四年级下册研究性学习教学计划,五年级下册研究性学习教学计划,七年级研究性学习上册教学计划

当前信息

提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:03): 提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化，注重学生的独特感受和真切体验，要把这一要求贯注于教学实践中，必须在体验二字上做文章。基于以上的理解，结合我校多年的写...
“提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:05): educationinchinainformationsitefoundanerror,pleaseiediatelycontactcustomerservice,wewillbethefastest...
《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划-教学工作计 (2012-12-3 8:59:15): 一、理论依据：本研究课题坚持加德纳的多元智能理论，改变传统作业划一性，侧重作业的丰富性、自主性和开放性，找准学生学习的最近发展区。学生根据自己的能力和兴趣完成作业；作业的内容、形式和方法都结合学科特点...
《小学低年级“随文识字”教学的实践研究》研究方案 (2014-7-6 17:40:11): 《小学低年级随文识字教学的实践研究》研究方案一、课题的提出《语文课程标准》中明确指出：识字写字是阅读和写作的基础，是12年级的教学重点。崔峦先生说：识字是阅读和写作的基础。识字量的多少、识字的快慢，关...
年级第二册美术课程教学计划 (2008-11-21 9:43:07): 一、教材分析美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径。美术可以陶冶学生的情操，提高审美能力，增强学生对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。美...
小学科学教学计划（五年级下册） (2010-2-24 7:50:48): 一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。...
下学期五、六年级研究性学习教学计划 (2010-12-2 13:25:43): 文章本文内容&摘自中国教&育文&摘:来本学期我担任研究性学习的教学任务，这门功课对我来讲既熟悉又陌生。说它熟悉是因为我们学校开展这项活动已经有好几年的时间，也积累了不少经验说它...
一年级上册数学教学计划（2011年一年级通用） (2011-9-2 17:51:49): 小学一年级学生是由学前班上来，他们要由适应小学生活转入正式小学学习生活中，还要老师的一个引导，针对此种情况，本学期我对学生的要求计划如下：一、班级概况分析：一（2）班学生48人，其中男生28人，女生2...
研究性学习教学工作计划 (2012-12-11 11:53:50): 研究性学习教学工作计划；教师：程明慧1、学生情况分析：学生通过以往自主探；2)进行研究：在老师的指导下，制定研究方案，分组；研究性学习教学工作计划教师：程明慧1、学生情况分析：学生通过以往自主探究的学...
2013年春学期PEP5年级下册英语教学计划 (2013-6-10 2:04:31): 2013学年度pep小学英语五年级下册教学计划一、教材简析本套教材的教学目的是激起学生学习英语的爱好，使他们建立学习英语的自信心；培养学生语感，打下良好的语音、腔调、书写基础，使他们具有用英语进行简单...
六年级研究性学习教学计划 (2014-7-12 8:27:09): 六年级研究性学习教学计划一、教学目标：1、把教材内容按其原貌活化于课堂内外，围绕教材但不限于教材，形成不同层次、不同性质、不同形式的活动，让师生共同投入，彼此协商、互相交流，发挥学生的创造性，帮助学生...
新阳小学二年级下册语文教学计划（二年级备课组） (2014-11-19 7:14:53): 新阳小学二年级下册语文教学计划（二年级备课组）提要：继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。培养积极发言，专心听讲的习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯，养成认真完成作业...
作文教学《中年级童话作文教学研究》论证报告 (2008-12-6 23:05:11): 《中年级童话作文教学研究》论证报告徐州市奎山中心小学张颖（一）课题的核心概念及其界定所谓“童话”，字面意思就是“儿童的话”，它是作家揣摩儿童心理，模拟儿童语言而创作的文学作品。其实儿童自己就是“天生的...
高年级计算能力的提高—个人特色教学课题研究计划 (2011-11-21 13:14:15): 高年级计算能力的提高个人特色教学课题研究计划一、为什么要开展本研究（即研究的目的、意义、价值）：1、培养学生的计算能力是小学数学教学的一项任务，是学生今后学习数学的基础。据平时检测和期末考试的质量分析...
