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- 《小学数学小组合作学习》课题研究计划 (2012-2-8 9:05:49)
- 一课题的提出1、人的发展的需要。学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是现代人一生发展的四大支柱。其中学会共同生活是当今教育中的重大问题之一。教育的使命是教学生懂得人类的多样性，及所有人之间具有相...
- 小学数学“小组合作学习”研究开题报告 (2013-6-12 19:14:54)
- 一、目的和意义新课程标准要求，小学教育要坚持面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性，促进学生生动活泼主动地发展；使学生形成独立思考，自主学习的能力，逐步具备终身学习的能力。联合国教科文组织出...
- 在小学数学“小组合作学习”研讨会上的讲话 (2013-6-14 3:00:09)
- 施老师叫我介绍经验，哪里有什么经验，全是从一次次的课改实践中总结出的教训。不吹牛皮，这些教训全来自于一个个鲜活的案例，它是我校一年多来实施学程导航教学范式的见证。为什么要实施学程导航教学模式？那是有原...
- 数学教师农村中小学省市合作学习培训心得体会 (2019-3-22 8:42:55)
- 省市合作农村数学教师培训心得体会随着教育现代化的推进和课程改革的深入开展，全市中小学教育理念不断更新，教学方式有了新的改进,教学质量逐步提升。但在充分肯定成绩的同时也应该看到，我市部分学校课堂教学中，...
- 小组合作学习心得体会 (2006-11-29 10:13:53)
- 小组合作学习心得体会—走进小组合作,展示自我个性县乡中心小学内容提要:小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式，如何更有效地开展好合作小组学习是我们面临的新课题。课堂教学中教师一定要转换角色，当好导演，...
- 小组合作学习心得体会 实验学校刘丽茹 (2014-1-6 8:31:40)
- 下载:74小组合作学习心得体会实验学校.doc小组合作学习心得体会实验学校刘丽茹小组合作学习这一名词被广泛应用，它好像是能适应任何一门学科的一种学习风格，能促进学生积极参与学习过程的一种既流行又有效的...
- “小组合作学习”心得体会 (2016-10-18 8:45:39)
- 小组合作学习之我见11月份，我校青年教师赛课活动在教师们的积极推动下，已经圆满结束了。从老师们的教学中，我们不难发现，教师们都采用了小组合作学习的教学模式。这说明小组合作学习作为新课程倡导的一种崭新的...
- 数学小组合作学习总结 (2012-11-25 0:22:44)
- 数学小组合作学习总结安丘市兴华学校卓斌2012年7月29日15:48一、合作学习小组的组建为了充分发挥学生个体及学习小组的优势，在组建合作小组时，要尊重学生自己的意愿，以3—4人为一组，按学习成绩优、...
- 数学小组合作学习阶段性总结 (2014-1-5 11:37:52)
- 下载:97数学小组合作学习阶段性总结.doc数学小组合作学习阶段性总结“合作学习”是一种教学组织形式。即通过学习小组共同研究和探讨教师事先设计好的多层次的问题，教师巡回观察，及时指导，实时反馈，在生生...
- 初中数学小组合作学习课题研究方案 (2015-9-30 9:44:56)
- 初中数学小组合作学习课题研究方案课题的提出：现阶段我们在中学数学课堂教学中广泛地进行数学分组合作学习的研究，旨在通过对现行的以知识为主要教学目标，教师传授为主要特征的课堂教学模式进行改革，使教学过程真...
- 中学小组合作学习与管理示范班级、优秀小组、组长、组员评选方案 (2014-6-4 14:26:35)
- 中学小组合作学习与管理示范班级、优秀小组、组长、组员评选方案提要：示范班级”实行班主任自主申报和年级组推荐相结合的方式，填写申报表，学校评审小组根据申报材料进行审核，每个年级各选1个源自物业管理资料中...
- 小学小组合作学习实施方案 (2014-7-6 17:32:35)
- 小学小组合作学习实施方案小组合作学习小组合作学习是新理念指导下的新的学习方式的特征之一，也是我校道德课堂建设的内容之一。为了充分发挥学生的自我管理和小组合作学习能力，最终达到学生学习的全面进步，特制定...
