小学语文课前预习有效性调查报告 (2014-12-23 10:30:42)
小学语文课前预习有效性调查报告身在一线的老师都知道,学生课前预习的深入与否,效果好坏,直接影响着学习课文的效率。而且,学生一旦有了预习的习惯则事半功倍。同时,指导预习又是学法指导的一个环节,通过预习中...
小学生语文课前预习现状调查报告 (2015-3-30 6:44:46)
文秘小学生语文课前预习现状调查报告本次县级小课题研究,我们选取的是《小学语文课前预习的现状及设想研究》这个课题,为了在研究过程中,更有针对性,少走弯路,我们先结合我校学生的实际情况,对小学生语文课前预...
指导学生课前预习,提高语文课堂教学效益 (2012-3-14 14:37:54)
指导学生课前预习,提高语文课堂教学效益语文教学任务重,时间紧,怎样在不增加学生负担的前提下提高课堂效益呢?我觉得让学生学会课前预习课文,是一个途径。下面谈谈自己在实践中的一些做法。一、指导学生预习生字...
提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:03)
提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化,注重学生的独特感受和真切体验,要把这一要求贯注于教学实践中,必须在体验二字上做文章。基于以上的理解,结合我校多年的写...
“提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:05)
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《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》课题研究结题报告 (2014-10-15 7:54:58)
《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》研究结题报告省溧阳市溧城中心小学课题组执笔:张琴波一、课题研究的意义、目的(一)研究的价值和意义1.研究的价值《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出要“培养学...
提高习作教学课堂有效性的实践与研究-课题研究报告 (2014-10-30 7:13:37)
提高习作教学课堂有效性的实践与研究课题研究报告理论价值:小学语文教参目标指出:小学生习作教学要求强化学生的习作。所谓习作,是指随时都有用笔来自我表达、与人交流的愿望。强化习作,首先要从培养习作兴趣入手...
初中英语小组合作的有效性研究 (2014-6-26 10:24:06)
一、研究问题:初中英语小组合作的有效性研究二、研究人员:刘邱丽三、研究过程:(一)简述针对小问题预设的阶段性目标和研究思路导学案+小组合作模式是我镇教学改革的统一模式,它有较强的理论支持,也有试验成果...
英语课堂教学有效性策略研究课题实施方案 (2014-7-6 13:10:35)
公文英语课堂教学有效性策略研究课题实施方案枝江高中一.课题研究背景及现状分析当前我校课程改革在课堂教学层面所遇到的最大挑战就是无效和低效问题。我校课堂教学改革就其总体而言,在朝着新课程的理念和方向扎实...
中学英语课堂教学有效性研究实验实施安排方案 (2014-7-13 1:30:08)
中学英语课堂教学有效性研究实验实施安排方案实践是检验真理的标准,所以我们课题组针对提出的促进中学英语课堂教学有效性几点尝试,将在这次研讨中安排后进行检验实践,为实施有效教学,打造优质课堂,全面提高教学...
《小学语文阅读教学有效性研究》第一阶段研究工作总结 (2012-11-22 9:54:43)
我校在2012年5月参与了《小学语文有效阅读的研究》课题实验任务,经过将近5个月的研究与实践,取得了一定的研究成果,不仅已经较好的完成了第一阶段准备阶段的实验研究工作,而且正在进行第二阶段实施阶段的实...
《手语的信息传播有效性研究》课题研究计划 (2014-7-12 6:45:14)
《手语的信息传播有效性研究》课题研究计划一、课题情况简介《手语的信息传播有效性研究》课题于2012年1月被广东省教育科学规划领导小组办公室批准立项为“十二五”规划2011年度教育信息技术研究项目,课题...
《小学英语有效合作学习的研究》开题报告 (2015-2-22 23:08:44)
《小学英语有效合作学习的研究》开题报告一、课题研究的背景、研究的目的和意义及国内外研究趋势分析(一)课题提出的背景我们所处的时代正在发生一场深刻的变革,社会对人才标准做了重新的界定,创新和合作能力是人...
