- 学生习作作文：一个人的孤单《游子吟》新篇 (2008-2-22 8:22:20)
- 学生习作作文：一个人的孤单《游子吟》新篇初2007级3班陈显兰“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”望着天上玉盘般的月亮，我又吟诵起这首已被我背得滚瓜烂熟的古诗。今天是一年一度的中秋节，在这良晨美时之际，...
- 祖国在我心中演讲稿（人教版六年级习作二） (2008-9-23 14:59:48)
- 祖国在我心中演讲稿在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟为什么人们总是把祖国比作母亲？有人说：“祖国用她那江河的...
- 三年级语文上册：《语文园地一·习作》教学设计 (2009-1-6 11:26:59)
- 教材简析本组教材从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。无论是阅读还是口语交际、习作、综合性学习等，都与丰富多彩的儿童生活这一主题密切相关。这次习作是学生第一次作文，也是口语交际训练的延续，即写一写自己的...
- 六年级习作教学工作计划 (2009-2-24 17:11:48)
- 一、学生习作基础情况分析：本班学生经过几年的习作训练，大部分学生能写较通顺的语句，字数能达到要求，有一定的观察能力、想像能力，部分学生能用一定的写作技巧进行写作，内容新颖，有独创性。同时也存在不少问题...
- 实际生活——学生习作的根本源泉 (2010-12-28 10:10:08)
- 实际生活学生习作的根本源泉叶圣陶先生说：生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。在日常学生作文指导时，我们注重以发展学生的优良个性为本，把学生的目光引向自然生活、学校生活、家...
- 2011小学六年级习作教学计划 (2011-11-30 13:49:38)
- 【网络综合2011小学六年级习作教学计划】小学六年级习作教学计划一、学生习作基础情况分析：本班学生经过几年的习作训练，大部分学生能写较通顺的语句，字数能达到要求，有一定的观察能力、想像能力，部分学生能...
- 六上习作计划 (2012-11-23 8:55:31)
- 一、学情分析本班同学能在老师的指导下进行选材、组织材料、完成习作。大部分同学也养成了看作文书，做摘抄积累语言的习惯。但从习作内容看，仍存在立意不新，选材不典型，层次不清晰，表达不具体，语句不通顺，错别...
- 小学六年级习作教学计划 (2012-11-24 1:50:16)
- 小学六年级习作教学计划小学六年级习作教学计划一、学生习作基础情况分析：本班学生经过几年的习作训练，大部分学生能写较通顺的语句，字数能达到要求，有一定的观察能力、想像能力，部分学生能用一定的写作技巧进行...
- 小学语文六年级上册习作计划小学教师德育工作总结 (2012-11-24 22:08:42)
- 一、教材的认识和分析本学期安排了8篇习作，每课习作教材，均对习作要求、观察要领、写作要点等作了分析和指导，从而让学生获得具体明确的习作知识。有的习作教材还安排了范例，以便学生借鉴、迁移。但不是每课都安...
- 高年级学生“习作大比拼”活动总结 (2012-12-4 9:24:22)
- 我校为了进一步营造书香校园文化氛围，提高学生的写作能力，更大程度地激发学生热爱读书，快乐读书的积极性，促进学生全面发展，于六月十一日成功举办了学生“习作大比拼”活动。这次活动由高年级的同学参加，每班在...
- 习作教学阶段性总结 (2012-12-4 9:38:14)
- 一个学期转眼间过去了三分之二,对于学生习作方面的训练我一直在努力进行着,我充分利用课堂和课余的每一段时间,对学生进行着专题训练.本学期我结合四段六步自学法,把练习的模块系列化,规范化,我把练习的方法教...
- 老师开放习作教学心得 (2013-6-12 13:20:13)
- 老师开放习作教学心得提要：加强习作知识知识指导，丰富理论水平。教师在单元教学中，要将精读课文列为习作知识传授的重点。把他当作例文引导学生进行理解、感悟。来自物业管理资料下载老师开放习作教学心得教好开放...
- 高年级学生“习作大比拼”活动总结范文 (2013-6-14 2:38:00)
- 我校为了进一步营造书香校园文化氛围，提高学生的写作能力，更大程度地激发学生热爱读书，快乐读书的积极性，促进学生全面发展，于六月十一日成功举办了学生“习作大比拼”活动。这次活动由高年级的同学参加，每班在...
