地理研究性学习设计方案,地理研究性性学习的实施方案表格,地理研究性设计方案

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地理研究性学习报告 (2008-11-18 14:31:25): 一、课题的提出1、概念的界定从研究性学习的含义看，可以有广义和狭义两种理解。从广义上看，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动之中，主要...
地理研究性学习总结 (2013-6-26 17:52:40): 地理研究性学习总结；本次地理研究性学习是关于人口迁移的课题，为了让每；总之本次研究性学习活动达到了预期效果，很成功，不；地理研究性学习总结本次地理研究性学习是关于人口迁移的课题，为了让每一位学生都积极...
语文研究性学习的设计 (2009-1-6 11:34:05): 研究性学习是20世纪80年代以来面对知识经济的挑战，国际社会比较普遍认同和实施的一种新的程。2000年教育部的《普通高级中学课程计划》（试验稿），已明确将研究性学习与学工、学农、学军、劳动技术以及社会...
研究性学习的选择和设计 (2009-1-6 11:34:09): 一）因地制宜，发掘资源。选择研究性学习的内容，要注意把对文献资料的利用和对现实生活中“活”资料的利用结合起来。要引导学生充分关注当地自然环境、人文环境以及现实的生产、生活，关注其赖以生存与发展的乡土和...
研究性学习设计方案 (2013-8-1 1:01:03): 研究课题名称：时间的认识及应用设计者姓名所在学校韶钢四小所教年级小学三年级研究学科数学联系电话电子邮件594707313@一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：《数学课程标准》明...
关于方碑村与新模村对比性研究 (2008-9-23 14:17:14): 今年暑假，在学校安排之下，我系56名同学深入安靖镇各村进行了为期5天的实习调查。在这次的实习调查中，同学们投入了极大的热情，对于我们这些平时只停留在理论学习的大学生来说，这无疑是次很好的锻炼机会，更是...
学习方永刚心得－－学习方永刚与加强学风建设 (2008-9-25 3:08:20): 连日来，媒体对海军大连舰艇学院教授传播创新理论的感人事迹进行了集中报道。作为一个平凡的学者，一个辛勤的园丁，一个普通的，对深入学习理论、追求真理的探索精神；坚定信仰理论、矢志不渝的执着精神；积极传播理...
学习方永刚体会—方永刚的学习精神令人折服 (2008-9-25 3:08:28): 连续几天收看了央视关于先进事迹的报道，心中感到十分震撼。看过的一本书给我留下了深刻的印象。这是一本《文选》，书已经十分陈旧，可以看出来，这本书不知被翻看了多少遍，书中随处可见笔画出的重点，以及写下的大...
八年级地理下《西双版纳设计》教学设计 (2009-1-6 11:28:58): 《西双版纳》金沙中学刘永涛一教学目标1、知识与能力（1）认识西双版纳的地理位置特点。（2）了解西双版纳的旅游资源优势。（3）分析西双版纳的案例，说出支柱产业对区域经济发展的意义。（4）以西双版纳为例，...
和谐德育与研究性学习总结——高中生和谐成长的研究与实验 (2011-8-26 17:36:06): 建设和谐社会,推进素质教育,呼唤和谐德育.为了更好地将和谐德育融入我校的教育,探索和谐德育课题研究与高中研究性学习的结合点,考虑到我校的实际情况,学生的现状以及家长的关注点,我校教科研中心与高一年级共...
研究性学习法课题研究心得体会 (2013-7-25 23:43:51): [研究性学习法课题研究心得体会]研究性学习法课题研究中，我辅导了《语文自主学习法》课题的研究成功取得了课题计划的预期结果，现将我个人辅导学生开展研究性学习法课题的体会总结出来，以便与其他研究课题的辅导...
“地理教学中地图应用的研究及实践”课题研究报告 (2013-7-26 3:48:01): [“地理教学中地图应用的研究及实践”课题研究报告]“地理教学中地图应用的研究及实践”课题研究报告一.课题的提出（1）课题提出的背景新课程改革下的课堂教学突出以人为本、以学生发展为本，重点培养学生的学习...