课题中期报告:《小学语文作文有效入门策略研究》中期研究报告 (2015-2-8 7:21:54)
课题中期报告:《小学语文作文有效入门策略研究》中期研究报告一、本阶段研究内容与完成情况(一)、本阶段研究内容本课题自2014年9月开始准备至今,主要研究了三方面内容:当前小学生作文现状调查、三年级语文...
初中物理预习实践研究开题报告 (2015-3-5 10:47:33)
初中物理预习实践研究开题报告一、课题的选定自从参加工作以来,我校一直存在一种奇怪的现象,学生课前从不做预习,即使科任老师布置课前预习内容,学生也不去做,长此下来,课前预习早已成为虚设。从学生发展的角度...
初中语文预习方法研究开题报告 (2015-3-5 10:47:35)
初中语文预习方法研究开题报告郝巧芳一、选题缘由时代在发展,好多学校的生源都来自于外来务工子弟,这些学生的家庭教育及环境的普遍薄弱,导致学生对教师的依赖性较强,课前没有养成良好的预习习惯,使得教学互动难...
《小学语文课堂教学有效性研究》开题报告 (2013-7-17 0:54:21)
资源类别:小学语文文件格式:doc运行平台:win9/p/2000/2003资源语言:简体中文推荐等级:文件作者:来源于网络解压密码:更新时间:2012121011:45:09特别说明:本站资源仅供个...
关于初中数学教学全过程的有效性研究结题报告 (2013-7-26 3:48:04)
[关于初中数学教学全过程的有效性研究结题报告]附件2:西安市基础教育小课题研究结题报告《关于初中数学教学全过程的有效性研究》结题报告立项号2011ktzs210课题名称关于初中数学教学全过程的有效性的...
《语文学科教师课堂提问有效性研究》开题报告 (2013-7-26 3:55:14)
[《语文学科教师课堂提问有效性研究》开题报告]《语文学科教师课堂提问有效性研究》开题报告一、研究背景语文教学中的教师课堂提问是激发学生积极思维的诱因,是鼓舞学生追根溯源,掌握知识的动力,范文之开题报告...
《课堂教学中教师引领有效性的实践研究》课题结题报告 (2013-9-8 14:57:19)
《课堂教学中教师引领有效性的实践研究》课题结题报告《课堂教学中教师引领有效性的实践研究》是省教育科学“十一五”规划重点资助课题,立项编号为b—a/2008/02/012。2007年11月完成了开题论证...
小学生课外阅读有效性研究家长问卷调查报告 (2014-3-20 8:17:27)
小学生课外阅读有效性研究家长问卷调查报告调查时间:2014年3月18日调查对象:五年级学生家长调查人数:16人收回有效问卷:16份调查数据分析:1.有100%的家长认为孩子应该阅读课外书,并且认为阅读...
《初中物理课堂有效性提问的研究》调查问卷分析报告 (2014-5-18 11:56:55)
《初中物理课堂有效性提问的研究》调查问卷分析报告为了解初中物理课堂教学提问情况,更好的提高课堂提问的有效性,提高课堂教学的效率,课题组在我校初二、初三学生中开展调查问卷。其中参与的学生初二共149人、...
《导学稿教学模式下数学作业有效性研究》开题报告 (2014-7-13 1:06:20)
《导学稿教学模式下数学作业有效性研究》开题报告一、课题研究的背景西安远东第二中学是陕西省标准化高中,从20年开始进行新课程改革推行导学稿教学模式,近年来学校还不断深化探究教学,完善导学稿教学模式,在课...
小学生课外阅读有效性研究的教师问卷调查报告 (2014-7-13 1:11:58)
小学生课外阅读有效性研究的教师问卷调查报告调查目的:了解教师眼中的农村小学生课外阅读情况,为小课题《小学生课外阅读有效性研究》的实施提供有力的实践准备。调查对象:本校全体教师。调查方法:问卷调查法。调...
小学数学作业有效性研究开题报告 (2015-3-5 10:47:28)
小学数学作业有效性研究开题报告宝塔区中石油小学张燕一、选题的背景在课程改革深入发展的今天,有效教学已经得到普遍认同。追求教学的有效性,已经成为当前新课程改革的主旋律。在小学数学教学中,作业是教学的环节...
