学生良好学习习惯的研究结题报告,培养学生良好学习习惯研究课题结题报告,培养学生良好的学习习惯结题报告

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《培养低年级学生良好数学学习习惯的研究》课题结题报告 (2015-10-12 8:48:39): 《培养低年级学生良好数学学习习惯的研究》课题结题报告工业园区文萃小学1.课题提出的背景及理论依据1.1课题提出的背景新时期给教学工作提出了新的要求，即要讲求实效，提高效率，又要减轻学生过重的课业负担，...
培养学生良好学习习惯研究课题结题报告 (2006-11-29 9:15:18): 学校健康教育是整个健康教育事业的组成部分，中小学心理健康教育是一项贯彻教育方针、依据中小学生心理特点及身心发展规律、面向全体学生、优化心理素质、开发心理潜能、促进心理健康、培养健全人格、促进学生身心全...
培养学生良好学习习惯研究课题结题报告 (2006-11-29 9:15:18): 学校健康教育是整个健康教育事业的组成部分，中小学心理健康教育是一项贯彻教育方针、依据中小学生心理特点及身心发展规律、面向全体学生、优化心理素质、开发心理潜能、促进心理健康、培养健全人格、促进学生身心全...
《培养低年级学生良好数学学习习惯的研究》课题结题报告 (2015-10-12 8:48:39): 《培养低年级学生良好数学学习习惯的研究》课题结题报告工业园区文萃小学1.课题提出的背景及理论依据1.1课题提出的背景新时期给教学工作提出了新的要求，即要讲求实效，提高效率，又要减轻学生过重的课业负担，...
《低年级外来农民工子女良好学习习惯培养的研究》结题报告 (2014-7-2 7:10:24): 《低年级外来农民工子女良好学习习惯培养的研究》结题报告本课题自2010年6月申请立项以来，在校领导的关心与支持下，保证了课题的顺利进行。现经过一年的实践研究与理论研究完成了任务，特申请鉴定验收。现将本...
结题报告范文：小学高年段语文大阅读的行动研究结题报告 (2014-7-6 20:30:16): 一、省内外研究述评内容提示：1、与本课题相关的、他人的研究成果、研究理论与实践经验；2、他人研究经验的优势和不足是什么，做以阐述。（400字以上）山东韩兴娥的海量阅读，孙双金的重构小学语文教学体系，项...
课题结题报告范文：小课题研究结题报告 (2014-10-30 9:13:09): 课题结题报告范文：小课题研究结题报告立项号2013ktyw563课题名称小学生自主阅读能力培养的研究负责人聂重利所在单位西安市灞桥区东城第一小学结题报告关键词自主阅读、解决方法、途径、理解、情感体验、...
对学生良好行为习惯养成教育研究阶段总结报告 (2010-12-2 13:28:14): 对学生良好行为习惯养成教育研究阶段总结报告一、课题提出：家长们忙于做生意，无暇顾及孩子的教育，因此，学生的养成教育不够理想。部分孩子缺少勤奋读书的思想。在行为习惯上表现为贪玩、学习不刻苦，特别喜欢看电...
小学低年级学生良好倾听方法研究开题报告 (2015-3-5 10:47:31): 小学低年级学生良好倾听方法研究开题报告延安市宝塔区中石油小学张小莉一、问题的提出不倾听怎能独立思考，没有独立思考怎么会有自己的观点，怎么能与他人交流，更不会从别人的发言中获益。新课标对小学低年级的倾听...
《提高机械专业高技学生毕业设计实效性的研究》课题结题报告 (2013-7-26 3:46:40): [《提高机械专业高技学生毕业设计实效性的研究》课题结题报告]省武进职业教育中心校（执笔：李成）课题组：组长：李成副组长：潘立强组员：周丽萍秦剑英秦素伟姚静玉董桂芝李添翼隽成栋严波本文简要阐述本课题的研...
高二学生调查研究结题报告 (2014-3-5 8:19:58): 高二学生调查研究结题报告研究班级：高二（12）班研究成员：张燕玲龙彬彬潘上杜苗苗连梦娇黄梅陈蓉胡玉蓉常千里汤金铭组长：常千里人员分工：张燕玲组织小组进行学习龙彬彬组织小组进行学习潘上摘选古典诗词中有关...
《小学生日常行为规范养成教育研究》结题报告 (2017-9-19 20:33:04): 《小学生日常行为规范养成教育研究》结题报告当前，许多农村儿童多为留守生，家庭教育多为隔代教育，过度的溺爱让学生的的依赖性、惰性日趋明显，学校重视规范知识传递，轻行为实践导引，不从日常生活中的细节开始，...
