四年级科学：《生命－动物怎样生活》教案[免费]

一、动物怎样生活【设计思路】对动物观察，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，同时是学生进行科学探究最好的模式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是一种“无序的观察”。而在课堂上让学生进行科学探究时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，即让学生带着目的或问题进行观察（像科学家那样的观察）。为此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，主要是教师怎样引导学生进行有目的观察。通过“观察什么？”这一问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，建立观察“大厦”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不但激发起学生对动物的兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让他们更多地关注“生命”。从小树立起保护动物的意识。【教学要求】1、经历对一种动物较全面的动态观察过程。2、培养学生对动物特征进行探索的兴趣。3、培养学生对观察结果进行整理、归纳，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使自己的研究成果和同学们分享，从而获得成就感。【教学重点、难点】1、重点：学生对一种动物较全

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