探索小学作文教学的最佳途径[免费]

——谈小学作文目标全程序列训练的整体设计九年义务教育全日制小学语文教学大纲明确指出：“作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。”每一位从事语文教学的教师都把作文教学作为语文教学的重点。但是，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，影响作文教学质量的提高，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，笔者对小学作文教学的各个环节进行全面地、系统地问卷调查分析。调查的结果表明：作文教学除了作文本身难之外，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，致使学生越学越难。厌烦作文的人数随年级的升高而不断增加。胡乔木在谈到作文教学时曾提出：“要从小学起，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提出一套科学的设计。”系统论认为：“任何事物越是有序列，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就必须构建作文教学的目标序列。我们学习运用系统论、控制论原理和布卢姆掌握学习策略理论，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，