作文教学《中年级童话作文教学研究》论证报告[免费]
发布时间：2008-12-6文章大小：1605字节页数：3页
《中年级童话作文教学研究》论证报告徐州市奎山中心小学张颖（一）课题的核心概念及其界定所谓“童话”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，它是作家揣摩儿童心理，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，比喻、拟人在儿童那里不是一种修辞方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，其本质仍然是作文，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，它选用童话作为其作文的方式.童话作文能更好地调动学生对写作的兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，更好地提高学生的作文水平，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师根据小学语文新大纲的教学要求和儿童的特点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以大量孩子们所喜爱的童话为补充，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从而提高学生听、说、读、写的能力中年级童话作文实验是以提高学生作文能力、语言能力为主要目标的探索实验。（二）国内外同一研究领域现状与研究的，
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