让“小组合作学习”走入课堂[VIP]
发布时间:2009-1-6文章大小:1879字节页数:4页
让小组合作学习走入课堂一、新课程改革需要小组合作学习根据新课程理念,本次课程改革在继承传统的接受式学习的基础上,增加了研究性学习,探究性学习、体验性学习和实践性学习,实现了学习方式的多样化,这一改变,自然对教师的教学方式提出新的要求,本人经过不断摸索、尝试,认为小组合作学习是课堂教学落实新课程要求的渠道之一。二、小组合作学习的意义1、小组合作学习为学生营造了一个宽松、平等的学习环境。心理学家研究表明:人在确认心理安全和心理放松的状态下,思维最敏锐、最活跃。小组活动时学生之间处于平等关系,他们的情绪比较放松,心理是开放的,便于形成脑力紧张,胆小的学生和学习负积累的学生,在小组活动时没有怕说错、做错和被老师同学笑话的顾虑,能够放开胆子说和做。2、小组合作学习为培养全体学生创造思维提供了时间和空间。学生在小组活动过程中,动口、动手、动脑的机会增多了,每个学生在一节课当中都有更多的说、读、写、做、表演的机会。在小组合作学习时,同学们能够
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