四年级科学：《天气－风的观测》教案[VIP]

【设计思路】本堂课由寻找风的踪迹开始，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，初步知道测定风向的方法。并能利用周围事物的现象对风向作出判断，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过吹纸风车体验到风是有力量的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过学习书本上的风力表，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，根据书上图中的现象作出风力大小的判断，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，到操场上对今天的风力大小作出判断，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，设计制作简单的装置测定风力的大小。3、能初步判断风力的大小及等级。4、经历测定风向和风力的过程。【教学重点】初步判断风向和风力的大小。【教学难点】根据观察到的现象判断风向和风力的等级。【课前准备】器材准备：风向标风车材料。【教学过程】1、导入风是什么样子的？我们怎么知道起风了？学生根据生活经验回答。2、测定风的方向（1）、和老师一起去操场寻找风好吗？一起