- 习作教学阶段性总结范文 (2013-6-14 2:38:17)
- 一个学期转眼间过去了三分之二,对于学生习作方面的训练我一直在努力进行着,我充分利用课堂和课余的每一段时间,对学生进行着专题训练.本学期我结合四段六步自学法,把练习的模块系列化,规范化,我把练习的方法教...
- 习作课外活动工作总结 (2013-6-19 7:34:07)
- 习作课外活动工作总结；习作的学习是培养同学们的学习热情，是让同学们能有；一、培养兴趣；重视了激发学生的创新精神和培养了学生的实践能力；二、训练技能；在课外活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上；三...
- “市小学语文儿童视野下习作教学研讨课总结” (2013-7-24 0:54:46)
- “市小学语文儿童视野下习作教学研讨课总结”2011年3月24日，我和张主任、廖老师一起来到成都市科华中段小学听段辉老师作文指导课。我怀着激动的心情坐到多媒体教室里，心想一定要认真听，毕竟是成都市专家指...
- 小学生习作评改问卷调查总结 (2014-4-27 17:39:56)
- 小学生习作评改问卷调查总结张村小学李娟一、调研目的1.了解教师评语对学生习作的指导作用。2、了解小学生高段习作自评互改的现状。3、寻找提高小学高年级学生习作水平的策略。4、寻求一条适合师生评改习作的有...
- “习作资源的立体开发与弹性利用”课题实验心得体会 (2014-7-6 16:00:25)
- 习作资源的立体开发与弹性利用课题从准备到实施研究，已走过了三个春秋。通过这几年的不断学习：在家磨课（每周四定于语文习作研讨课、互相交流），将专家请进学校来评课、开讲座；外出取经走出去听课近到镇兄弟校听...
- 习作教学心得体会 (2014-7-6 16:00:26)
- 从未搞过课题实验的我们，坚信三个臭皮匠，顶上一个诸葛亮。从课题的实施到现在虽不到一年的时间，但我们每个人在学习中相互帮助，在交流中相互促进，在困惑中相互勉励，在实践中成长通过实验前有关习作方面的资料学...
- 听习作教学课心得体会 (2014-7-6 16:42:52)
- 听习作教学课心得体会本周我们中段的语文教研活动被定在了南十里铺小学，它紧挨着南三环，我和同事费了好大功夫才找到了这里。走近，校门口是一个个摆着各式各样、色彩鲜亮的风筝摊位，顿时给这片光秃秃的土地增色不...
- 语文骨干教师习作培训心得体会 (2014-7-11 7:36:02)
- 语文骨干教师习作培训心得体会2014年7月5日，我参加了市小学语文骨干教师培训学习。听了两节作文课以及听了张校长关于“开放式习作教学”专题讲座，耳目一新，受益匪浅。张校长说：习作，阅读是基础，兴趣是动...
- 2014年习作教学阶段性总结 (2014-7-12 22:33:09)
- 2014年习作教学阶段性总结一个学期转眼间过去了三分之二,对于学生习作方面的训练我一直在努力进行着,我充分利用课堂和课余的每一段时间,对学生进行着专题训练.本学期我结合四段六步自学法,把练习的模块系列...
- 小学高年级学生习作评改调查报告 (2014-7-13 1:13:07)
- 小学高年级学生习作评改调查报告一、问题的提出在很多地方，“生写师改”这种评改模式还普遍存在，它的弊端是显而易见的：每当学生完成习作后，评改则是教师的“专利”了，学生习作的好坏全由教师说了算，而一些教师...
- 参加小学语文骨干教师《习作教学》培训学习心得 (2014-10-11 10:40:30)
- 参加小学语文骨干教师《习作教学》培训学习心得2014年7月5日，我们小学语文骨干班又进行了一次《习作教学》的培训。这次培训结合观课和评课一起进行，通过学习，使我耳目一新，受益匪浅。早上，听了两节作文课...
- 提高习作教学课堂有效性的实践与研究-课题研究报告 (2014-10-30 7:13:37)
- 提高习作教学课堂有效性的实践与研究课题研究报告理论价值：小学语文教参目标指出：小学生习作教学要求强化学生的习作。所谓习作，是指随时都有用笔来自我表达、与人交流的愿望。强化习作，首先要从培养习作兴趣入手...
- 课题结题报告：习作教学 因学生而灵动 (2014-11-6 11:07:35)
- 课题结题报告：习作教学因学生而灵动课题名称：《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》的子课题：《小学语文优质课堂写作教学中教学技艺的运用研究》批准号：fhb110141（大庆市直属第三小学）课题类别：教育...