- 小组合作学习的体会 (2013-6-20 7:57:55)
- 浅析小组合作学习的有效实施；店子镇中心小学吴风梅陈雪；小组合作学习，是能适应任何一门学科的一种学习风格；小组学习最大的优点，在于培养了学生们的合作精神，；一、优化组合，准备“合作”；在数学学习中，小组...
- 小组合作学习的运用体会 (2013-6-20 7:58:53)
- 小组合作学习的运用体会；在这几年的课程改革中，我们学校推行小组合作学习模；经过这几年的学习与运用，我觉得小组学习法有如下优；第二，小组学习有利于激发学生的求知欲望；小组学习提倡教师当好“导演”，学生当...
- 小组合作学习体会 (2013-10-1 20:15:12)
- 下载:小组合作学习体会53.doc听孟教授讲座心得体会三标高快课堂是适合素质教育的一种教育方式，几天的学习，我受益匪浅。在讲座中，孟教授提到：三标高快课堂是人文课堂。在这里，人情有滋有味，人性充分张扬...
- 小组合作学习心得感想 (2015-1-29 9:35:40)
- 小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式，怎样更有效地开展好合作小组学习是我们面临的新课题。课堂教学中教师一定要把握时机，当好导演，让学生当好演员。同时教师要注意整合各种资源，组织好小组合作学习。19世...
- 教师暑假读书心得：在小组合作学习中寻找快乐 (2015-9-17 7:40:18)
- .59教师暑假读书心得：在小组合作学习中寻找快乐学习本身应是快乐的，知识的获得，想象的拓展，思维的升华，其中蕴涵着无穷的乐趣。教书育人的根本目的，不仅仅是“传道，授业，解惑”，也不仅仅是为社会培养“人...
- 小学听课心得体会：小学数学课听课体会 (2014-7-6 20:24:36)
- 小学听课心得体会：小学数学课听课体会：这样的课堂孩子喜欢——听黄爱华老师《圆的认识》一课感想上大学时，从课堂上观看的教学视频中知道了黄爱华老师，为他的睿智幽默风趣所折服，对他仰慕无比。此次有幸参加“长...
- 教师培训心得体会：小学数学教材培训心得体会 (2014-7-6 20:23:50)
- 教师培训心得体会：小学数学教材培训心得体会2013年7月15日，我有幸参加合肥市组织的小学数学骨干教师培训活动。此次活动邀请了苏教版教材编委王教授给我们讲课。本次教材培训对于我而言，是一次宝贵的学习机...
- 小学数学教师培训一、二年级数学教材心得体会 (2013-6-13 10:34:30)
- 2011年8月4日，教体局教研室组织全县小学数学教师在实验双语学校培训一、二年级数学教材，通过这一天的培训活动使得我受益匪浅，这次教材培训为我以后的教学指明方向，以前的我对新课程理念只知其然不知所以然...
- 小学教师《义务教育数学课程标准（2022年版）》学习心得体会 (2022-9-2 7:19:29)
- 小学教师《义务教育数学课程标准（2022年版）》学习心得体会2022年4月21日，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，作为小学数学名师工作室第8批市级骨干教师培养对象，在主持人程...
- 小学数学教学业务学习心得体会 (2013-7-19 6:38:32)
- 小学数学教学业务学习心得体会提要：通过这几天的培训，我发现了自身视野之局限。我随即想到了自己的教育教学工作，如果还是固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情！我们培养的学生是完整的社会人更多内容源...
- 学习《小学数学课程标准》心得体会 (2013-7-25 23:47:56)
- [学习《小学数学课程标准》心得体会]自从学习《小学课程标准》后，使我深深体会到：学习的必要，范文之心得体会:学习《小学数学课程标准》心得体会。根据当前的实际需要为了培养更多新时代有用的科技人才，为了更...
- 小学数学业务学习心得体会 (2013-7-31 1:57:09)
- 任教多年来，经历的培训、听课、学习也不少。本学期我校数学组积极开展各类业务学习活动，并经常组织老师外出听课、学习，给了我们数学教师很好的业务学习的机会。给我留下印象深刻的是在中心小学听了特级教师黄爱华...