《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》课题研究结题报告 (2014-10-15 7:54:58): 《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》研究结题报告省溧阳市溧城中心小学课题组执笔：张琴波一、课题研究的意义、目的(一)研究的价值和意义1.研究的价值《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出要“培养学...
研究性学习结题报告 (2008-11-18 14:30:56): 结题报告是课题研究的“收官”阶段，旨在反映课题研究过程和结果的书面材料。通过结题报告在同学之间进行交流培养自己归纳、总结、概括、推理和论述能力，学会展示自己的工作和成果；总结和反思自己的研究工作，不断...
研究性学习结题报告的写作 (2013-6-12 19:28:38): ⒈结题报告的一般格式研究性学习的结题报告形式多样，有文献研究、调查研究和实验研究等，但基本格式大同小异，一般由标题、摘要、研究背景、正文、参考文献等部分组成。⒈⒈标题标题是课题研究内容的高度概括，在整...
《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告 (2013-7-30 0:28:22): 京口实小崔恒娟一、课题的研究背景《品德与生活》、《品德与社会》这两门德育课程是建立在儿童生活基础上的综合课程。它根据学生社会生活范围不断扩大的实际，从学生品德形成、社会认识的需要出发，以人与他人、人与...
高中生研究性学习结题报告 (2014-3-18 7:58:44): 广州市中学生劳动技术学校研究性学习登记表课题名称：认识农作物及其可食用部分类型参与学生：莫森朝彭家阳陆锡滋康牧昀黄鑫指导教师：谢辅宇、陆伟文、周杰明、杨伟英研究时间：2013.11.192013.11...
研究性学习结题报告范文 (2014-7-15 7:12:41): 结题报告的一般格式：一般由标题、摘要、研究背景、正文、参考文献等部分组成。（一）标题标题是课题研究内容的高度概括，在整篇论文中起“画龙点睛”作用。标题名称要注意以下几点：⑴引人注目。题目要新颖，醒目得...
小学研究性学习结题报告 (2014-7-15 7:12:50): 一、小学学科教学中实施研究性学习必要性和可行性高中阶段从20年9月10日起开设了研究性学习必修课，初中也引入了研究性学习，那么小学是否要开展研究性学习呢？《课程改革纲要（试行）》只是从课程结构上提出了...
物理研究性学习结题报告 (2014-7-15 7:13:00): 一.课题目的为了研究物理与舞台的关系，知道物理在生活中作用广泛。同时也为了学到更多的有趣的物理知识使好奇心得到满足并且培养我们在研究性学习中的合作学习、团队精神、沟通交流能力，从而使研究性学习的成果共...
农村小组合作学习策略研究结题报告 (2014-11-30 10:57:57): 农村初中小组合作学习策略研究结题报告市区祥福中学校课题组一、课题的研究背景。1、基于学校发展的需要。四十年风雨，四十个春秋。毗河之畔的祥福中学，立足农村，锐意进取，各方面取得了一定的进步。但随着教育均...
《好习惯益终生》小学生养成良好行为习惯国旗下讲话稿 (2014-10-19 13:22:43): 尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好，今天我讲话的题目是《好习惯益终生》。法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。...
《家园合作培养幼儿良好行为习惯调研》开题报告 (2013-8-20 7:54:26): 《家园合作培养幼儿良好行为习惯调研》开题报告背景分析：幼儿园与家庭是影响幼儿发展的两大主要环境，各自都蕴涵了丰富的教育资源和教育内容，双方各自的特点决定了其在幼儿成长过程中发挥着不可替代的作用，而两个...
培养学生的元认知能力，提高学生的综合性学力结题报告 (2014-4-23 7:51:51): “培养学生的元认知能力，提高学生的综合性学力”结题报告一、课题的提出埃德加·富尔在《学会生存》中说：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。”二十一世纪是经济时代，人类已进入信息化社会、学习...
小学生良好习惯的培养与研究调查报告 (2014-7-2 7:16:47): 9小学生良好习惯的培养与研究调查报告——关于升好旗，做好操，写好字的习惯培养一、调查目的著名教育家陶行知先生说：“播种行为就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培...
谈谈学生良好的语文学习习惯的培养 (2006-11-29 9:52:33): 谈谈学生良好的语文学习习惯的培养学习习惯是学习态度和学习方法相结合而形成的一种稳定的动力定型。习惯在学习中具有的地位和作用。叶圣陶先生甚至说“教育就是养成好的习惯”，这完全符合现代教育的要求。因为现代...
