师生交往互动型课堂研究报告,课堂师生互动实效性的研究报告,小学课堂师生互动教育研究报告

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高中历史课堂教学合作与交往的调控策略的课题研究报告 (2014-7-25 7:16:19): （一）课题提出随着社会的发展，国际和国内的联系愈来愈紧密，当代教育不再是封闭在校园内，而是与整个社会各个领域有着密不可分的联系，各国都把基础教育和人才培养摆在未来战略的高度，以满足当代社会发展和人才培...
大学生寒假社会调查报告之高校师生交往状况调 (2013-7-30 0:48:08): 师道尊严渐行渐远关于高校师生交往状况的社会调查报告良好的师生关系是培养高素质人才的基础，是提高高校教学质量的保障，是当代和谐校园建设不可或缺的条件。然而，随着经济社会的发展，新时期高校师生关系面临着严...
《“‘五课’互动模式”研究》研究报告 (2013-8-20 8:05:01): .59《“‘五课’互动模式”研究》研究报告《校本教研区域推进策略研究》的子课题一、课题题目：《“‘五课’互动模式”研究》二、承担单位：龙山中学校《“‘五课’互动模式”研究》课题组三、研究时间：2003...
《农村“留守儿童”人际交往问题的研究》课题研究阶段性总结 (2013-6-13 0:07:21): 留守儿童人际交往问题课题研究的是学校教育与社会、家庭联合起来，意在通过多方面的教育资源与机构的有机整合，最终目标指向于父母双方或一方长期外出的留守农村的那些心理、生活、学习等各个方面存在不同程度差异学...
小学自主探究型课堂教学模式研究 (2007-10-31 23:04:57): 第三次教育工作会议提出了新的教育发展的主题，那就是以提高民族素质和创新能力为重点，全面实施素质教育。《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》进一步明确了实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力...
优化课堂教学，提高小学英语课堂教学效率专题研究报告 (2007-12-26 8:11:48): 无锡市《优化课堂教学，提高小学英语课堂教学效率》这个研究专题确定于1993年9月。在初步研究的基础上，经过本课题组的申请以及无锡市教育的推荐，于1995年被省教研室定为省级研究课题。因此该课题是在原课...
《关于提高农村中学语文课堂教学效率的研究》的实验研究报告 (2006-6-29 16:21:00): 《关于提高农村中学语文课堂教学效率的研究》的实验研究报告课题名称：关于提高农村中学语文课堂教学效率的研究课题类别：实验研究课题级别：省级立项课题负责人：何成林云南省富源县教育局教研室研究的主要内容：从...
提高习作教学课堂有效性的实践与研究-课题研究报告 (2014-10-30 7:13:37): 提高习作教学课堂有效性的实践与研究课题研究报告理论价值：小学语文教参目标指出：小学生习作教学要求强化学生的习作。所谓习作，是指随时都有用笔来自我表达、与人交流的愿望。强化习作，首先要从培养习作兴趣入手...
《农村中学课堂教学模式的研究》中期研究报告 (2014-11-30 11:18:27): 《农村中学课堂教学模式的研究》阶段性研究报告摘要：市雅关学校这一农村九年义务制学校，在新课程改革深入发展、课堂教学实效性新理念深入人心的基础上，经过多种尝试、不断探索，寻找着一种适合我们学校的新的教学...
“感恩与责任”教师节师生互动演讲稿 (2011-4-15 18:38:35): &感恩与责任&教师节师生互动演讲稿nbs...
课题实验阶段总结尊重信任，实现师生心灵互动 (2013-6-5 10:20:36): 罗杰斯说过：“创造活动的一般条件是心理安全和心理自由，只有心理安全才能导致心理自由，也才能导致学习的创造性”。数学课堂必须营造宽松、自由的学习氛围，构建和谐课堂，才能更有利于学生创造性的学习。作为一名...
师生互动演讲稿：感恩与责任 (2014-10-11 11:32:12): 精选师生互动演讲稿：感恩与责任20140913学生：老师，请告诉我什么是教师的责任?老师：责任，是雕刻在教师心底的人格印，就像书签上那四句话：修身正其心，源于《大学》中以德为先，以德正己。治学笃其行，...