苏教版美术第十册第二册第十二册教学计划 (2011-11-21 12:46:16): 52009～2010学年度第二学期学科教学计划2010年2月学科美术年级六班级全年级执教刘锦景教材分析传承祖国民族与民间优秀美术传统，了解与尊重世界美术成就，在多元化情景中认识美术。紧密联系生活，突出...
五年级下册数学小课题研究单元教学计划 (2012-11-24 22:42:23): 五年级下册数学小课题研究单元教学计划第一单元图形的变换日照港第一小学万杨一、教材分析1、教师教学用书建议：4课时2、知识点：（1）进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出...
作文教学《中年级童话作文教学》课题阶段性报告 (2008-12-6 23:05:08): 《中年级童话作文教学》课题阶段性报告徐州市奎山中心小学张颖徐州市奎山中心小学张颖老师主持的《中年级童话作文教学》于2006年6月申报，2006年12月由市教育学会批准立项为徐州市教育科学“十一五”规划...
《小学语文阅读教学有效性研究》第一阶段研究工作总结 (2012-11-22 9:54:43): 我校在2012年5月参与了《小学语文有效阅读的研究》课题实验任务，经过将近5个月的研究与实践，取得了一定的研究成果，不仅已经较好的完成了第一阶段准备阶段的实验研究工作，而且正在进行第二阶段实施阶段的实...
初一年级入学教育年级长发言稿（年级主任、政教主任教学副校长专用） (2013-7-29 2:06:57): 各位家长初一的全体同学们:大家下午好!首先感谢家长们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会!同时我代表全体初一年级教师真诚的祝贺我们初一的200多名新同学光荣地成为的学生!你们带着家庭的希望,自己的理想...
《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》课题研究结题报告 (2014-10-15 7:54:58): 《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》研究结题报告省溧阳市溧城中心小学课题组执笔：张琴波一、课题研究的意义、目的(一)研究的价值和意义1.研究的价值《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出要“培养学...
提高习作教学课堂有效性的实践与研究-课题研究报告 (2014-10-30 7:13:37): 提高习作教学课堂有效性的实践与研究课题研究报告理论价值：小学语文教参目标指出：小学生习作教学要求强化学生的习作。所谓习作，是指随时都有用笔来自我表达、与人交流的愿望。强化习作，首先要从培养习作兴趣入手...
在学科教学中培养学生的研究性学习 (2009-1-6 11:34:08): 我校近几年来在课堂教学改革方面的重点是，在学科教学中培养学生研究性学习的能力。1.以学科知识为基础的自研性学习自研性学习的前提是充分考虑到学生的个性差异和个体的内在差异，尽可能充分反映学生对学科的不同...
六年级研究性学习教学工作总结 (2011-4-13 13:57:14): 本学期的教学工作已经将近结束，回头来看一下自己所走过的教学之路，很有必要对教学过程作一个回顾和反思，理一理教学思路、教学策略，找一找存在问题，为下学期的教学打好基础。研究性学习与常规教学有着许多根本性...
教学模式创新与学习方式转变的研究课题阶段性总结 (2012-11-15 13:06:48): 教学模式创新与学习方式转变的研究课题阶段性总结；凤翔中学课题组教学模式创新与学习方式转变的研究是；快发挥作用的，能在诸因素中起主导作用的东西作为研；流程，改变过去传统的“填鸭式”、“满堂灌”的教学；决...
2010——2011学年第一学期语文教学工作总结（初二八年级上册） (2012-12-18 8:26:42): 工作总结范文教学总结范文教育总结2010——2010学年第一学期语文教学工作总结（八年级上册）张晶首先，在思想方面。本人热爱祖国，拥护的领导，时刻铭记教育方针、政策，严格要求自己，无论在校内校外或是在...
年级下册科学教学总结 (2013-6-6 16:54:55): 1.本学期，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。热爱学校，把学校当成第二个家，注意维护学校的良好形象，在家长、同行面前宣传学校的良好形象。热爱学生，关...
