习作教学心得体会[VIP]

从未搞过课题实验的我们，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，顶上一个诸葛亮。从课题的实施到现在虽不到一年的时间，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在交流中相互促进，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在实践中成长通过实验前有关习作方面的资料学习、听讲座、上网查找相关材料实施过程中的每个星期四两节课时间的语文教研，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，领悟了一些心得，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，总以为写作文看的不就是学生平时的语文水平，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，语文水平差的当然无话可说了然而，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我发现教师的多学、活用就是带动学生想写、乐写、会写的妙方。本学期听了几位课题组老师的习作公开课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如四年级姗姗老师上的习作想象教学，让我明白了老师课前的充分准备，收效竟会是如此之大；学生的想象力竟会