师生互动演讲稿：迎接新世纪的挑战 (2015-5-13 9:41:53): 师生互动演讲稿：迎接新世纪的挑战20150512我希望自己的目光能够瞄准大文化、大教育的崭新高标!八年来，我几乎没看过一场电影，所有的节假日，几乎都是我读书、学习和写作的黄金时光。让我们来看看这篇师生...
高中生德育互动模式研究的开题报告例文 (2013-7-11 8:04:12): 这篇高中生德育互动模式研究的开题报告例文的关键词是开题报告,高中生德育互动模式研究,一、问题的提出对文件精神的领会和贯彻。200年上半年，颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》指...
高中生德育互动模式研究开题报告 (2013-7-17 0:54:36): 高中生德育互动模式研究开题报告一、问题的提出对文件精神的领会和贯彻。200年上半年，颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》指出：“我国现约有3.67亿未成年人,其思想道德状况如何...
第二幼儿园区域环境创设中师幼互动研究的开题报告 (2014-5-8 9:14:25): 第二幼儿园区域环境创设中师幼互动研究的开题报告提要：研究的意义：随着幼教的改革和素质教育的深入发展，区域环境的创设和利用已成为幼儿园实施素质，推动幼教改革的形式源自房地产资料下载第二幼儿园区域环境创设...
《关于提高农村中学语文课堂教学效率的研究》的实验研究成果公报 (2006-6-29 16:26:00): 《关于提高农村中学语文课堂教学效率的研究》的实验研究成果公报富源县教育局教研室655500何成林语文课堂是语文教学的主战场，其质量的高低，直接决定了语文教学的成功与失败，关系着学生整体素质的强弱，实施...
英语课堂交流-互动教学的探索 (2007-12-28 15:41:06): 英语课堂交流互动教学的探索概述：当前，我们中学英语课在很多方面是符合素质教育要求的，如在目标上，教师注重培养学生学习英语的兴趣，注重学生良好学习习惯的养成；在教法上力求多样，并能从视听入手，进行听说训...
小学数学课堂教学中有效练习研究课题研究计划 (2012-12-3 8:17:12): 课题名称：《小学数学课堂教学中有效练习研究》研究目标：1.探索在新课程标准的背景下课堂练习设计的策略，强化教师“预设”，促成学生“生成”的达成，提高教师有效教学的策略，同时培养学生的数学能力，提高教学...
20122013第二学期135互动课堂教学工作计划 (2013-6-11 23:49:42): 娄丈子九年一贯制学校小学部2012——2013学；“135”互动课堂教学工作计划；一、指导思想；以教育局、总校教学、教研工作方案为指导，以课堂教；二、总体目标；1、通过135课堂教学实践，提高教师素能...
“互动体验式课堂教学”实施方案 (2014-7-6 12:20:50): 此文由阿q范文网“互动体验式课堂教学”实施方案为贯彻落实《县教育局关于进一步深化课堂教学改革的实施意见》（教发[2013]5号）和《县教育局课改办2014年度工作要点》，切实推进素质教育实施进程，促进...
课堂“互动”教学心得体会 (2014-7-6 17:02:21): 课堂互动教学心得体会实施素质教育，课堂教学仍是基本途径。在课堂教学中以学生为主体，把教师的主导作用和学生的能动作用统一起来，实现课堂教学的整体优化，促进学生的和谐发展，是实施素质教育的必由之路。传统的...
课题研究计划：课堂学生的学习反思研究计划 (2014-7-6 20:30:32): 课题研究计划：课堂学生的学习反思研究计划研究缘由我国教育学家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思就可能成为名师”。众所周知，反思是一个积极思考的过程，更的是一个积极的...
2014-2015学年度中学互动课堂教学工作总结 (2014-11-22 8:35:35): 一学期的学校工作又落下帷幕。在这一学年中学按照县教育局的工作思路与工作重点，紧紧围绕135互动课堂教学模式进行教学，依靠全体教职工，积极进取、努力开拓、奋发拼搏，学校的各项工作又上了一个新台阶。学校始...
培养后进生交往自信心的个案研究材料 (2007-7-12 7:55:17): 由于现行的教育体制，按年龄来编班，不同智力水平的学生可能在一个班内接受教育。加上不同的家庭教育环境，不同的性格、行为习惯，每个班都会产生几个跟不上班级整体水平的后进生。这些孩子经常受同伴的歧视，挨老师...