- 小学数学新课程标准学习心得体会 (2013-8-2 5:21:34)
- 学习《小学数学新课程标准》心得体会新课标突出数学学习的基础性、普及性和发展性，推崇数学应面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展的大众化数学的理想。...
- 2013学年小学数学新课标学习心得体会 (2013-8-2 5:21:56)
- 学习《小学数学新课程标准》，使我对新课标的要求有了新的认识和体会，其中让学生在学习活动中体验和理解数学是《数学新课程标准》给我最深的感触。我想学生在学习数学的过程中，我们教师应给学生充分发挥的空间，让...
- 小学数学新课标培训学习心得体会 (2013-8-2 5:22:19)
- 小学数学新课标培训学习心得体会四更中心小学卢安荣通过培训，自己也明白肩上的责任有多重。作为一名数学教师，我深知要教好这门课，就必须对这门课程的课程标准完全了解通过学习，使我越来越感受到这次课改绝对不仅...
- 小学数学新课标学习心得体会 (2013-8-2 5:22:39)
- 小学数学新课标学习心得体会知己知彼，才能百战百胜。想要教好小学数学这门课，就必须先全面了解小学数学课程标准。在新时代的教学改革背景下，小学数学的新课标有了巨大的变化。通过学习2011版小学数学新课标，...
- 学习《小学数学新课程标准》心得体会 (2013-8-2 5:23:28)
- 作为一名数学教师，我深知要教好这门课，就必须对这门课程的课程标准完全了解。在现在教学改革背景下，小学数学的新课标有了巨大的变化，那现在小学数学对于学生来说，到底是一门怎样的课程呢？通过又一次学习了小学...
- 学习小学数学新课标心得体会 (2013-9-8 15:30:52)
- 学习小学数学新课标心得体会通过学习新课标，我认识到新课程理念下的数学教学，要结合具体内容，尽量采取问题情境建立模型解释应用与扩展的模式展开，教学中要创设按这种模式教学的情景，使学生在经历知识的形成与应...
- 小学教师学习数学新课标心得体会 (2013-10-27 14:02:07)
- 小学教师学习数学新课标心得体会这段时间再次学习《小学数学新课程标准》，使我领悟到了教学既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力，让学生享受快乐数...
- 2013年学习《小学数学新课程标准》心得体会 (2013-10-27 14:02:11)
- 学习《小学数学新课程标准》心得体会通过学习《小学数学新课程标准》，我受益匪浅。下面我将从以下几点谈谈我的体会。一、备课：变备教材为备学生教师在备课过程中备教的方法很多，备学生的学习方法少。老师注意到自...
- 学习小学数学课程标准心得体会 (2014-2-11 12:11:30)
- 新课程突出数学学习的基础性、普及性和发展性，推崇“数学应面向全体学生，实现‘人人学有价值的数学’，‘人人都能获得必需的数学’，‘不同的人在数学上得到不同的发展’的‘大众化数学’的理想”。因此新课标要求...
- 学习《小学数学问题的提出和解决》的心得体会 (2014-7-24 6:31:58)
- 学习《小学数学问题的提出和解决》的心得体会2014年7月日下午，听了吴、张两位主讲专家的“小学数学问题的提出和解决”研讨活动，并在q群中进行讨论，让我获益良多。以下是我的一些收获：1、创设问题情境。数...
- 小学数学继续教育学习心得体会 (2014-10-11 12:03:50)
- 小学数学继续教育学习心得体会20140912去年，我参加继续教育培训。这次研修培训令我感到深刻难忘。在这次学习中，我受益匪浅。通过学习资料，专家点评以及网上相互交流，我对新课程改革的理念有了更进一步的...
- 小学数学学习心得体会 (2014-10-21 8:47:07)
- 小学数学学习心得第一篇：小学数学有效学习心得有效性是课堂教学的生命。一节课，使师生的生命有了怎样的变化；收获了那些知识与思考；获得了怎样的身心体验，是考量课堂教学有效性的三个指标。客观地说，师生从走进...
