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- 小学作文教学总结：小学作文教学中的四个“重视” (2013-8-25 6:19:02)
- 小学作文教学中的四个重视作文体现了学生的整体语文素养。根据本人多年的作文教学经验，我觉得要提高小学生的作文水平，离不开以下四方面的重视。一、重视学生课外阅读的质量。读书破万卷，下笔如有神一个只读语文课...
- 作文教学小学作文TV教学研究报告 (2008-12-6 23:05:04)
- 一、提出问题的背景作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，作文教学将为学生进入社会时具备足以适应社会生活的写作水平，打下坚实的基础。小学作文教学效果如何，将直接影响到以后写作能力的发展，但当前的小...
- 作文教学“综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报告 (2008-12-6 23:05:06)
- 海内存知己课题组长：谷捷敏组员：许金苗吴晓丽金科峰劳群娜施吉章等执笔：许金苗一、课题的提出：社会已经进入二十一世纪，人们的生活发生了天翻地覆的变化。知识经济时代的到来，网络技术的普及，环境问题的凸显，...
- 作文教学小学作文教学小小说写作指导 (2008-12-7 12:52:54)
- 作文教学小小说写作指导【小小说写作指导】湖南省常德市第七中学杨万元415000小小说又被称为一分钟小说、微型小说，以其篇幅短小，意蕴深长，情节跌宕起伏，扣人心弦，结局常常出人意料而颇受广大读者的喜爱。...
- 作文教学高三作文训练如何高效 (2008-12-7 13:11:38)
- 高三作文训练如何高效今天我所说的中心意思是“在作文教学上，语文教师可以有更大的作为”。我这样说，是因为在我看来，我们今天的许多写作课有些像某些体育课。我看到的某些体育课是这样的：体育课了，教师用一个大...
- 作文教学作文教学：“三童”理念下“生态作文”的实践研究 (2008-12-7 13:08:55)
- “三童”理念下“生态作文”的实践研究内容摘要：作文是运用语言文字进行表达和交流的方式，写作能力是语文素养的综合体现。近年来笔者依据小学作文教学的目标和教学观，针对传统作文教学的弊端，从学生的认知规律、...
- 作文教学应重在“说”和“仿” ——小学起步作文初探 (2015-9-7 9:03:58)
- 今年我担任三年级语文教学，体会最深的是：初学写作的小学生，对同样的题材，说过再写与不说就写，效果截然不同。提高三年级学生作文能力，行之有效的方法是说和仿。所谓说就是：按从说到写的顺序进行训练，用口头语...
- 作文教学新课程理念下小学语文课堂教学设计研究 (2008-12-7 13:08:39)
- 课程理念下小学语文课堂教学设计研究新课程理念下小学语文课堂教学设计研究实验方案（223800）省宿豫中学小学部秀玲（小灵通：0527—8135236email:jssqzhul@yahoo）一、课题的...
- 作文教学小学语文反思性教学的探索与研究 (2008-12-7 13:08:40)
- 小学语文反思性教学的探索与研究[摘要]反思性教学是提高教师素质和课堂教学质量的最有效的途径。本文从小学语文反思性教学的操作流程、操作主题的构建与策略进行论述，试构建小学语文反思性教学的操作体系。[关键...
- 作文教学《中年级童话作文教学》课题阶段性报告 (2008-12-6 23:05:08)
- 《中年级童话作文教学》课题阶段性报告徐州市奎山中心小学张颖徐州市奎山中心小学张颖老师主持的《中年级童话作文教学》于2006年6月申报，2006年12月由市教育学会批准立项为徐州市教育科学“十一五”规划...
- 作文教学《中年级童话作文教学研究》论证报告 (2008-12-6 23:05:11)
- 《中年级童话作文教学研究》论证报告徐州市奎山中心小学张颖（一）课题的核心概念及其界定所谓“童话”，字面意思就是“儿童的话”，它是作家揣摩儿童心理，模拟儿童语言而创作的文学作品。其实儿童自己就是“天生的...
- 作文教学小小说在中学作文教学中的作用 (2008-12-7 12:52:52)
- 小小说在中学作文教学中的作用小小说是一种新兴的文学体裁，从萌芽到现在在文学殿堂中占有一席之地，也只用了二十多年的时间。二十年的时间，在已有几千年的中国文学史上，确实很短。“所以，小小说的字数限定、审美...