- 《高年级学生自主修改习作策略研究》开题报告 (2014-12-7 9:38:03)
- 《高年级学生自主修改习作策略研究》开题报告一、问题的提出：1、是班级学生学习，提高习作能力的需要我所在学校是一所县级市小学，但大多学生均是自进城务工子女，就拿我所任教的五（1）班来说，全班56个学生，...
- 习作教学交流发言稿 (2014-12-16 8:27:33)
- 大家好！很高兴能跟大家一起交流。在座的许多老师都比我做的好，在习作教学方面有许多值得我学习的经验，所以只把自己在习作方面的一点做法与大家共享，希望大家多提意见。下面我就从习作批改和多元评价两方面谈谈自...
- 《小学生习作起步阶段教师指导策略研究》实施总结 (2015-3-28 7:48:40)
- 《小学生习作起步阶段教师指导策略研究》实施总结习作教学贯串整个小学语文教学始终，长期以来存在教者教“难”，学生动笔“难”的两难处境，为了更好地提高习作指导的科学性、实效性，全面提高小学生语文素养，解决...
- 小学生红色习作素材积累的研究课题研究实施方案 (2015-3-28 8:03:24)
- 小学生红色习作素材积累的研究课题研究实施方案安塞县建华镇中心小学常永瑞一、微型课题研究背景《语文课程标准》，强调“在教学中要加强学生自主的语文实践活动”，通过“开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习...
- 小学语文教师习作教学研讨活动总结 (2015-4-29 8:12:08)
- 小学语文教师习作教学研讨活动总结静待花开赴学习习作教学指导汇报根据县教育局规定，4月21至23日，我和本校老师一起参加了在三小举办的“年地区小学语文教师习作教学研讨及优质课评选活动”，此次活动规模大、...
- 最新某小学语文教师习作教学研讨活动总结 (2015-5-18 8:03:38)
- 根据县教育局规定，4月21至23日，我和本校老师一起参加了在三小举办的年地区小学语文教师习作教学研讨及优质课评选活动，此次活动规模大、级别高，为了切实将所学应用于以后的教学常规工作中，现将本人此次学习...
- 习作班兴趣小组活动工作总结 (2015-5-20 7:03:35)
- 轩辕小学“金种子”少年宫写作小组活动总结（20142015学年度第一学期）本学期我校少年宫开设了作文兴趣组，作文兴趣小组的学习是培养同学们的学习热情，是让同学们能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指...
- 小学“多元化”习作交流研讨观摩会感悟-教师心得体会 (2015-7-27 7:12:30)
- 小学“多元化”习作交流研讨观摩会感悟教师心得体会炫丽五月，炎热中加杂着清凉，碧波蓝天下飘浮着清香，从教几年的我在教育这条漫长而惊新的道路上继续着探索与攀爬。在校领导的关怀与培养下，在教研组的举荐下，本...
- 演讲稿《祖国在我心中》的习作 (2016-3-13 10:44:59)
- 演讲稿《祖国在我心中》的习作敬爱的教师，亲爱的同学们：大家好！今天，我要演讲的题目是：《祖国在我心中》。每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到庄严的国歌高亢奏响时，我就会想起祖国悠久的文化，祖...
- 习作教学培训有感 (2016-6-6 8:16:12)
- 习作教学培训有感作文，长久以来都是困挠我的一个难题，因为学生苦于无话可写，写不好作文，而我苦于教不好作文或不知道该如何教作文，脑海里一直存在着许多困惑，学生写作水平也不甚理想。困惑一：学生厌烦写作的情...
- 习作《变形记》听课反思 (2023-8-26 9:52:34)
- 习作《变形记》听课反思（名）市第二小学2021年9月16日，我有幸聆听了罗颖老师执教的一次习作修改课，这一课是统编版教材六年级上册第一单元的习作《变形记》。平时大家对于习作的教学讨论相对较少，相关的经...
- 药监局五查、五比、五树立”感想 (2006-11-30 9:51:22)
- 谈五查、五比、五树立之感当前，我们正在开展“抢抓机遇、赶超发展”解放思想大讨论活动，按照这次活动要求，我局开展了“五查、五比、五树立”活动。全员动员，全员参与，人人演讲，把“抢抓机遇、赶超发展”解放思...