- 小学数学学习心得体会范文 (2014-12-2 7:38:04)
- 小学数学学习心得体会范文20141201学习必须讲究方法，下面是一篇小学数学学习心得体会，文章总结了六条学习的方法，具体内容请查看全文。1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌...
- 小学数学新课标学习的心得体会 (2015-7-29 8:04:54)
- 今天再次学习《小学数学新课程标准》，使我领悟到了教学既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力，让学生享受“快乐数学”，因此，本人通过对新课程标准...
- 学习《小学数学新课标》心得体会 (2015-8-23 6:36:06)
- 心得一：作为一名一线的普通教师，接受课改新理念，感受课改新思维，使用课改新教材，至始至终将课改的精神贯穿于我的教学之中。经过努力，渐渐地从陌生走向了熟悉，从战战兢兢走向了从容应对。在现在教学改革背景下...
- 省市合作农村数学教师培训心得体会 (2019-3-22 8:42:04)
- 省市合作农村数学教师培训心得体会20年月日至月25日,我参加了由新沂教师进修校主办的省市合作农村小学数学教师培训班已圆满结束。其培训的主要内容有：徐州教研室卞强老师主讲的《学讲方式释义》；省教科院基教...
- 数学教师2022年《义务教育数学课程标准2022年版》学习心得体会 (2022-9-20 18:03:18)
- 数学教师2022年《义务教育数学课程标准(2022年版)》学习心得体会我切实地学习了几遍数学新课标，感悟颇深，认识颇深，也有了自己真切的体会。一、通过学习，使我进一步理解了数学是人类文化的组成部分，数...
- 茅塔小学小学数学听课心得体会 (2015-4-16 7:45:30)
- 茅塔小学小学数学听课心得体会这一周我们主要在盛泽镇可以小学听了几节非常精彩的数学课，让我感到收获很大。不仅领略了各位教师出类拔萃的教学风采，也让我从中感受到小学数学课堂的灵活多变。下面就从一下几点谈谈...
- 理论学习小组2021年学习《简史》心得体会 (2021-4-10 10:47:30)
- 理论学习小组2021年学习《简史》心得体会这段时间，青年理论学习小组忠诚教育推荐了四本书，工作间隙通过《简史》再次温习了一遍。想到今年100周年和十四五开局之年，我不禁想当年一五那时是什么样？带着疑问...
- 理论学习小组2021年学习“七一”讲话精神心得体会 (2021-9-6 8:49:26)
- 理论学习小组2021年学习七一讲话精神心得体会今年是我们的诞辰100周年。从1921年诞生之日起，经历了无数磨难。从无到有、从小到大、从弱到强，真可谓是苦难辉煌。如今，在坚强领导下，正带领各族人民为实...
- 阿斗小组合作学习的反思与探讨教学反思 (2008-8-29 10:48:36)
- 阿斗小组合作学习的反思与探讨教学反思尽管由于一年级学生年龄小，认知水平和学习习惯的局限，以及教师在小组合作学习的组织实施策略还不尽到位，导致小组合作学习存在诸多问题。但是，辨证看待一年级学生的小组合作...
- 让“小组合作学习”走入课堂 (2009-1-6 2:56:08)
- 让小组合作学习走入课堂一、新课程改革需要小组合作学习根据新课程理念，本次课程改革在继承传统的接受式学习的基础上，增加了研究性学习，探究性学习、体验性学习和实践性学习，实现了学习方式的多样化，这一改变，...
- 阿斗小组合作学习的反思与探讨 (2009-1-6 11:35:05)
- 尽管由于一年级学生年龄小，认知水平和学习习惯的局限，以及教师在小组合作学习的组织实施策略还不尽到位，导致小组合作学习存在诸多问题。但是，辨证看待一年级学生的小组合作交流过程，是有其积极发展的因素。首先...
- 互助小组自主合作学习研究实验方案 (2010-4-24 12:55:26)
- 一、课题的背景和课题的界定1课题的背景长期以来，中学物理教学中普遍存在一种现象：很多中学生思想觉悟不高，生活面狭窄，分析问题和解决问题的能力难以提高，造成此种现象的原因归根究底是主导者教师未能足够重视...