- 作文教学作文教学研究文献综述 (2008-12-7 13:08:45)
- 作文教学研究文献综述【摘要】作文教学是一项实践性极强的“工程”。长期以来，我们似乎在寻求一条能提高作文教学水平的捷径，很多人在这条路上探索，其中不乏收获者。【关键词】作文教学指导方法批阅作文现今的作文...
- 作文教学关于赏·谈·写三步法作文教学的研究 (2008-12-7 13:08:50)
- 关于赏·谈·写三步法作文教学的研究课题阶段总结一、学情分析及研究的出发点：一般情况作文教学程式是：教师布置话题学生作文—教师批改、亮分。在整个作文的过程中学生处于被动的位置，久而久之，学生会兴趣全无，...
- 如何提高语文阅读和作文的教学质量 (2006-11-29 16:27:26)
- 一、视听结合，感知理解，提高阅读效率阅读教学是语文教学的组成部分，教师凭借着一篇篇课文，以理解内容为起点，向学生传授遣词造句、组句成段、连段成篇和记叙、议论、说明等语言文字运用知识。长期以来，由于阅读...
- 作文教学如何寻找题材 (2009-1-6 11:34:19)
- 学生感到作文难，主要原因是无话可写。要使学生在写作时言之有物，有血有肉，有情有趣，教师必须善于引导学生贴近生活，开掘写作内容的源泉，学会在日常生活中发现题材，选择题材。从突发事件中捕捉情感人的情感总是...
- 作文教学中如何激发灵感 (2009-1-9 1:50:02)
- 作文教学中如何激发灵感近年，人们对语文教学指责很多。确实，当前中学作文教学的确是存在着多方面的问题，亟待改革。例如，作文教学的科学性、计划性不够，脱离生动的现实生活。学生的写作能力提高不快，学生作文千...
- 数学教学工作总结-走出教学中的四大误区 (2008-12-6 1:28:28)
- 数学教学工作总结走出教学中的四大误区随着教学改革的不断深入，形成了许多具有教学特色的优质课堂教学，然而实践证明其实际效果并不理想，究其原因发现其根源就在于这些教学过程中及考后的处理上，都不同程度地存在...
- 三年级语文老师家长会发言稿：如何辅导小学三年级学生作文入门 (2013-8-2 3:38:38)
- 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现，是综合性的日常生活和工作必须的语文能力，也是一个人语文素养高低的标志。小学作文教学既能形成学生初步的写作能力，又能发展他们的思维，养成良好的写作习惯，还...
- 数学教学工作总结-如何提高小学数学教学质量 (2008-12-6 1:28:28)
- 数学教学工作总结如何提高小学数学教学质量西峰市南街小学白焕元一、动、静交替，讲、练结合，优化课堂教学根据小学生的心理特点和认知水平，在教学中，通过动、静交替，讲、练结合，调动学生多种感官参于学习，使学...
- 课堂教学总结：如何提高小学语文课堂教学质量 (2013-8-25 6:49:12)
- 课堂教学是全面提高学生素质，培养孩子成为现代中国人的教育渠道，也是实施教学计划的主要基地，其质量将成为素质教育实施的标志。为使素质教育在正常的轨道上运行，提高课堂教学质量自然成为其强劲的动力。通过近几...
- 小学数学教学中如何进行概念教学 (2015-4-26 20:59:51)
- 小学数学教学中如何进行概念教学摘要：数学概念是反映数学对象的本质属性和特征的思维形式。小学数学中反映数和形本质属性的数字、图形、符号、名词术语和定义、法则等都是数学概念。概念教学是数学教学的一个组成部...
- 中小城市规划如何走出困境 (2007-1-6 14:53:29)
- 中小城市规划管理存在问题城市规划就是通过最有效地利用各种资源条件，来满足城市可持续发展的需要。良好的规划必须辅之以有效的管理，才能真正发挥规划的“龙头”作用。因规划、管理权限、规划经费、操作程序等多方...