2023年学校培养学生良好学习习惯实施方案 (2023-3-6 8:47:54): 2023年学校培养学生良好学习习惯实施方案一、学生应具备哪些良好的学习习惯作为基础教育的阶段，对于初中生来说，总体要培养以下良好的学习习惯：1、首先要有记笔记的习惯进入初中以后，由于学习课程增多，教师...
教育学生培养良好的学习习惯 (2007-12-19 14:09:07): 同学们：你们知道科技大学少年班吗？你们知道13岁就进入科大少年班的周峰吗？你们知道他为什么这么小就能成为大学生吗？在谈到自己成绩优异的原因时，周峰认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰的...
科技大学学生国旗下讲话稿：我们培养良好的学习习惯 (2008-12-10 11:05:00): 尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天国旗下讲话的题目是《我们要培养良好的学习习惯》。你们知道科技大学少年班吗你们知道13岁就进入科大少年班的周峰吗你们知道他为什么这么小就能成为大...
在教学中培养学生良好学习习惯 (2009-1-8 1:13:21): 在教学中培养学生良好学习习惯并校后，有部分学生的学习成绩较差。通过一段时间的观察及分析，知道导致他们成绩不好的原因是基础差，而基础差的最根本因素是他们没有养成良好的学习习惯。因此，要想讯速地提高学生成...
借助学案培养学生的良好学习习惯 (2009-2-7 22:43:06): 作者简介：王海彦，37岁，内蒙古民族师范学院毕业，大学本科，中学高级教师，内蒙古毕拉河林业局中学副校长，内蒙古森工集团骨干教师，英语学科带头人，多年来一直工作在教学一线，承担英语教学工作。中国阅读学研...
我是怎样培养学生良好学习习惯的 (2009-5-7 6:45:31): 我是怎样培养学生良好学习习惯的—————班主任工作之管见我64年高中毕业，因家父历史问题（后由时期内查外调澄清定为历史清白）。高考虽得全县最高分而未被录取，65年当上民办教师，并担任班主任，四十多年的...
班主任工作总结培养学生良好的学习习惯 (2011-8-12 0:29:47): 班主任工作总结：培养学生良好的学习习惯这学期认真贯彻落实科学的发展观，构建和谐的班级，实现班级学生发展的均衡化，对班级的每个学生进行学习教育品德教育、安全教育、主体性教育、挫折教育和心理健康教育，搭建...
班主任工作总结：培养学生良好学习习惯 (2012-6-3 14:15:43): 培养学生良好学习习惯总结慧慧的工作室培养学生良好学习习惯总结培养学生良好学习习惯总结在初中阶段，需要培养的学习习惯有很多，根据学生实际，将课堂内外相结合，着重培养学生如下一些习惯。一、培养学生勤用工具...
小学生养成良好学习习惯心得体会 (2014-7-6 8:28:22): 本文作者：刘明学阿q范文网原创投稿行为铸就习惯，习惯形成性格，性格决定命运。习惯是影响人生命运的一种力量。俗话说：“积一千，累一万，不如养个好习惯。”小学教师担负着对孩子教育的任务，要让我们的工作事半...
中学物理落实三维目标策略的研究中期报告-课题结题报告 (2014-7-6 20:30:35): 中学物理落实三维目标策略的研究中期报告课题结题报告研究的课题是“中学物理落实三维目标策略的研究”，小课题申请立项后，课题组成员积极按照课题研究计划进行课题研究，在教研组的大力支持下，小课题研究进展顺利...
如何培养学生良好的学习习惯 (2015-3-17 15:26:09): 习惯是什么？习惯是一种看不见的力量，是在不知不觉当中养成的，学生学习成绩的好与坏，不仅与学生的智力有关，更的还是与学生的良好学习习惯有关。所以俗话说：与其给孩子金山，银山，不如教给孩子好习惯。因为良好...
2012年9月24日小学生国旗下讲话稿：养成良好习惯做文明学生 (2013-8-2 3:55:18): 2012年9月24日小学生国旗下讲话稿：养成良好习惯做文明学生六年级：胡勇尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家早上好！今天我讲的话题是养成良好习惯，做文明学生。良好的行为习惯是我们一生学习、生活和工作得...
开题报告：小课题研究开题报告：小课题研究实施方案 (2014-11-29 14:48:47): 开题报告：小课题研究开题报告：小课题研究实施方案时间：2014年11月28日立项号kt2014021课题名称农村小学生不良学习习惯的成因及转化策略研究负责人王玉富所在单位汉滨区大同镇新河小学课题研究的...