暑假研究性学习课题研究报告——美利坚阶级斗争 (2014-7-2 6:40:34): .4暑假研究性学习课题研究报告——美利坚阶级斗争到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史。不论有着多么复杂的阶级构成，全部的社会阶级都可以被分为两类，即始终处于相互对立地位的压迫者和被压迫者。他们...
学习地理知识人类之家一课的教学设计 (2007-12-5 10:33:36): 一、分析本课在地理教学中的位置本节课放在九年义务教育三年制初级中学教科书第一册的第一节，是为学生从小学阶段向中学阶段转换而设置的衔接课。通过给学生讲解有趣的地理现象和人地关系方面的地理趣味知识，以增强...
提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:03): 提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化，注重学生的独特感受和真切体验，要把这一要求贯注于教学实践中，必须在体验二字上做文章。基于以上的理解，结合我校多年的写...
“提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:05): educationinchinainformationsitefoundanerror,pleaseiediatelycontactcustomerservice,wewillbethefastest...
用于工业机器设计的安全性分析模式及方法研究 (2006-11-29 10:28:52): [摘要]工业机察也属职业事故的危险源之一。在其设计时，有效地进行安全性分析是消除和控制工业机器中存在固有危险的最佳途径。为此，推荐了一种用于工业机器的安全分析模式；并对已有的安全分析方法进行了重点选择...
《数学教学设计有效性研究》阶段总结 (2012-11-18 19:17:53): 《数学教学设计有效性研究》阶段总结肖家二中数学组邢德国等我校自2008年10月开展《数学教学设计有效性研究》以来，课题组全体成员积极进行了有效教学及教学设计的相关理论学习，进一步弄清了本课题的意义、研...
《提高机械专业高技学生毕业设计实效性的研究》课题结题报告 (2013-7-26 3:46:40): [《提高机械专业高技学生毕业设计实效性的研究》课题结题报告]省武进职业教育中心校（执笔：李成）课题组：组长：李成副组长：潘立强组员：周丽萍秦剑英秦素伟姚静玉董桂芝李添翼隽成栋严波本文简要阐述本课题的研...
学习兴趣与学习心理适应性研究 (2005-5-16 22:26:00): 实施目标教学，优化教学过程，推进素质教育，已经进入二十一世纪，但目前的课堂教学还普遍存在着学生规规矩矩地坐着，面无表情地看着，唯唯诺诺地举手，小心翼翼地回答的局面，教师与学生之间只有灌输，而缺乏交流，...
研究性学习-另一种学习的革命 (2009-1-6 11:34:09): 生物环保组的同学在吴立人老师的指导下，配制培养液，接种各种藻类作培养。在以后的1个月中，每周3次对这些藻类进行测定，得出大量数据，并拍摄了不同时期的实验照片20余幅。而后对数据进行整理、分析，完成了论...
小学语文综合性学习中学生学习方式的研究实施情况的调查报告 (2014-3-5 8:20:05): 小学语文综合性学习中学生学习方式的研究实施情况的调查报告雁塔区长安南路小学董娅长安南路小学是雁塔区教育局直属的全日制小学，学校位于高校林立、文化氛围浓厚的长安路旁，地铁二号线纬一街站口。学校创建于19...
《高中英语参与式教学设计研究》课题研究情况汇报 (2014-10-11 10:50:28): 公文《高中英语参与式教学设计研究》课题研究情况汇报工作站申报的省级课题《高中英语参与式教学设计研究》自2014年1月经陕西省教育厅课题组评审立项以来,从课题研究的准备阶段，进入了研究实施阶段。现将课题...
方克立：关于和谐文化研究的几点看法 (2008-2-15 14:22:39): 一、中华和谐文化有着非常丰富的内容，可以多方面、多角度、多层次地去揭示，为我们今天的和谐文化建设提供宝贵的思想资源和历史借鉴，但笼统地讲“中国人从‘和’而来”是不合适的我读到过一些文章，有的是从宇宙之...
企业进入第三方物流业的对策研究 (2008-12-5 20:13:04): 摘要：中国加入wto后，发展现代物流已成为环境创新的要件，越来越多的企业希望在潜力巨大的物流市场抢占一定的市场份额。本文分析了我国物流业的市场空间、行业机会和本土化优势，企业面临的技术、成本等劣势，从...