- 党日发言稿:如何使村干部走出困境 (2007-6-13 7:52:42)
- 发言稿:如何使村干部走出困境一、县纪委全体在刘带领下到海滨村过是非常有意义的。这是贯彻落实在全省实施固本强基工程，全面加强基层建设，固为民之本，强执政之基的决策的具体体现；是密切联系基层干部，转变工作...
- 党日发言稿如何使村干部走出困境 (2007-12-11 9:32:11)
- 一、县纪委全体在刘带领下到海滨村过是非常有意义的。这是贯彻落实在全省实施固本强基工程，全面加强基层建设，固为民之本，强执政之基的决策的具体体现；是密切联系基层干部，转变工作作风的具体体现；是深入开展保...
- 对农行如何走出经营困境的思考 (2008-9-23 14:23:05)
- 毋庸置疑，经过多年努力，农行湖北黄冈农行业务发展步伐逐步加快，尤其是负债业务呈现出良好的增长势头，但有效发展不够仍是制约全行走出经营困境的“瓶颈”。我们知道，黄冈是一个经济欠发达地区，金融资源相对匮乏...
- 企业如何走出本色HRM之路 (2008-12-6 21:53:04)
- 作为企业的竞争优势源泉，人力资源也必然是难得的资源，如果竞争对手能接触到与你企业优秀人才一样的人群，你企业的竞争优势将荡然无存。换句话说：最好的才能得到最好的。人力资源管理好的企业独具本色，它的企业文...
- 地方政府如何走出“土地财政” (2008-12-8 19:54:13)
- 地方如何走出“土地财政”土地财政,属于地方预算外收入,又叫第二财政。在现行体制下,随着财权上移和事权下放,地方不能发行地方公债,没有举债权,没有税收立法权,缺乏其他收入来源,土地出让金和其他与土地相关...
- 班主任工作总结之如何引导残疾学生走出阴影 (2012-12-1 14:38:21)
- 班主任工作总结之如何引导残疾学生走出阴影我当班主；4、焦虑；总而言之，把残疾学生当正常人看，各方面给予高度关；《班主任工作总结之如何引导残疾学生走出阴影》出自；班主任工作总结之如何引导残疾学生走出阴影...
- “综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报告 (2008-12-6 14:52:29)
- 海内存知己课题组长：谷捷敏组员：许金苗吴晓丽金科峰劳群娜施吉章等执笔：许金苗一、课题的提出：社会已经进入二十一世纪，人们的生活发生了天翻地覆的变化。知识经济时代的到来，网络技术的普及，环境问题的凸显，...
- 小学作文TV教学研究报告 (2008-12-6 14:52:30)
- 一、提出问题的背景作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，作文教学将为学生进入社会时具备足以适应社会生活的写作水平，打下坚实的基础。小学作文教学效果如何，将直接影响到以后写作能力的发展，但当前的小...
- 探索小学作文教学的最佳途径 (2009-1-6 11:17:00)
- ——谈小学作文目标全程序列训练的整体设计九年义务教育全日制小学语文教学大纲明确指出：“作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。”每一位从事语文教学的教师都把作文教学作为语文教学的重点。但是，“教师...
- 小学作文第十一册教学计划 (2009-2-28 5:03:14)
- 小学作文第十一册教学计划（2003~2004学年第一学期）一、教材分析本着“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，本册教材在“积累和运...
- 小学作文教学前期调查报告 (2009-11-13 9:39:41)
- 一.概况时间:2008年5月.调查方式:问卷调查.调查对象:在全校三,四,五年级学生中随机抽取300名展开问卷调查.调查目的:了解目前小学中高年级学生作文的一般情况,分析形成作文困难的症结所在,从而为...
- 2010年小学三年级上册作文教学计划 (2010-9-5 18:34:02)
- 一、班级情况分析：三年级四班共有学生46人。经过两个学期的学习，我发现大部分学生的语文学习习惯有所进步，但是在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确，错别字多等等。这主要是在...
- 教育：小学语文教师作文教学工作总结 (2010-11-2 10:37:20)
- 当前，作文教学中普遍存在着一种现象：小学生不喜欢作文，一提起作文就愁眉苦脸，提不起兴趣，总觉得无话可说。可是，写不出又不能不写，无奈就拿起《作文选》搞移花接木，改头换面。那么，如何激发学生作文兴趣呢？...