- 信用社员工五讲五树五跨越学习心得 (2007-6-21 8:12:42)
- 信用社员工五讲五树五跨越学习心得2007年是深入贯彻落实，积极推进和谐社会建设的一年，也是全省农村信用社取得改革阶段性成果的关键的一年，为保证全省农村信用社改革深入顺利进展，实现今后又好又快发展，省联...
- 信用社“五讲五树五跨越” 理论学习阶段工作总结 (2007-6-22 7:55:29)
- 信用社“五讲五树五跨越”理论学习阶段工作总结好思想是好工作的必备条件。思想来源于实践也来源于理论。我社有的是实践经验丰富的老兵。可由于农村文化空气淡薄、信息交流不便，使的大家理论水平一直没有达到一个很...
- 基层党员先进性具体要求五为先五为上五为荣 (2007-12-7 9:48:39)
- 是肌体细胞和行为的主体，先进性最终要靠的先进性来体现，先进性历来是随着形势和任务的变化而不断丰富和发展的。也是具体的、历史的，衡量先进性的标准也是具体的、历史的，不同时期有不同的内涵，不同行业有不同的...
- 农村信用社五讲五树五跨越学习心得体会 (2008-3-23 10:49:38)
- 用思想武装起的战士是不可战胜的！思想来源于实践也来源于理论。我社有的是实践经验丰富的老兵。可由于农村文化空气淡薄、信息交流不便，使的大家理论水平一直没有达到一个很高的层次。正值此时，在省联社的号召下，...
- 五讲五树五跨越学习心得 (2008-6-27 10:37:21)
- 200年是深入贯彻落实，积极推进和谐社会建设的一年，也是全省农村信用社取得改革阶段性成果的关键的一年，为保证全省农村信用社改革深入顺利进展，实现今后又好又快发展，省联社审时度势，果断提出在全省农信社开...
- 五讲五树五跨越演讲稿 (2010-6-21 10:50:09)
- 尊敬的各位领导，各位同事：大家好!我叫，是来自联社信用社的一名微机操作员，我演讲的题目是：爱岗敬业，书写美丽人生&。五讲五树五跨越&学习教育活动，在全省农村信用社轰轰烈烈的开展以来，我作为一名刚步入信...
- “五学五比五提高”——县民政局学习调研活动总结 (2013-6-3 21:30:49)
- 3“五学五比五提高”—县民政局学习调研活动总结按照县上的统一部署，县民政局认真落实学习调研阶段的各项措施，在积极参加县上组织开展的“六个一”学习活动的同时，深入开展了“五学五比五提高”活动。一是学、比...
- 乡镇落实区委“五看五比五促进“工作思路 (2023-10-1 9:56:32)
- 乡镇落实五看五比五促进工作思路一看站位,比执行能力,促进和省市区决策部署落实到位。镇社两级干部要做到六讲。提高站位，学习落实和各级的决策部署，确保政令畅通，落实有力。讲实干，坚决克服浮躁心理，不折不扣...
- “五五查五看”学习心得体会 (2014-6-13 7:06:22)
- 一是思想认识，查学习和行为，看态度是否正确。通过领导点，自己找，评，督促检查，抓早抓小，看是否工作落实快，是否不折不扣完成任务，是否学习笔记、学习心得认真，确保准确把握教育实践活动的指导思想通过领导...
- 五查五看五树心得体会 (2014-7-6 8:42:25)
- 五查五看五树心得体会，是个人对自己的总结以及总结以后努力的方向。五查五看五树心得体会五查五看五树心得体会五查五树学习心得学习体会在争做五查五树学习教育活动中，按照要求，认真阅读了规定的有关书目，积极参...
- 五进五同五提升主题活动工作汇报 (2014-10-11 10:57:37)
- 为深入开展教育实践活动，切实改正干部作风，密切联系群众，更好地凝聚全体干部的力量和群众的智慧，加快后勤工作，为深入开展教育实践活动，切实改进干部作风，密切联系群众，贯彻落实精神、践行宗旨、坚持；了解基...
- “五送五帮五推”宣讲活动工作总结 (2014-12-4 9:12:23)
- 河宣发[2012]号关于呈报《河南县开展“五送五帮五推”活动工作总结》的报告：我县百名干部下基层开展“五送五帮五推”宣讲活动已于4月8日结束，现将《河南县开展“五送五帮五推”活动工作总结》随文报上。2...
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