严于律己，方能正人；公道正派，方能服人；淡泊名利，方能感人；宽怀大度，方能聚人 ——记经理 (2012-2-29 15:52:18): 严于律己，方能正人；公道正派，方能服人；淡泊名利，方能感人；宽怀大度，方能聚人记经理在高速路上,有一个为车辆和司乘人员提供休息、餐饮、加油、修理等服务的服务区服务区。走进这个服务区，看着一个个紧张忙碌...
《德育实效性研究》课题研究实施方案 (2006-12-29 8:00:24): 《德育实效性研究》课题研究实施方案——代开题报告一、问题的提出处于世纪之初，我们面对的不仅是新技术革命的挑战，更为严俊的可能是道德危机的挑战。当前，素质教育展开，落实德育首要地位，加强和改进德育工作，...
《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划 (2012-6-1 9:39:41): 【《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划】一、理论依据：本研究课题坚持加德纳的多元智能理论，改变传统作业划一性，侧重作业的丰富性、自主性和开放性，找准学生学习的最近发展区。学生根据自己的能力...
《小学语文阅读教学有效性研究》第一阶段研究工作总结 (2012-11-22 9:54:43): 我校在2012年5月参与了《小学语文有效阅读的研究》课题实验任务，经过将近5个月的研究与实践，取得了一定的研究成果，不仅已经较好的完成了第一阶段准备阶段的实验研究工作，而且正在进行第二阶段实施阶段的实...
《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划-教学工作计 (2012-12-3 8:59:15): 一、理论依据：本研究课题坚持加德纳的多元智能理论，改变传统作业划一性，侧重作业的丰富性、自主性和开放性，找准学生学习的最近发展区。学生根据自己的能力和兴趣完成作业；作业的内容、形式和方法都结合学科特点...
《农村“留守儿童”人际交往问题的研究》课题研究阶段性总结 (2013-6-13 0:07:21): 留守儿童人际交往问题课题研究的是学校教育与社会、家庭联合起来，意在通过多方面的教育资源与机构的有机整合，最终目标指向于父母双方或一方长期外出的留守农村的那些心理、生活、学习等各个方面存在不同程度差异学...
《手语的信息传播有效性研究》课题研究计划 (2014-7-12 6:45:14): 《手语的信息传播有效性研究》课题研究计划一、课题情况简介《手语的信息传播有效性研究》课题于2012年1月被广东省教育科学规划领导小组办公室批准立项为“十二五”规划2011年度教育信息技术研究项目，课题...
《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》课题研究结题报告 (2014-10-15 7:54:58): 《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》研究结题报告省溧阳市溧城中心小学课题组执笔：张琴波一、课题研究的意义、目的(一)研究的价值和意义1.研究的价值《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出要“培养学...
提高习作教学课堂有效性的实践与研究-课题研究报告 (2014-10-30 7:13:37): 提高习作教学课堂有效性的实践与研究课题研究报告理论价值：小学语文教参目标指出：小学生习作教学要求强化学生的习作。所谓习作，是指随时都有用笔来自我表达、与人交流的愿望。强化习作，首先要从培养习作兴趣入手...
《初中英语学生浏览能力培养研究》课题研究阶段性总结 (2015-5-9 7:24:32): 《初中英语学生浏览能力培养研究》课题研究开始了一段时间了，在这段研究进程中，课题组在学校的亲切关怀下，在课题组各成员的精心配合下，认真展开研究工作，目前已取得了一定的成绩，为了使课题研究在下阶段顺利进...
基于网络应用的小学生开放性探究学习的教学设计范文 (2007-11-11 4:21:38): 我国传统教育在九十年代以前的教学模式基本上都是以教师为中心。这种模式的优点是有利于教师主导作用的发挥，便于教师组织、监控整个教学活动进程，便于师生之间的情感交流，因而有利于系统的科学知识的传授，并能充...
对中学地理ＣＡＩ软件之设计和应用的思考 (2007-12-22 11:38:35): 一、问题的提出目前，中国的中学地理教学正面临着几方面的严峻问题，这些问题的存在使整个中学地理教育处于危机之中。地理教学中存在着如下几个问题：１、教材内容问题主要的问题是：现行地理教材内容过于浓缩，流于...
