的天气，生物预告天气，预测未来的天气，了解天气预报中的新内容及阅读与拓展。2、不同的天气是让学生通过交流的形式，了解自然界里各种各样的天气，感知不同的天气...
- 四年级科学：《天气－生物预报天气》教案 (2009-1-6 11:32:02)
- 三、生物预报天气（1）在大自然中，生物也能预测天气，老师听说过这样一句谚语“蚂蚁搬家，必有雨下”。这是在说什么？（2）生物为什么能预告天气？请同学们阅读课本第38页黄色方框中的资料。（3）观察课本第3...
- 四年级科学：《磁铁－磁铁的磁性》教案 (2009-1-6 11:32:02)
- 教学目标1、认知目标：积极参与研究磁铁性质的实验活动，认识磁铁能吸铁，各部分的强弱不一样。2、技能目标：能比较磁铁的各部分磁性强弱。认真观察，如实记录，根据研究的目的设计、操作实验，在实验过程中积极动...
- 四年级科学：《磁铁－磁铁的两极》教案 (2009-1-6 11:32:03)
- 教学目标：1、认知目标：指导学生在一系列探究活动中发现磁铁有两极；磁极间同极相斥、异极相吸；磁铁有指示南北方向的性质。2、技能目标：引导学生根据提出的问题，自主探究磁铁两极相互作用的规律，经历“实验观...
- 四年级科学：《磁铁－做一个小磁铁》教案 (2009-1-6 11:32:03)
- 设计意图：本节课是引导学生研究铁钉磁化一些性质。首先通过思考怎样自己制作一个小磁铁；然后引导学生怎样增强自制磁铁的磁力；最后引导怎样判断自制磁铁的南北极，试试自制磁铁会不会指示南北方向。教学设计和学法...
- 五年级综合实践教案《科学家的故事》 (2014-7-6 17:35:56)
- 五年级综合实践教案科学家的故事一、活动目的：1、学习科学家善于发现问题、提出问题和认真学习、刻苦钻研、勇于创造实践的品质。2、了解科学家发明、创造的过程。3、培养学生收集资料、处理资料的能力。二、活动...
- 2012年2013年第一学期小学三年级科学上册教学工作总结 (2013-6-10 2:23:10)
- 2012年2013年第一学期小学三年级科学上册教学工作总结小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越遭到各界的重视。我知道，要想进步教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量...
- 2012年203年第一学期小学四年级科学上册教学工作总结 (2013-6-10 2:25:37)
- 2012年203年第一学期四年级科学上册教学工作总结今年，我美满的完成了教学任务，这与学生的努力是分不开的。从学校实际动身，重视全体学生在原本的基础上向条件高，努力进步合格率，争取较高优秀率。为了能进...
- 2007年小学三年级科学教学计划（下册） (2007-12-18 9:54:52)
- 一、教材分析新编《科学》三年级下册是在三年级上册的基础上编写而成的。小学三年级上册是科学教材的起始册，选择的教学内容是以学生“有系统的观察活动”为主线展开的。例如，在教学内容中设计了“观察大树”和“寻...
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