开题报告“学习能力培养研究”开题报告 (2007-12-5 9:23:28): “学习能力培养研究”开题报告摘要研究学生学习能力培养问题，有利于丰富教学方法论，是时代的客观要求，也是教育实际的需要。本研究假设传授学习方法、培养学习能力对于提高学生的学习效率、增强可持续发展能力具有...
“特殊家庭学生情感优势智能开发的研究”实验研究开题报告 (2013-6-15 16:24:56): 一、课题的提出关于特殊家庭学生情感优势智能的开发，在国内外曾有专家学者进行过探索研究，已取得较好的成效。1983年，美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳博士提出“多元智能理论”，引起了教育学界、心理学...
幼儿园主题活动乡土化研究结题报告 (2006-11-29 10:30:03): 幼儿园主题活动乡土化研究结题报告一、课题研究的背景及意义当今，在贯彻教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》之际，我国的幼儿教育进入了一个深入发展的阶段，新课程的使用给我们的幼儿教育带来了实施新课程...
《中学数学反思性教学研究》结题报告 (2006-12-3 17:17:19): 论文提要：新课程的实施需要教师不断反思自己的教学行为是否体现课标理念，是否有利学生的发展。同时，新课程也要求学生能改变学习方式，不断反思自己的学习，提高学习效率。本课题于2003年被广州市中学数学教研...
结题报告-利用网络资源培养小学生数学应用能力的实践研究 (2008-3-2 8:10:43): 结题报告利用网络资源培养小学生数学应用能力的实践研究一、课题提出一方面，在二十一世纪这个崭新的世纪里，人类将进入信息网络时代的大发展时期，全球经济一体化的进程加快,国际社会的竞争将向纵深发展且愈来愈激...
课题研究结题报告 (2008-11-18 14:30:55): 一、课题结题报告的结构及写作方法撰写课题报告有一般性的共同要求。但不同类型的课题报告由于其结构的不同，表现出不同的风格和特色。研究者撰写课题报告，首先必须把握各类报告的特征。教育技术研究报告是对某种教...
作文教学原生态作文的研究”课题结题报告 (2008-12-6 23:05:14): 原生态作文的研究”课题结题报告常州市博爱小学执笔:蒋瑛一.研究背景“生态理论”最先得以引起人们的重视，凭借发端于当代西方的后现代主义。后现代主义者认为，人类生活的世界是一个自然现象、社会现象、精神现象...
班级授课制下个别化订正方式研究结题报告 (2013-6-12 13:19:28): 班级授课制下个别化订正方式研究结题报告提要：通过一系列科学的研究和实践，探寻出适合于曹杨中学——一所区级示范学校特点的教学策略，从而提升教学实效，助推学校的振兴。班级授课制下个别化订正方式研究结题报告...
教师课题研究结题报告的撰写 (2013-6-12 13:21:45): 教师课题研究结题报告的撰写提要：结题报告的撰写，在某种意义上而言，重形式更重与内容，一份行文规范的研究报告可以显现研究者良好的研究态度与研究水平。更多教师课题研究结题报告的撰写2011年度—2012年...
“学科教学中学生创新精神和实践能力的培养的研究”结题报告 (2013-6-13 16:58:26): 中国教育学会“十五”规划课题“学科教学中学生创新精神和实践能力的培养的研究”结题报告根据《关于在“十五”期间开展教育课题研究的通知》精神，2001年6月2004年7月,蓟县教研室承担了中国教育学会“十...
《初中课间操组织形式及内容改革研究》课题结题工作报告 (2013-6-13 23:51:02): 我校于年3月承担了全州教育科学“十一五”规划一般课题《初中课间操组织形式及内容改革研究》的研究工作。本课题于年3月形成方案，实验时间原计划从年3月——年年10月但是由于研究时间短推迟到2010年11月...
《小学班主任工作模式的研究》结题报告 (2013-6-15 16:25:05): 一、课题的提出：班主任是班集体的组织者和领导者，其工作直接影响着班集体整体风貌和班风的形成。班主任工作既是一项细致、严谨的复杂工作，又可以说是一项充满挑战的艰苦工作。尽管每个班主任都为班级管理付出很多...
《数学教学中有效情境的创设与利用研究》结题报告 (2013-7-17 0:57:26): 《数学教学中有效情境的创设与利用研究》结题报告《数学教学中有效情境的创设与利用研究》结题报告龙坪民族小学喻世珍一、课题提出的背景与目的意义二十一世纪的孩子生活在知识经济迅猛发展，科学技术日新月异、世界...

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