创设同伴交往情境,培养中班幼儿礼仪的实践研究 (2008-1-25 15:41:10): 论文题目：创设同伴交往情境，培养中班幼儿礼仪的实践研究内容提要：礼仪作为一种律己、敬人的行为规范与准则，是适应时代发展、促进个人进步与成功的途径。本文针对当今幼儿园中礼仪教育实效性差的发展现状，从创设...
建设学习型校园造就研究型教师 (2014-12-15 16:43:48): 建设学习型校园造就研究型教师教育需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的灵动。海纳百川的学者胸襟，慧泽众生的育人情怀，浓厚的学术、学习研究氛围，为教师提供了展示才智的空间和舞台，造就了一个在同行中有...
互动管理：学习型组织的实现方式 (2006-11-28 17:54:57): 知识经济时代，企业被迫成为学习型组织。学习的目的，是为了使企业保持创新能力。企业的创新能力包含两个方面：核心竞争力和组织的整体活力，或者说是技术的创新能力和管理的创新能力。毋庸质疑，后者是前者的环境和...
师生共建文明课堂总结 (2010-11-13 12:49:21): 近年来为实施教育质量上台阶工程，广大教师无私奉献，全体学生刻苦攻读，师生的负担较重，压力较大。今年，市教育局着力推行快乐师生共建工程，力求把学校打造成师生共同经历生命成长、共享幸福...
和谐师生关系高效课堂教学 (2012-4-28 15:45:55): 和谐师生关系高效课堂教学课堂是教学的主阵地，如何搞好课堂教学，提高课堂的教学实效是我们每位教师的共同追求。我们组对此进行了探讨研究，我们就如何搞好师生关系，融恰教学气氛，从而达到高效课堂的目的，现将我...
创建“学习型、服务型、创新型、廉洁型、和谐型机关机关”实施方案 (2006-12-3 17:20:20): 为深入贯彻精神，身体力行，把创建学习型服务型、创新型工作落到实处，切实提高干部整体素质，提高办事效率和服务水平，建立和完善加强建设的长效机制，根据市直工委下发的《关于在全市创建学习型服务型、创新型的意...
关于创建“学习型、创新型、服务型、务实型、廉洁型”机关的意见 (2007-12-6 12:07:29): 为进一步加强市政协的思想建设、作风建设和队伍建设,开创我市政协工作新局面，为实现全面建设小康社会宏伟目标和构建和谐社会服务，市政协研究决定，组织开展创建“学习型、创新型、服务型、务实型、廉洁型”（以下...
四型办公室建设经验材料学习型服务型高效型为民型 (2010-11-19 11:22:36): 练好四套“硬功夫”建设“四型”办公室办公室是的办事机构、工作助手、智囊参谋，又是总揽全局、协调各方的综合部门。办公室工作的好坏，直接关系到核心作用的发挥。近两年来，办公室努力适应新形势对办公室的新要求...
课题研究中期成果报告——《如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习》 (2005-8-22 8:48:00): 课题研究中期成果报告《如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习》应城市城南初中吴高珍一、研究背景“为了每一个学生的发展”是新课程标准实施的核心理念，它越来越受到人们的关注与重视。课程改革就是一场学习...
小学数学“合作探究”课堂教学模式研究报告 (2006-11-30 13:09:34): 一、研究背景随着素质教育的不断深入，课堂教学中学生主体地位的发挥程度越来越突出地摆在每一位教育工作者面前。目前，大部分小学数学课堂教学实行班级授课制，采取秧田式教学形式，这种教学既有它的优势，也明显存...
小学数学课堂教学中有效练习研究开题报告 (2013-6-15 16:42:02): 本课题《小学数学课堂教学中有效练习研究》于2010年10月向河南省教育学会申报立项，经河南省教育学会评审，准予立项，并被列为河南省教育学会2010年教育科研重点课题，现开始实施研究。一、课题研究的理论...
《小学语文课堂教学有效性研究》开题报告 (2013-7-17 0:54:21): 资源类别：小学语文文件格式：doc运行平台：win9/p/2000/2003资源语言：简体中文推荐等级：文件作者：来源于网络解压密码：更新时间：2012121011:45:09特别说明：本站资源仅供个...
“新课程语文课堂问题教学法研究”课题结题报告 (2013-7-26 3:48:10): [“新课程语文课堂问题教学法研究”课题结题报告]新课程语文课堂问题教学法研究课题结题报告兰州市外国语高级中学张辅良一、课题提出的背景及研究的意义《语文新课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体，范文之...
