“作文修改卡”的教学研究观察报告
“作文修改卡”的教学研究——《感恩父母》课程性质观察报告
一、观察时间与地点
观察时间：2014年11月25日
观察地点：二中八年级（8）班
课堂观察者：邓东霞
报告人：邓东霞
二、观察点与选点说明
语文课程的性质，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，语文课程的性质就是工具性与人文性的统一。我们课题从“课程性质”这个角度对教师的教学行为进行观察。本次观察活动从“教学目标”、“教学内容”、“教学实施”、“教学评价”、“教学资源”等方面着手，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，改进课堂教学。
三、观察结果
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