中学化学实验教学有效性研究工作报告 (2015-9-24 7:34:23)
5中学化学实验教学有效性研究工作报告2014年12月,我申报了《化学实验教学有效性研究》这一市级微型课题,课题立项后,积极开展了课题实验,确定了课题研究的目的,方法。并制定了研究过程,分三个阶段进行(...
优化听前活动,有效提高英语听力效果 (2009-5-5 19:30:40)
优化听前活动,有效提高英语听力效果[内容摘要]:据美国外语教学法专家里弗斯等研究,在四项基本技能(听、说、读、写)中,听的技能在言语交际活动中占45%以上,可现实是学生总是抱怨听力是四个技能中最难的。...
关于英语写作课应积极开展有效课堂讨论 (2010-1-17 8:53:24)
论文关键词:英语写作教学课堂讨论策略方法论文摘要:本文结合英语新教材的特点,从明确讨论的目的、把握问题的难度、适时安排讨论和加强组织监控等方面探讨了英语写作教学开展有效课堂讨论的问题。课堂讨论是一种老...
《初中英语学生浏览能力培养研究》课题研究阶段性总结 (2015-5-9 7:24:32)
《初中英语学生浏览能力培养研究》课题研究开始了一段时间了,在这段研究进程中,课题组在学校的亲切关怀下,在课题组各成员的精心配合下,认真展开研究工作,目前已取得了一定的成绩,为了使课题研究在下阶段顺利进...
“初中综合主题实践课”区域性实验研究报告 (2006-11-30 13:09:33)
一、课题的提出原教委颁布的《九年义务教育全日制小学·初级中学课程计划》将活动课程的类型规定为五大类:晨会(夕会)、班团队活动、体育卫生活动、科技活动、文艺活动。在《课程计划》的指导下,各地教育部门结合...
高中研究性学习课改实践总结报告 (2011-8-12 1:28:03)
20世纪90年代以来,世界各国的课程改革都把学习方式的转变视为内容。与此同时,研究性学习也应运而生,成为教育领域的一个世界性课题。研究性学习的开展是当前我国基础教育课程深化的新尝试,也是培养学生创新精...
研究性学习第一课开题报告 (2013-6-15 16:25:03)
学习目标:过程与方法:让学生们初步确定自己小组的专题,通过开题报告的方式,明确初定课题的背景、目的、价值,做好初步的责任分工和实施计划等准备工作。并通过答辩环节来发现课题漏洞,对课题进行进一步的完善。...
高中研究性学习课开题报告 (2013-7-26 3:55:37)
[高中研究性学习课开题报告]高中研究性学习课开题报告2010090422:49高中研究性学习课开题报告当今是世界科学技术突飞猛进的信息时代,国力竞争日趋激烈,教育是经济发展和社会进步的基础,是提高民族...
常态课有效性观摩与研讨活动总结 (2010-9-22 9:47:48)
听了以上四位学科主任的的总结,我非常感动,汤主任以亲切而专业的语言,概述了我校数学教学深入、扎实的教研状态,为数学学科的教学指明了方向。宁主任紧扣课程标准,引经据典,恰如其分地欣赏和评价了每一节语文课...
“提高课堂有效性”研讨活动评课反思 (2012-12-3 10:32:36)
教学研讨活动结束,我们的年级组注重务实高效、团结协作,凝集集体智慧;注重年级组、教研组和备课组形成的教学合力,再次召开各备课组长会,交流总结反馈组内听评课情况。下面为各组评课反思情况:语文组,孟校丹老...
提高德育课有效性的实施汇报 (2013-6-15 8:03:40)
(一)开展有效教研达成共识形成了我们德育课教学新的指导思想深化课堂教学模式改革研究,推进有效教研。有效教研实质上是有效学习,组织学习是个人在组织同分享和创造新知识的一个过程,是一种合作式学习。我们德育...