《语文学科教师课堂提问有效性研究》开题报告 (2013-7-26 3:55:14): [《语文学科教师课堂提问有效性研究》开题报告]《语文学科教师课堂提问有效性研究》开题报告一、研究背景语文教学中的教师课堂提问是激发学生积极思维的诱因，是鼓舞学生追根溯源，掌握知识的动力，范文之开题报告...
《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告 (2013-7-30 0:28:22): 京口实小崔恒娟一、课题的研究背景《品德与生活》、《品德与社会》这两门德育课程是建立在儿童生活基础上的综合课程。它根据学生社会生活范围不断扩大的实际，从学生品德形成、社会认识的需要出发，以人与他人、人与...
《初中物理课堂提问实效性的研究》课题开题报告 (2013-7-31 23:59:19): 《初中物理课堂提问实效性的研究》课题开题报告一.课题研究的背景：传统教学偏重于教师的讲授，习惯于让学生跟着自己的思维转，即使提问，多数教师难以做到提问的实效性，存在为问而问，满堂问答，集体问答，提问频...
课堂组织教学研究工作报告 (2013-8-2 2:47:44): 一、前言我国面向21世纪基础教育教学改革提出了新视点信息技术与课堂的整合。教育部提出了要加快信息技术教育与其他课堂的整合，改革传统教学模式，培养学生的创新和实践能力。如今现代教育技术教学已成为数学课堂...
《课堂教学中教师引领有效性的实践研究》课题结题报告 (2013-9-8 14:57:19): 《课堂教学中教师引领有效性的实践研究》课题结题报告《课堂教学中教师引领有效性的实践研究》是省教育科学“十一五”规划重点资助课题，立项编号为b—a/2008/02/012。2007年11月完成了开题论证...
《初中物理课堂有效性提问的研究》调查问卷分析报告 (2014-5-18 11:56:55): 《初中物理课堂有效性提问的研究》调查问卷分析报告为了解初中物理课堂教学提问情况，更好的提高课堂提问的有效性，提高课堂教学的效率，课题组在我校初二、初三学生中开展调查问卷。其中参与的学生初二共149人、...
“新课程下课堂教学实效性研究”总结报告 (2014-7-2 7:59:21): .8“新课程下课堂教学实效性研究”总结报告一、问题的提出课堂作为教师教书育人的主阵地，承载着知识的传递、能力的培养、方法的感悟、品德的形成等任务，学效率的高低直接影响学生的发展状况。回顾新课改实施的这...
课堂教学中的错误资源研究课题开题报告 (2014-7-9 6:18:55): 课堂教学中的错误资源研究课题开题报告一、课题研究的背景1、现实背景教学过程本是学生认识和发展的过程，是学生由不懂到懂、从不会到会、从人格尚不完善到逐渐完善的过程。在这个过程中，学生说错话、做错事是正常...
英语“四位一体”课堂教学法实验研究阶段总结报告 (2015-1-28 10:39:24): 我校从2010年9月到2010年8月为实验的第一阶段，我们七年级五名教师参加了课题实验，学校领导也给予了大力支持和鼓励，并做了大量的指导工作，使课题的研究得以顺利进行，并达到了预期的效果。为了能更好的...
7.《口语交际中的激趣互动研究》工作总结 (2015-9-7 7:50:12): “口语交际中的激趣互动研究”课题研究工作总结金川区第一小学本校“口语交际中的激趣互动研究”实验课题以《基础教育课程改革指导纲要》为指导，以《课程标准》为依据，在新课程理念指导下，结合实际大胆创新、勇于...
《小学语文课堂合作实践的研究》开题报告 (2017-1-5 9:23:23): 《小学语文课堂合作实践的研究》开题报告一、课题的提出课程改革已经经过了几个春秋，学生的学习方式多种多样。与传统教学组织形式相比，合作学习确实能有效地改善学习环境，扩大学生的参与面，提高学生自主探索的能...
《初中语文动态生成性课堂的教学实践研究》开题报告 (2017-1-5 9:23:23): 《初中语文动态生成性课堂的教学实践研究》开题报告1.课题研究缘由我国新一轮基础教育课程改革的一个显著变化，是整合教学资源，遵循“以人为本”宗旨，大力推进素质教育，在课堂教学中尊重、发挥学生的主体作用，...

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