四年级科学：《溶解－食盐在水里溶解了》教案[VIP]

一、食盐在水里溶解了【设计思路】对于学生而言，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但这种认识是无意识的。究竟什么是“溶解”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，逐步在学生头脑中建立“溶解”和“不溶解”的科学概念。本课的教学设计没有按教材的陈述顺序和方法进行教学。而是将“食盐、沙、面粉”三种物质的观察同步进行，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，更便于学生掌握溶液的概念。而在教学过程中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，把学生的注意力紧紧的吸引到实验上来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使课堂井然有序，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，逐步形成关于“溶

，