常态课有效性观摩与研讨活动总结范文 (2013-6-15 8:22:23)
听了以上四位学科主任的的总结,我非常感动,汤主任以亲切而专业的语言,概述了我校数学教学深入、扎实的教研状态,为数学学科的教学指明了方向。宁主任紧扣课程标准,引经据典,恰如其分地欣赏和评价了每一节语文课...
新课标下初中数学课堂教学有效性的探索 (2014-4-8 16:16:46)
新课标下初中数学课堂教学有效性的探索摘要:课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂教学质量如何,直接关系到学生数学基础知识的掌握,能力的发展,兴趣的培养...
大学英语课前演讲稿 (2010-11-30 23:53:30)
来自网络的高校实习数据显示:有近一半的学生大学期间没有参加过实习,有一小部分同学不明白实习的真正意义。不同的大学、不同的专业学科对实习的要求不一样,有的由学校统一组织联系实习单位,有的由学生自己联系实...
小学语文课堂教学“有效性对话”的研究 (2011-7-18 18:32:18)
本课题研究的基本内容:课题实施准备以课堂对话研究为切入点,探索影响课堂实效性的对话形式。积极促进教师与学生的生命活动,努力实现以有效性对话促高效性教学的终极目标。具体研究内容为:1、教师对文本的研读,...
《数学教学设计有效性研究》阶段总结 (2012-11-18 19:17:53)
《数学教学设计有效性研究》阶段总结肖家二中数学组邢德国等我校自2008年10月开展《数学教学设计有效性研究》以来,课题组全体成员积极进行了有效教学及教学设计的相关理论学习,进一步弄清了本课题的意义、研...
高中生英语课前演讲稿 (2013-10-19 11:01:44)
经典英语演讲套路第一标准步骤introducingyourself/startingthemeeting/openingremarksladiesandgentlemen,goodmorning!(女...
大学生思想政治教育青团工作载体有效性的研究 (2014-7-2 6:40:26)
大学生思想教育青团工作载体有效性的研究内容摘要本文采用随机抽样方式进行书面和电子问卷调查,通过座谈会、访谈等形式收集个案资料,在此基础上,分析当前我国大学生思想教育和共青团工作载体的现状,以及大学生思...
小组合作学习有效性的研究计划 (2014-7-9 6:20:07)
7小组合作学习有效性的研究计划小组合作学习是当前思想品德课堂教学中学生学习的一种主要形式,是提高课堂教学效率的有效方法。一、小组合作的目标:小组合作学习便于学生间进行交流,有助于学生获得深刻的情感体验...
2014英语课前三分钟演讲稿 (2014-10-11 11:29:59)
2014英语课前三分钟演讲稿201410062014英语课前三分钟演讲稿小编和大家分享了英语课前三分钟演讲稿,欢迎大家前来了解、查询。asweknow,youhavetolearnhowtoflymu...
14年英语课前三分钟演讲稿 (2014-10-11 11:30:51)
14年英语课前三分钟演讲稿20140923应用文档频道为大家整理了14年英语课前三分钟演讲稿,敬请关注。asweknow,youhavetolearnhowtoflymuchmoreindepende...
英语课前三分钟演讲稿 (2014-11-8 7:01:19)
英语课前三分钟演讲稿英语课前,英语老师为了提高同学们的英语综合水平,会增加英语课前三分钟演讲,下面阿扣范文网整理适合英语课前三分钟演讲词两篇英语课前三分钟演讲稿篇一goodmorning/aftern...
英语课前5分钟演讲稿 (2014-11-15 7:16:56)
演讲稿一:英语课前5分钟演讲稿todayiamverygladtobeheretosharewithyoumyideasofsuccess.whatissuccess?itiswhateveryone...
英语课前演讲稿 (2014-11-21 8:57:41)
演讲稿一:英语课前演讲稿goodmorning,mydearteachersandfriends!mynameislibingke,fromclassfourofive.today,iamveryha...
英语研究性学习报告 (2008-11-18 14:31:25)
一、英语研究性学习不同于英语学科教学1.作为一门课程,“问题”是研究性学习的载体,整个教学过程围绕着问题的提出──寻找收集资料──分析研究问题──解决问题来组织学生进行学习活动。而英语学科教学是以教材...
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