- 小学三年级上册作文教学计划 (2011-8-31 11:47:52)
- 小学三年级上册作文教学计划一、上期口语交际情况分析：本班现有学生59人，其中男生36人，女生23人，少数民族学生25人，最大年龄13岁，最小年龄7岁。在上期口语交际学习过程中，存在着不少问题，例如学生...
- 小学教师作文教学经验材料 (2012-3-12 9:06:16)
- 小学教师作文教学经验材料尊敬的各位领导、专家、同行朋友：大家好！今天能在四小与大家一起交流探讨，我深感荣幸。在语文教学中，最难教的是作文；对学生来讲，最难写的也是作文。因此，我们很有必要一起来探究这个...
- 提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:03)
- 提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化，注重学生的独特感受和真切体验，要把这一要求贯注于教学实践中，必须在体验二字上做文章。基于以上的理解，结合我校多年的写...
- “提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:05)
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- 苏教版小学语文第五册作文备课教学总计划 (2013-6-10 2:26:30)
- 三年级一、基本情况：全班共有60名学生，其中男生30人，女生30人，有5人刚刚从外校转入。经过一年级下学期和二年级两个学期的日记练习，学生的写话能力明显超过平行班级，练笔爱好始终保持比较高涨的态势。全...
- 小学作文教学心得 (2013-6-21 7:20:01)
- 随着语文教育改革的日渐深入，新观点、新方法逐步为广大教师了解、熟悉、认同，小学作文教学也发生了巨大变革。我在小学作文的教学工作中，经过一系列方法改进使学生对作文的态度由要我学和要我写转变为我要学和我要...
- 小学六年级下册作文教学计划 (2013-8-25 7:11:13)
- 小学六年级下册作文教学计划一、班级情况分析本班共36个学生，能写具有一定条理的片断和记叙文，写话能力有一定个提高.能正确领会图意,完整表述时间。能恰当描写人物语言行动心理活动等.对文中主人物为动物的作...
- 2013年秋人教版小学语文四年级上册作文教学计划 (2013-9-3 6:45:33)
- 一、学生基础情况：本班大多数学生有一定的习作能力，把握了写作文的方法，能写三百字左右的文章。从整体来讲，动笔前有不错的构思，作文也有一定的创意。行文中，具体生动的篇章屡屡出现，体现了个性的张扬。几个同...
- 浅谈小学作文教学的心得与体会 (2014-5-1 7:26:31)
- 浅谈小学作文教学的心得与体会摘要：学生怕作文，尤其农村学生更怕作文，城市小学生与农村小学生在习作水平上的差距是不容置疑的。农村学生相较于城里学生而言，他们生活中可感知的新鲜事物稀少，社交能力更无法与城...
- 中心小学2013一2014学年度第一学期第二课堂作文教学活动计划 (2014-5-18 11:57:26)
- 中心小学2013一2014学年度第一学期第二课堂作文教学活动计划提要：这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。中心小学2...
- 《小学作文教学指导》心得体会 (2014-7-6 16:59:17)
- 《小学作文教学指导》心得体会通过学习《小学作文教学指导》让我加深了对小学习作教学目标的理解。懂得了如何指导学生进行写作，学会了在新课标指引下引导小学生去写作。对于小学阶段的作文教学从目的、方法、内容、...
- 2015年小学三年级上册作文教学计划 (2015-1-28 9:50:16)
- 一、班级情况分析：三年级四班共有学生46人。经过两个学期的学习，我发现大部分学生的语文学习习惯有所进步，但是在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确，错别字多等等。这主要是在...
- 2015小学三年级上册作文教学计划范文 (2015-2-5 10:59:38)
- 一、班级情况分析：三年级四班共有学生46人。经过两个学期的学习，我发现大部分学生的语文学习习惯有所进步，但是在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确，错别字多等等。这主要是在...
- 全国小学青年教师作文教学观摩大会讲话稿 (2016-6-3 7:53:16)
- 小学青年教师作文教学观摩大会讲话稿我想借这个机会谈谈我对作文教学改革的一点点想法,都是这两天做的一点点思考,不一定对,欢迎大家来批评.一、我们要进一步明确小学生习作的性质小学生习作就是练习，低年级写句...
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