- 初中语文教学小组合作学习课题研究计划 (2010-10-5 8:59:29)
- 张香丽一、课题的提出：现阶段我们在中学语文课堂教学中广泛地进行“分组合作学习”的研究，旨在通过对现行的以知识为主要教学目标，教师传授为主要特征的课堂教学模式进行改革，使教学过正建立在学生自主活动的基础...
- 互助小组自主合作学习研究实验阶段性总结 (2011-3-23 17:48:54)
- 我们开展的互助小组自主合作学习活动是研究课堂、孵化“好课”的基地，也是培养教师、成长教师的最基层组织。在本期的活动中，面对新课程全面实施和推动，学生之间如何合作。教师之间如何“同伴互助小组”，共享集体...
- 小组合作学习经验材料 (2011-11-24 8:08:40)
- 小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式，怎样更有效地开展好合作小组学习是我们教师所面临的新课题。作为一名英语教师，通过对自己的教学实践进行反思，使我对合作学习认识更深刻了，进一步理解了教师和学生在课堂...
- 小组合作学习总结 (2012-6-24 12:28:17)
- 小组合作学习总结六年级小组合作学习学期总结如何建立完善的奖励机制我们科组“通过小组合作帮助学困生提高记忆单词的效率”的课题研究已有一段时间了，总结前段时间的工作，发现不足之处是还没有建立起较完善的奖励...
- 小组合作学习课题总结课题研究 (2012-9-12 9:20:16)
- 新课程刚刚开始实施，学生刚刚从传统的教学模式中走出来，他们习惯了独立思考、一问一答的学习方式，突然间要让学生以小组合作的形式去解决某些问题，学生迷茫。目前，学生合作学多是在老师的要求下进行的。而事实上...
- 2011小组合作学习意识培养课题计划 (2012-11-24 0:42:27)
- 一、课题的提出实践证明：单独的行为参与不利于学生高层次思维能力的发展，只有积极的情感体验和思维交流，才能促进学生全面素质的提高；如果不善于和他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和应用，就不能适应...
- 小组合作学习意识培养课题计划 (2012-12-3 8:45:03)
- 一、课题的提出实践证明：单独的行为参与不利于学生高层次思维能力的发展，只有积极的情感体验和思维交流，才能促进学生全面素质的提高；如果不善于和他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和应用，就不能适应...
- 小组合作学习意识的培养实验课题阶段性总结 (2013-6-8 12:58:05)
- 一、问题提出实践证明：单独的行为参与不利于学生高层次思维能力的发展，只有积极的情感体验和思维交流，才能促进学生全面素质的提高；如果不善于和他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和应用，就不能适应时...
- 小组合作学习意识的培养实施方案 (2013-6-17 7:25:07)
- 一、问题的提出实践证明：单独的行为参与不利于学生高层次思维能力的发展，只有积极的情感体验和思维交流，才能促进学生全面素质的提高；如果不善于和他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和应用，就不能适应...
- 英语小组合作学习阶段总结 (2013-6-17 7:53:23)
- 英语小组合作学习阶段总结；本学期为了提高每个同学的英语成绩，在课堂教学中我；一、小组分组比较合理；在调查问卷中，全班有38名同学，其中只有两名同学；二、多数组长能认真负责；在问卷中大多数的组员都说自己...
- 教学经验交流发言：抓实小组合作学习 (2013-10-8 7:44:26)
- 8教学经验交流发言：抓实小组合作学习田家炳中学张晶晶尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！每周一次的经验交流会，如期而来。首先请允许我感谢校领导为我提供与大家一起分享教育工作的苦与乐和向大家学习的机会...
- 小组合作学习阶段性总结 (2013-10-15 8:48:36)
- 下载:92小组合作学习阶段性总结.doc小组合作学习阶段性总结开展“小组合作学习”以来，尽管在实施的过程中遇到了很多困难，走了许多的弯路，但通过我和学生们的共同努力，学生发生较大变化，我收获颇多。现将...
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