面向课堂教学的地理CAI课件设计的理论与实践 (2008-3-31 20:42:07): 面向课堂教学的地理cai课件设计的理论与实践科学技术高速发展，加速了教育改革的步伐，传统的教学模式正在受到新的教育观念和现代教育技术的挑战。多媒体计算机辅助教学手段的应用，已成为课堂教学改革的必然趋势...
语文综合性学习课《鲸》的教学设计 (2009-1-6 11:27:10): 一、学习目标1、学会本课7个生字，能正确读写下列词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。2、朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。3、培养学生热爱科学的兴...
综合性学习《狼牙山五壮士》教学设计 (2009-1-6 11:27:10): 一、活动主题通过学习《狼牙山五壮士》一文，结合抗议战争胜利60周年，使学生认识到60年前，日本帝国主义在中国犯下的滔天罪行及中国人民怎样抗击日本帝国主义的。二、活动年级五年级三、活动目的让学生牢记历史...
语文综合性学习《五彩池》教学设计 (2009-1-6 11:27:12): 一、活动主题：通过学习《五彩池》一文，让学生了解五彩池美丽的自然景观及其成因，感受大自然的神奇和美丽。引导学生感受语言美，想象这些句子所描绘的情景，培养学生想象力。二、活动年级四年级三、活动目的感受大...
语文综合性学习课《珍珠鸟》的教学设计 (2009-1-6 11:27:12): 一、教学目标：1、引导学生了解文章的基本内容，体会“我”在营造人与鸟的信赖关系过程中所起到的作用，把握文章的叙事线索：鸟儿由“怕人”到“信赖人”的过程。2、唤醒学生内心的爱，引导他们联系生活实际，思考...
语文综合性学习课《走近奥运》教学设计 (2009-1-6 11:27:13): 一、学习目标（一）、知识和能力目标1、能通过报刊、广播电视查找和运用资料，了解有关奥运的知识。2、能在教师指导下初步自主策划、组织、协调和实施学习过程。（二）、过程和方法目标在教师指导下自主设计和组织...
综合性学习《保护绿色的家园》教学设计 (2009-1-6 11:27:13): 活动主题：保护绿色的家园活动年级：三年级活动目的：培养学生从小热爱大自然、保护大自然、增强环境保护，热爱我们绿色的家园。活动动员：首先向学生讲清保护环境，爱护花草树木的性，及反之带来的严重后果，使学生...
地理教学设计：大洲和大洋 (2009-1-6 11:28:55): 所属学科或领域：中学地理适于的学段/年级：7年级设计者：刘遴琳大连市西岗中学一、简介本主题是教育部重大课题“信息技术在教学中应用”项目下的教学设计。本课是人民教育出版社七年级上册二、学习者分析1.初一...
地理：《香港和澳门》教学设计 (2009-1-6 11:29:05): 【教学目标】【知识目标】1.了解香港的地理位置特点及范围、组成、居民等基本地理情况。2.知道香港、澳门、珠江口、深圳、珠海等地的位置。3.中国对香港和澳门恢复行使主权的时间。4.了解港澳的经济特点，知...
地理地球运动教学设计 (2013-7-7 9:02:00): 《地理》（湘教版必修一）第一章《宇宙中的地球》第三节地球的运动教学设计新授课白剑霞/黑龙江省五常市高级中学【课标要求】分析地球运动的地理意义。认识地球运动的规律，解释地球运动产生的地理现象，主要包括昼...
地理课程设计体会 (2014-7-24 7:20:10): 为了满足学生的不同需求，促进学生全方面的发展，拓展作业的功能，最大程度地发挥作业的效益。近年来，我对初中地理作业设计，精心设计作业，全面提高学生学习兴趣方面，进行了尝试，取得了一定的成绩。一、作业设计...
课题研究中期成果报告——《如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习》 (2005-8-22 8:48:00): 课题研究中期成果报告《如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习》应城市城南初中吴高珍一、研究背景“为了每一个学生的发展”是新课程标准实施的核心理念，它越来越受到人们的关注与重视。课程改革就是一场学习...
“如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结 (2005-8-22 8:48:00): “如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结应城市城南初中吴高珍在市教科室课题组、学校领导的大力支持下，结合我校的教育资源、人力资源和教育研究实践的经验，大力进行“如何在语文课堂中落...

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