作文教学小学作文TV教学研究报告[免费]

一、提出问题的背景作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，打下坚实的基础。小学作文教学效果如何，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但当前的小学作文教学普遍存在费时、费劲、低效的问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，写作文时常是敲额头，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，咬笔头，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，主要表现为：作文教学随意性大，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不够多样化；写作量偏少；个别化学习和辅导难以开展；作文教学不能培养学生的写作兴趣、激发学生的写作欲望，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，重要原因之一是：“教”仍然是一个低技术的劳动密集型产业，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我校在上级教育科研部门的指导下，根据学校的实际条件，于一九九七年十二月开展了小学作文tv教学实验，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，