六年级研究性学习教学总结 (2013-8-25 6:22:18): 本学期的教学工作已经将近结束，回头来看一下自己所走过的教学之路，很有必要对教学过程作一个回顾和反思，理一理教学思路、教学策略，找一找存在问题，为下学期的教学打好基础。研究性学习与常规教学有着许多根本性...
冀教版小学三年级数学上册第三单元可能性教学计划 (2013-9-3 6:47:03): 第三单元可能性教学计划可能性是《数学课程标准》中统计与概率领域的内容，统计与概率主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象，它通过对数据搜集、整理、描写和分析和对事件发生可能性的刻画，来帮助人们做...
“对联文化初探”研究性学习活动教学方案 (2014-3-23 8:05:18): 教学流程一、带给大家一副很喜庆的对联，请同学们大声读出来！（有的同学读错了，应该是天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。）下面给大家一份关于对联方面的调查问卷，希望你能认真回答。对联文化研究调查问卷（请在□...
中学新课标下高中化学研究性学习的教学策略 (2014-9-11 19:34:13): 新课标下高中化学研究性学习的教学策略中学关键词研究性学习实施策略创设情景实验探究调查讨论目前，我国的基础教育已经进入一个崭新的课程改革时代。转变教育观念，全面实施以激发学生创新精神和实践能力为重点的素...
作文教学小学语文反思性教学的探索与研究 (2008-12-7 13:08:40): 小学语文反思性教学的探索与研究[摘要]反思性教学是提高教师素质和课堂教学质量的最有效的途径。本文从小学语文反思性教学的操作流程、操作主题的构建与策略进行论述，试构建小学语文反思性教学的操作体系。[关键...
语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划 (2011-11-21 13:26:13): 55语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划一、工作目标本阶段的工作目标如下：⑴“十注阅读法”基本成型，学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅读，基本养成了“十注阅读”习惯，通过“带疑初...
20011年春语文发展性阅读教学模式研究计划 (2011-11-21 13:26:17): 520011年春语文发展性阅读教学模式研究计划根据县总课题组工作计划，结合我校课改实际情况，拟定此计划。一、工作目标⑴“十注阅读法”基本成型，学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅读，基本养成了“...
语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划1 (2011-11-21 13:26:24): 57语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划根据县总课题组工作安排，结合学校实际，拟定此计划。一、工作目标1、“十注阅读法”基本成型，学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅读，基本养成了...
初中语文发展性阅读课堂教学模式研究 2011年春工作计划 (2011-11-22 11:34:03): .5文秘初中语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划本学期我初中语文发展性阅读课堂教学模式研究结合学校“361全覆盖”模式和县课题组计划，特制定工作计划如下：一、工作目标本阶段的工作目标如下...
实验小学高年级“先学后教”课堂教学模式的实践研究方案 (2013-6-23 6:03:19): 实验小学高年级“先学后教”课堂教学模式的实践研究方案提要：由负责人组织相关教研组学习，学习相关资料，改变观念，“先学后教”课堂教学模式是学生以学为主，重学轻教，教师是引导者，点拨引领者，而非灌输者；更...
《小学低年级识字教学方法》课题研究报告 (2013-7-31 23:57:35): 《小学低年级识字教学方法》课题研究报告随着实验课题的进一步深入开展和实践，我校低年级课外识字活动已达到了高潮，形成了一种良好的识字氛围，学生在掌握了识字方法和途径以后，潜移默化地在生活中去自主识字，真...
《农村小学中年级语文口语交际教学模式研究》开题报告 (2014-12-11 7:32:08): 《农村小学中年级语文口语交际教学模式研究》开题报告随着社会需求的变化，人们对口语交际能力性的认识不断提高；而社会口语交际实际的需求则要求学校应高度重视对学生进行口语交际能力的训练。为适应社会发展的要求...
《小学低年级语文朗读教学策略研究》课题开题报告 (2014-12-11 12:31:53): 《小学低年级语文朗读教学策略研究》课题开题报告武夷山市岚谷中心小学：彭小英一、课题的提出朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项的基本功，就...
