《“‘五课’互动模式”研究》研究报告
《校本教研区域推进策略研究》的子课题
一、课题题目：《“‘五课’互动模式”研究》
二、承担单位：龙山中学校《“‘五课’互动模式”研究》课题组
三、研究时间：2003年12月——2006年6月
四、结题时间：2006年7月
《校本教研区域推进策略研究》是由渝北区教委承担的教育科学“十五”规划课题。2003年12月，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在总课题组的指导、关心和帮助下，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，努力实践“‘五课’互动模式”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，现予概要报告。
一、课题研究的背景及界定
（一）课题研究的背景
校本教研是新课程理念下一种新型的教研活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从学校实际出发，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，