小学低年级识字教学研究结题报告 (2016-4-14 23:45:40): 小学低年级识字教学研究结题报告内容摘要：汉字源源流长，博大精深，是承载中华文化的工具。汉字也是中华民族的根。识字是小学语文教学的内容之一，是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁，它关系到小学生的听、...
和谐德育与研究性学习总结——高中生和谐成长的研究与实验 (2011-8-26 17:36:06): 建设和谐社会,推进素质教育,呼唤和谐德育.为了更好地将和谐德育融入我校的教育,探索和谐德育课题研究与高中研究性学习的结合点,考虑到我校的实际情况,学生的现状以及家长的关注点,我校教科研中心与高一年级共...
2011小学数学第八册教学计划教学工作计划 (2011-11-30 13:47:21): 【网络综合2011小学数学第八册教学计划教学工作计划】班级基本情况分析：略。。。二、教学内容：这一册的教材包括以下内容：混合运算和应用题，整数和整数四则运算，量的计量，小数的意义和性质，小数的加法和减...
2011六年级数学第十二册教学计划教学工作计划 (2011-11-30 13:47:21): 【网络综合2011六年级数学第十二册教学计划教学工作计划】六年级数学第十二册教学计划一、班级基本情况：各班根据具体情况制定。二、目的要求使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例...
2011小学数学第十一册教学计划教学工作计划 (2011-11-30 13:47:26): 【网络综合2011小学数学第十一册教学计划教学工作计划】一、班级学生情况分析略。。。二、教材分析本册教材内容有：百分数、分数乘法、分数除法、分数四则混合运算和应用题，圆的周长和面积。百分数：从生活中引...
2011小学数学第五册教学计划教学工作计划 (2011-11-30 13:47:52): 【网络综合2011小学数学第五册教学计划教学工作计划】一、班级学生情况分析略。。。二、教材分析本册教材的教学内容包括：万以内的减法，两步计算式题和应用题，一个数乘一位数的乘法，除数是一位数的除法，时、...
2011小学数学第七册教学计划教学工作计划 (2011-11-30 13:47:57): 【网络综合2011小学数学第七册教学计划教学工作计划】一、班级学生情况分析略。。。二、教材分析本册教材内容有：分数的认识（一）、小数、三步运算和应用、统计表和条形图。（一）数和运算的教学１、分数的认识...
2011六年制第九册语文教学计划教学工作计划 (2011-11-30 13:48:16): 【网络综合2011六年制第九册语文教学计划教学工作计划】一、班级情况分析(略）二、教材分析本册教材精选课文，将课文又分为精读、略读、选读三类。本册共有32篇课文，精读课文17篇，略读课文11篇，选读课...
2011八年级上册英语教学计划教学工作计划 (2011-11-30 13:48:17): 【网络综合2011八年级上册英语教学计划教学工作计划】八年级上册英语教学计划城关中学任课老师：李美兰教学进度教学内容教学目标unit1howoftendoyoueercise?1.能讨论经常发生的活动...
2011第四册数学教学计划教学工作计划 (2011-12-1 15:43:30): 【网络综合2011第四册数学教学计划教学工作计划】一、教学内容本册的教学内容有：①表内乘法和表内除法（二）②万以内数的读法和写法③分米、厘米、毫米和克的认识④直线和线段⑤万以内的加法本册的教学重点是：...
2011小学数学第四册教学计划教学工作计划 (2011-12-2 9:28:05): 【网络综合2011小学数学第四册教学计划教学工作计划】班级学生情况分析略。。。教学内容：有余数的除法，混合运算和两步计算的应用题，万以内数的读法和写法，千克的初步认识，万以内的加法和减法，时、分、秒。...

如果您有任何类似的工作总结，年终总结以及四年级下册研究性学习教学计划的相关参考文章，您可以及时提交稿件到我们网站，一经采纳您的材料，即可获得点券换取我们网站的文档！
网站编辑：往前一步开通QQ:1959478550
在线充值扣点查看文章

范文推荐

热门关注